Telmo, la mascota viajera de clase, conoce todos los rincones mágicos del colegio de Hugo y Carlota. En esta aventura explorarán el fondo marino y el espacio. Para salir airosos, tendrán que desarrollar su razonamiento y resolver difíciles problemas. ¿Te unes a este viaje? Vivimos en una sociedad muy cambiante, donde las funciones ejecutivas nos permiten lograr el desarrollo y la consecución de una conducta compleja. A lo largo de los años, y a través de la práctica, estos procesos se van automatizando. El objetivo de este cuento es promover la solución de problemas y estimular la flexibilidad cognitiva. Ambas son funciones ejecutivas indispensables para el progreso de nuestros hijos e hijas, ya que les permitirán enfrentarse y resolver con éxito una gran variedad de situaciones y retos cotidianos. Este cuento proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido, y contiene elementos que ayudan a potenciar y fortalecer la capacidad de solucionar problemas y estimular la flexibilidad cognitiva. Además, permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: · Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional · Juegos para los pequeños lectores · Recomendaciones para adultos La autora de este cuento es Anabel Quiroga, Graduada en Psicología por la Universidad Pontificia Comillas. Máster en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica. Especializada en la evaluación e intervención en dificultades de aprendizaje y trastornos del neurodesarrollo. Máster en Atención Temprana. Experta en terapia sistémica familiar. Autora del Neuroaventuras Swift y Brainy. Misión futuro. Colaboradora en las revistas Ser Padres, Psicología para tod@s y Hacer Familia. Tutora de prácticas de diferentes universidades.

Escrit per una experta en raonament i flexibilitat cognitiva. El Telmo, la mascota viatgera de la classe, coneix tots els racons màgics de l’escola de l’Hugo i de la Carlota. En aquesta aventura exploraran el fons marí i l'espai. Per sortir-ne airosos hauran de desenvolupar el seu raonament i resoldre problemes difícils. T'uneixes a aquest viatge? Vivim en una societat molt canviant, on les funcions executives ens permeten assolir el desenvolupament i l'assoliment d'una conducta complexa. Al llarg dels anys, i a través de la pràctica, aquests processos es van automatitzant. L'objectiu d'aquest conte és promoure la solució de problemes i estimular la flexibilitat cognitiva. Totes dues són funcions executives indispensables per al progrés dels nostres fills i filles, ja que els permetran enfrontar-se i resoldre amb èxit una gran varietat de situacions i reptes quotidians. Aquest conte proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit, i conté elements que ajuden a potenciar i enfortir la capacitat de resoldre problemes i estimular la flexibilitat cognitiva. A més, permet treure a la llum part de l'univers interior del petit/a lector/a: · Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional · Jocs per als petits lectors · Recomanacions per adults L'autora d'aquest conte és Annabel Quiroga, Graduada en Psicologia per la Universitat Pontifícia de Comillas. Màster en Avaluació i Rehabilitació Neuropsicològica. Especialitzada en l’avaluació i intervenció en dificultats d’aprenentatge i trastorns del neurodesenvolupament. Màster en Atenció Precoç. Experta en teràpia sistèmica familiar. Autora del Neuroaventures Swift i Brainy. Missió futur. Col·laboradora a les revistes Ser Padres, Psicología para Tod@s i Hacer Familia. Tutora de pràctiques de diferents universitats. Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com, no et perdis els llibres de la col·lecció Neuricontes, Creixicontes i Senticontes.

