En los últimos años nuestros tribunales se han visto colapsados por multitud de demandas reclamando la nulidad de la cláusula suelo incorporada a los contratos de préstamo. Esta polémica figura ha sido objeto de un complicado periplo jurisprudencial que ha introducido importantes elementos susceptibles de análisis. La presente obra pretende realizar un estudio detallado y sistemático de la estipulación apoyado en la jurisprudencia y con la perspectiva que da el transcurso de un plazo razonable de tiempo desde que el Tribunal Supremo fijara su doctrina en esta materia. A lo largo de la obra se situará la cláusula suelo en su contexto económico y social, se analizará su marco normativo, el alcance de la obligación de información y el control de validez al que deberá someterse la cláusula. Se contemplarán además las cuestiones más recientemente suscitadas sobre esta materia como las modificaciones introducidas con la entrada en vigor de la Ley 5/2019 reguladora de los contratos de crédito inmobiliario, el valor de los contratos formalizados para la eliminación de la cláusula suelo o la posibilidad de solicitar la nulidad de la estipulación en contratos ya cancelados. Esta obra completa el catálogo de Thomson-Reuters Aranzadi.

Nos jugamos mucho con la educación. Nos lo jugamos todo. Se afirma desde todas las instancias posibles. Y debe ser verdad. Cualquier problema que aparece en la sociedad hay que superarlo mediante una educación adecuada para nuestra época. Si surgen noticias sobre el consumo de drogas, acoso, situaciones de exclusión, conducción incorrecta, machismo, violencia, deterioro del medio ambiente?, y un largo etcétera de actualidad en estos momentos, las propuestas siempre pasan porque todo ello se aborde en el sistema educativo. Desde los primeros años hay que formar a la persona para evitar que, más adelante, caigan en estas conductas no deseadas. De acuerdo. Esto es así, pero la educación no puede hacerlo todo de forma aislada. Necesita de la sociedad completa para conseguirlo, que debe colaborar activamente para llegar a soluciones válidas. Se toman decisiones de diversa índole, con las que se puede estar más o menos de acuerdo. En los 39 artículos que se recogen en esta obra, aparecen enfoques y opiniones en torno a la problemática educativa de los últimos años. Son, como dice su título, textos para el debate, que conduzca hacia un modelo educativo que satisfaga las necesidades de la persona y de la sociedad en el momento actual.

Las sociedades actuales, en cualquier lugar del planeta, se ven afectadas por fenómenos y retos que, de forma directa o indirecta, inciden sobre sus sistemas educativos. Al mismo tiempo, es sabida la gran importancia que tiene la educación y su capacidad para repercutir positivamente en la mejora de la sociedad. Teniendo en cuenta estas dos consideraciones, este libro presenta una serie de trabajos que ayudarán a entender el momento actual y aportar avances en los ámbitos educativos. En consecuencia, su contenido recoge temas importantes para reflexionar y mejorar la educación, como son: ?Fenómeno migratorio: paso Colombo venezolano?, ?Educación intercultural inclusiva desde un currículum vinculado al territorio?, ?Buenas prácticas de acogida y enseñanza del español con alumnado inmigrante en Enseñanza Secundaria?, ?Evolución de la relación familias marroquíes-escuela?, ?Mujer y supervivencia resiliente? o ?Violencia sexual y relacional: prácticas de exclusión y acoso que vulneran la identidad del otro?. Todos ellos dentro de las cuatro partes que componen la estructura de la obra: Migraciones, Educación inclusiva en Educación Primaria y Secundaria, La diversidad en la Educación Superior y Mujer y violencias. Se recogen estudios y experiencias que ponen de manifiesto la realidad de España, Venezuela, Colombia, Estados Unidos, Francia y México.

Este Compendio de Derecho internacional público pretende armonizar el pragmatismo exigido por el nuevo contexto universitario y social con la exigencia irrenunciable de ofrecer un marco teórico del ordenamiento jurídico internacional que incluya el contenido mínimo que todo alumno debe conocer y aprender, vertebrado alrededor de la idea de sistema jurídico y contextualizado históricamente.

15 de julio de 2013. Bárcenas y Ruz hoy se encuentran de nuevo en la Audiencia Nacional. Luis Bárcenas ingresó en prisión hace tres semanas y hoy prestará declaración para desmentir lo que había afirmado en anteriores declaraciones. Ruz se convertirá en blanco de todas las miradas. Lo que se diga hoy en esta sala de la Audiencia Nacional podría hacer tambalear a todo un partido y a todo un gobierno. O no.

Un hombre ha sido detenido. Le acusan de haber provocado un terrible crimen. Él no recuerda nada. Dos inspectores de policía le hacen preguntas. Hoy tienen la última oportunidad para conseguir que confiese. ¿Quizás quieren que recuerde? ¿O quizás quieren simplemente que firme una declaración que le inculpe? Todas las palabras que se leen en este texto fueron dichas en una sala de interrogatorios de la prisión de Risdon, en Tasmania, Australia, el 4 de julio de 1996. La transcripción de este interrogatorio se filtró en la red y se puede encontrar en portales de activismo mediático como Wikileaks y ha dado pie a varias teorías conspiratorias alrededor del caso. Muchos se preguntan si lo que dicen sus protagonistas es cierto o es falso.
Tres hombres luchan para descubrir la verdad en una ficción demasiado real...

Se cumplen cien años de las revoluciones de Rusia de 1917. No hay explicaciones simples para los grandes acontecimientos, y lo ocurrido en Rusia en 1917 pertenece a esa categoría, con un enorme impacto en todas las esferas de la vida de sus ciudadanos. Ningún aspecto de su sociedad, economía, política o cultura quedó intacto. La dinastía Románov desapareció de la noche a la mañana. Unos meses después, los bolcheviques tomaron el poder, en el cambio más súbito y amenazante que conoció la historia del sigloxx. Ahí reside la relevancia de esa doble revolución, de febrero y de octubre de 1917, que sucesivamente derribó al régimen zarista y al gobierno provisional de Alexander Kérensky: en uno de los países más grandes del mundo, el poder pasó en un periodo muy corto de tiempo de una autocracia tradicional a las revoluciones marxistas. El capitalismo y el mercado desaparecieron e instituciones básicas e históricas como la familia o la religión sufrieron una profunda transformación. El Estado que salió de la revolución bolchevique, y de su triunfo en la guerra civil posterior, desa ó a aquel mundo dominado por los imperios occidentales, al capitalismo y, muy pronto, también a otro nuevo actor, al fascismo.