Este libro acerca los conceptos económicos a todos aquellos que quieren entender la «lógica» de la economía, e intentar dar un paso más en cuanto a la explicación del análisis económico y la utilidad del mismo.
Para ello empieza analizando la economía desde la visión más pequeña y pormenorizada, la Microeconomía. Una vez definidos los criterios de las decisiones económicas individuales, pasa a analizar cómo se miden las actividades económicas de un país y a analizar sus principales problemas económicos a nivel agregado, esto es, la Macroeconomía y posteriormente, da una dimensión mayor al análisis, pasando del análisis macroeconómico de un país, al análisis de la Economía Internacional.
En definitiva, para llegar al análisis final y entender las relaciones económicas internacionales, hay que haber entendido en primera instancia cómo se toman las decisiones económicas de forma individual, ya que será la suma de las decisiones individuales la que configure la estructura económica global.

This book makes economic concepts more accessible to all those who want to understand the ?logic? behind economics, and tries to go a step further in explaining economic analysis and its usefulness.
To do so, it begins by analysing the economy the smallest and most detailed perspective, Microeconomics. Once the criteria for the individual economic decisions have been defined, it will move on to analyse how the economic activities of a country are measured and its main economic problems at an aggregate level, i.e. Macroeconomics and afterwards, it gives greater dimension to the analysis, moving the macroeconomic analysis of a country to an analysis of the International Economy.
In short, in order to reach our final analysis and understand international economic relations, we must first understand how economic decisions are made at an individual level, as it is the sum of individual decisions that shape the global economic structure.

When analysing the economic environment, whatever our field of study is, the approach should be directed to the understanding of the framework in which our activities are taking place, and therefore, knowing to what extent the issues such as the economic situation of the country, the functioning of the markets or the value of the CPI influence decision-making within the company.
We will begin with the most detailed analysis of the economy, that is, the microeconomic analysis, in order to see how the markets of goods and services work, where the individual decisions of buyers and producers take place and how both reach an agreement based on the price mechanism. Once the criteria for individual economic decisions have been defined, we will move on to describe how the main economic problems are measured at an aggregated level, that is, at the macroeconomic level, to see how to calculate the inflation rate; the unemployment rate and the growth rate of an economy. Next, we will carry out an economic analysis with direct references to the case of Spain to see how the country achieves economic growth and establishes production factors, economic sectors and institutional aspects determining economic growth. Finally, and within the framework of current globalization and increasing internationalization of economic relations, we will review the main issues and problems of the current international economy.
To start with the analysis of economic decision-making, we will begin by raising some basic questions in order to understand the economic reasoning and will propose the definition of ?economics?, which will serve as the starting point for the analysis of the economic environment

La tesis doctoral analiza el papel que desempeñan los centros de formación superior, universidades y en particular las escuelas de negocios, desde sus diferentes Programas de Postgrado, a la hora de responder a la demanda de los potenciales emprendedores que buscan en estos programas adquirir y desarrollar las habilidades necesarias para llegar a convertirse en emprendedores de éxito.
El objeto de este estudio es identificar el perfil de los “potenciales emprendedores” que optan por embarcarse en este tipo de formación. Esto es, nuestro planteamiento de partida es: ¿el emprendedor nace o se hace? Fue el intento por dar respuesta a esta pregunta lo que motivó el buscar esos rasgos comunes que pudieran identificar a esos potenciales emprendedores, tanto desde el punto de vista de aptitudes y actitudes o características que poseían en común todos aquellos que manifestaban su inquietud por “emprender”, como el identificar las herramientas o habilidades que, de forma también común, demandaban estos potenciales emprendedores cuando buscan formarse en habilidades empresariales.
Se ha planteado el uso de una metodología a partir de una encuesta realizada a los actuales estudiantes de Programas Máster, para intentar conocer tanto su impulso emprendedor, como cuáles son las herramientas que ellos considerarían necesarias obtener en esta formación Máster para poder llegar a emprender. Todos los datos obtenidos de estas encuestas han sido tratados con los métodos estadísticos más actuales, con el fin de poder obtener la mayor información y resultados posibles. Igualmente, el fin último del estudio es que, a partir de los resultados obtenidos, a futuro, se pueda llegar a realizar una propuesta de contenidos académicos, teóricos y/o prácticos, que se consideren necesarios añadir a estos programas, para adecuar más su contenido a la formación requerida por los futuros emprendedores.
En conclusión, se intenta justificar, tras el análisis de nuestro estudio empírico, que el “emprendedor nace”, es decir, el posible y futuro emprendedor tiene una predisposición a ello, ya sea por tradición familiar o por la aparición de iniciativa innata propia y por tanto, las escuelas de negocios con su formación en emprendimiento lo que hacen es definir y perfilar las habilidades y herramientas que este potencial emprendedor necesita, para poder poner en marcha sus ideas de negocio con mayor garantía, o lo que es lo mismo, con una garantía técnica sólida.
ÍNDICE
Introducción
Apéndice 1: Start-ups: The University as promoter, main lines of research
Capítulo 1. Marco Conceptual
Apéndice 2: Economía para Bachilleres
Capítulo 2. Revisión de la literatura económica sobre emprendimiento
Apéndice 3: The Debate concerning political aids to "Infant" Companies
Capítulo 3. Diseño de la Investigación y Metodología
Capítulo 4. Resultados y Análisis
Apéndice 4: Business Schools: Generators of Skills for Entrepreneurs
Capítulo 5. Conclusiones, y futuras líneas de investigación
Apéndice 5: the analysis and research of a Business Case to the Business Consultancy
Bibliografía
Anexos