La Swift i Brainy han arribat a l'Edat mitjana i descobriran i explorar tots els secrets d'un castell medieval. Necessiten la teva ajuda per a resoldre la missió! Aconseguiràs tornar a transportar-los al present? Guanyaràs la medalla de la superplanificació? Actualment, els nens compten amb poques oportunitats per a desenvolupar la seva capacitat de prendre decisions. Això es deu, entre altres coses, a la quantitat de temps que requereix un nen per a prendre una bona decisió, o a un elevat nombre d'opcions disponibles, que dificulta en gran manera tot el procés. Sigui per una raó o una altra, és habitual que els adults acabin per prendre la decisió pel nen. Per aquest motiu, és important generar altres oportunitats que els permetin desenvolupar-se a aquest nivell. Per exemple, a través de la lectura, ja de per si mateix beneficiosa, es pot motivar als nens a prendre decisions i assumir les conseqüències que es desprenguin d'aquestes. L'autora d'aquest librojuego és Anabel Quiroga, Psicòloga Sanitària graduada en Psicologia per la Universitat Pontifícia Cometes. Es va especialitzar en neuropsicologia amb el Màster d'Avaluació i Rehabilitació Neuropsicològiques en la Universitat Camilo José Cela, i en població infantojuvenil a través del Màster en dificultats d'Aprenentatge (ISEP), Màster en Atenció precoç (ICSE) i Postgrau en Psicologia Clínica Infantojuvenil (ISEP). És experta en Teràpia Sistèmica Familiar i avaluació i tractament de Funcions Executives. Dins de Psicòlegs Pozuelo exerceix com a neuropsicòloga i tutora d'alumnes en pràctiques de diverses universitats. Aquest llibre proporciona a través d'una història pròxima i interactiva, l'entrenament ideal per a desenvolupar diferents habilitats neuropsicològiques, cognitives i emocionals. El lector adquireix el gust per la lectura gràcies al llenguatge clar, senzill i divertit que es presenta, i a través dels següents elements: - Introducció del lector dins de l'aventura com un personatge més: els protagonistes es dirigeixen de manera directa al lector i li fan intervenir. - Nombroses activitats i endevinalles: amenitzen la història i marquen l'ordre a seguir en la lectura. - Salts de pàgina en tot el llibre: eviten la sensació d'avançar amb lentitud en la lectura. - Temes variats i d'interès per als nens: preocupacions, problemes i moralitats útils al rang d'edat al qual va dirigit. - Entrega d'una 'medalla' en finalitzar el llibre: acredita l'adquisició de cada superpoder per generar la sensació d'avanç i millora.

La Swift i el Brainy han viatjat al futur i han descobert molts invents estranys, reptes i riscos. Ajuda'ls perquè puguin completar la missió! Aconseguiran tornar? Aconseguireu la medalla del superautocontrol? Desenvolupar el control d'impulsos és, avui dia, un dels reptes més difícils a causa de l'actual estil de vida accelerat. En aquest llibre-joc es treballa i es desenvolupa la capacitat d'autocontrol a través de diferents proves, activitats i reptes, en els quals serà important aturar-se a pensar abans de donar una resposta. A més, durant tota la missió, es mostren trucs per controlar els nervis en les situacions més difícils. L'autora, l'Anabel Quiroga, és Psicòloga Sanitària. Graduada en Psicologia per la Universitat Pontifícia Comillas. Es va especialitzar en neuropsicologia amb el Màster d'Avaluació i Rehabilitació Neuropsicològiques a la Universitat Camilo José Cela, i en població infanto-juvenil a través del Màster en Dificultats d'Aprenentatge (ISEP), Màster en Atenció Primerenca (ICSE) i Postgrau en Psicologia Clínica Infanto-juvenil (ISEP). És experta en Teràpia Sistèmica Familiar i avaluació i tractament de Funcions Executives. Dins de Psicólogos Pozuelo exerceix com neuropsicòloga i tutora d'alumnes en pràctiques de diverses universitats. Aquest llibre proporciona, a través d'una història propera i interactiva, l'entrenament ideal per desenvolupar diferents habilitats neuropsicològiques, cognitives i emocionals. El lector adquireix el gust per la lectura gràcies als elements següents: o Introducció del lector dins de l'aventura com un personatge més: els protagonistes es dirigeixen de forma directa al lector i li fan intervenir. o Nombroses activitats i endevinalles: amenitzen la història i marquen l'ordre a seguir en la lectura. o Salts de pàgina al llarg del llibre: eviten la sensació d'avançar amb lentitud en la lectura. o Temes variats i d'interès per als nens: preocupacions, problemes i moralitats útils al rang d'edat a què va dirigit. o Lliurament d'una medalla després de finalitzar el llibre: acredita l'adquisició de cada superpoder per generar la sensació d'avanç i millora.