El presente caso tiene por objeto presentar un caso de éxito de una empresa que ha alcanzado uno de los primeros puestos dentro de su sector, siendo la clave de su negocio la gestión de franquicias de sus marcas: caso de éxito de un franquiciador.
Índice
PRESENTACIÓN
11. HISTORIA DE LA EMPRESA: DE 100 MONTADITOS AL HOLDING RESTALIA
12. VISIÓN, MISIÓN Y VALORES
13. INTERNACIONALIZACIÓN. PROYECCIÓN DE FUTURO Y MODELO DE GESTIÓN EN EL EXTERIOR
14. ORGANIGRAMA Y FUNCIONES BÁSICAS
15. ESTRUCTURA DE FRANQUICIAS: JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL MODELO DE FRANQUICIA Y DE LAS MARCAS
16. DEPARTAMENTO DE INNOVACIÓN
17. DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS
18. DEPARTAMENTO FINANCIERO
19. COMPRAS
10. DEPARTAMENTO DE PUBLICIDAD Y MARKETING
11. PREGUNTAS
ANEXOS
ANEXO 1: Anuncio del lanzamiento de REC Economy Class: notas de prensa
ANEXO 2: El Consejo de Administración de Restalia revisa las cifras del primer cuatrimestre de 2015: nota de prensa
ANEXO 3: Cartas de las diferentes marcas: 100 Montaditos, Sureña y TGB
ANEXO 4: Promoción Euromanía

El presente libro pretende cumplir la función de apoyo a los manuales de introducción a la microeconomía elemental, utilizados por aquellos que por primera vez se enfrentan con el estudio de esta materia, siendo en la mayor parte de los casos algo complementario para una formación más específica en otro terreno como por ejemplo, Marketing, Publicidad o Derecho, e igualmente orientado a una introducción a la Microeconomía de unos estudios de Economía o Administración de Empresas.
Con este fin, se han estructurado los diferentes capítulos siguiendo las nuevas pautas señaladas dentro de los nuevos planes de estudio definidos dentro del Plan Bolonia. Siguiendo estas pautas, se da mayor cabida al trabajo y análisis individual del alumno a partir de la adquisición de los conceptos teóricos básicos, donde a través de estos ejercicios de evaluación continua, se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos. La estructura seguida en todos capítulos es la siguiente: una síntesis inicial de los Conceptos Básicos referentes a cada tema en cuestión y una selección de los Términos Clave de cada tema. A continuación se plantean diferentes prácticas a desarrollar: Selección y estudio de una noticia de prensa ilustrativa del tema: Noticia para el Análisis, que conecte así la parte teórica con los análisis cotidianos de las cuestiones económicas; Realización de una práctica continua a lo largo de los diferentes capítulos del libro, consistente en llevar a cabo un análisis microeconómico de una empresa concreta: Caso de Estudio; Posteriormente se plantean diferentes cuestiones y problemas prácticos: Cuestiones a Resolver y Finalmente se cierra con una batería de Cuestiones tipo Test, con la que se completa la parte de análisis práctico de cada capítulo.
Índice:
1. Introducción.- Tema 2. Comportamiento de los consumidores: teoría de la demanda.- Tema 3. Comportamiento de los productores: teoría de la oferta.- Tema 4. Un lugar de encuentro para el intercambio: el mercado.- Tema 5. Mercado de competencia perfecta.- Tema 6. Monopolio.- Tema 7. Oligopolio y competencia.- Tema 8. Fallos de mercado e intervención pública.- Bibliografía.

El presente caso, RISI, S.A., tiene por objeto presentar un caso de éxito de una empresa dentro de un entorno familiar que desarrolla su actividad en un mercado altamente competitivo y cuyo posicionamiento dependerá de su capacidad para mantener su marca en el mercado.

CASO DE ESTUDIO

La metodología del caso es un complemento para la formación y para la docencia que, mediante el trabajo participativo en equipo, facilita la adquisición de conocimiento y la adopción de decisiones que, además –y esto es importante– puede ser contrastada. La descripción de una situación real proporciona la oportunidad de desarrollar una serie de habilidades analíticas, definiendo los problemas y organizando datos, habilidades para la toma de decisiones, de comunicación oral, de administración del tiempo y es estímulo para la creatividad. El caso facilita el aprendizaje rápido y efectivo a través de la preparación individual del estudiante, de la discusión en grupo reducido y el debate o discusión en clase.

El presente caso, CREACIONES CASPIEL, S.L., tiene por objeto presentar un caso de éxito de una empresa familiar dentro de un entorno cambiante y con orientación internacional.

INDICE
PRESENTACIÓN
LOS INICIOS
INVERSIÓN EN TECNOLOGÍA
AÑOS DESPUÉS
PRODUCCIÓN
EL SECTOR Y PRECIOS
PRODUCTOS Y TENDENCIAS
MARCA
PROVEEDORES
DISTRIBUIDORES Y VENTAS
ACCIONES DE MARKETING
SITUACIÓN FINANCIERA
PERFIL DEL CONSUMIDOR
OPERACIONES Y LOGÍSTICA
PREVISIÓN DE VENTAS
ACCIONES FUTURAS
ANEXO. DATOS SECTORIALES MARROQUINERÍA 2011 • ASEFMA

El objetivo de este libro es intentar abarcar la exposición de los conceptos básicos en el ámbito de la macroeconomía relacionándolos con su aplicación práctica, intentando así facilitar la aproximación a estos conceptos. Para facilitar su comprensión e intentar ser lo más práctico posible, se ha estructurado el libro de la siguiente forma: una síntesis inicial de los conceptos básicos referentes a cada tema en cuestión, seguido de una noticia de prensa ilustrativa del tema con el objeto de conectar así la parte teórica con los análisis cotidianos de las cuestiones económicas, seguidamente se plantean diferentes cuestiones a resolver y problemas prácticos. Finalmente se concluye cada capítulo con una batería de preguntas-test. Adicionalmente, a lo largo de los nueve capítulos se desarrolla la “Práctica continua”, un intento de ir reflejando lo aprendido a lo largo del capítulo en el caso concreto de los datos y análisis de la economía española.

Se pretende abarcar los temas básicos y de necesario conocimiento para cualquier estudio introductorio de macroeconomía siendo el objetivo final que el lector sea capaz de interpretar los datos económicos de un país, para lo cual se comienza con un análisis de la contabilidad nacional de un país y de las principales tasas económicas, señalando cómo se calculan y qué significan las diferentes macromagnitudes y tasas. Una vez expuestas las grandes cuentas, el objeto es llegar a entender el funcionamiento de cualquier economía moderna, es decir, economías donde existe un sector privado; un sector público y además un sector exterior, en definitiva, economías que se relacionan con el resto del mundo. Todo el material recopilado en la obra ha sido el resultado de varios años de experiencia de los autores, profesores universitarios. Por ello esperamos haber logrado satisfacer con este libro las dudas que más comúnmente se pueden plantear a los legos en la materia.

Índice
Medición de la actividad económica: contabilidad nacional e indicadores económicos.- Modelo renta-gasto sencillo: Economías domésticas y empresas.- Modelo renta-gasto con sector público: economías domésticas, empresas y sector público.- Mercado monetario: Demanda y oferta monetaria.- Modelo IS-LM: Modelo de síntesis.- Mercado de trabajo e inflación.- Modelo DA-OA: Demanda y Oferta Agregada.- Economía abierta: Sector exterior.- Ciclos económicos.- Cuestiones a Resolver: Soluciones.- BIBLIOGRAFÍA.

El presente libro pretende cumplir la función de apoyo, desde el punto de vista práctico, a los manuales de introducción a la macroeconomía elemental, utilizados por aquellos que por primera vez se enfrentan con el estudio de esta materia.

Con los diferentes capítulos en que se ha estructurado el libro, se pretende abarcar los temas básicos y de necesario conocimiento para cualquier estudio introductorio de macroeconomía siendo el objetivo final que el alumno sea capaz de interpretar los datos económicos de un país.

Para facilitar su comprensión e intentar ser lo más práctico posible, se ha estructurado el libro de la siguiente forma: una síntesis inicial de los conceptos básicos referentes a cada tema en cuestión, seguido de una noticia de prensa ilustrativa del tema con el objeto de conectar así la parte teórica con los análisis cotidianos de las cuestiones económicas, para a continuación plantear diferentes cuestiones a resolver y problemas prácticos. Finalmente se concluye cada capítulo con una batería de preguntas-test para completar así el análisis práctico de cada tema. Adicionalmente, a lo largo de los cinco capítulos se desarrolla lo que se ha denominado: “Práctica continua”, en un intento de ir reflejando lo aprendido a lo largo del capítulo, en el caso concreto de los datos y análisis de la economía española.

En el análisis de los diferentes conceptos y temas, se ha recurrido, intencionadamente, a la no utilización del apoyo gráfico de los conceptos, siguiendo el criterio de mantener unos conceptos introductorios y recurrir menos a la formalización matemática y geométrica.

Todo el material recopilado en la obra ha sido el resultado de varios años de experiencia de los autores impartiendo esta materia, con lo cual se ha querido cubrir las necesidades e inquietudes que los alumnos cotidianamente plantean a la hora de enfrentarse al estudio por primera vez de estas cuestiones.

Índice

Contabilidad nacional. Medición de la actividad económica.- Tasas económicas.- El mercado de bienes y servicios.- El mercado del dinero.- Economía abierta: sector exterior.- Cuestiones a Resolver: Soluciones.- BIBLIOGRAFÍA.