Quins camins obscurs pot arribar a triar un adolescent rosegat per la desesperació? Un debut tendre i punyent que ens endinsa en el laberint de la prostitució.

"El temps ha resultat un cop de pala al cap: sec i inesperat.

Ara cada vegada em resulta més difícil recuperar

aquella sensació, encara més difícil experimentar-la

de manera fortuïta, i gairebé impossible retenir-la durant

més d'un instant".

En Damià perd el pare a la tendra edat de quinze anys. Només li queda l'àvia, però darrerament l'oblit amenaça d'endur-se-la. Sol i mancat d'afecte, deambula pels carrers de Barcelona. Sense adonar-se'n, amb indiferència fingida, s'endinsa en el món nocturn de la prostitució. La seva història i la de les prostitutes que l'acompanyen i els clients que el van a trobar formen un mosaic humà dibuixat amb extraordinària delicadesa narrativa i que manté els lectors suspesos entre la fascinació i la repugnància, entre l'apatia i una tendresa profunda.

Este breve manual ofrece, en sus 15 lecciones, una introducción sintética a los temas fundamentales sobre el matrimonio y la familia en la revelación cristiana. Los autores muestran razonadamente, a la luz de las enseñanzas más recientes del magisterio eclesial, la profunda coherencia de la doctrina y de la moral católicas con una visión integral de la persona humana.

Por primera vez, la joven Nala debe afrontar un viaje por la peligrosa sabana sin la ayuda de la manada ni de su madre. Al llegar a su destino, Nala ya no será la misma.

Nala es un elefante que ha crecido con su madre y su manada. Ellos le han enseñado todo lo que debe saber para sobrevivir, desde cruzar el río a nado como saber distinguir qué alimentos son los más nutritivos. Sin embargo, para convertirse en una elefante adulta, Nala debe emprender un viaje sola más allá de las montañas y encontrarse con la vieja y sabia Kenu. Llena de ilusión pero también con temor, Nala viajará por la sabana en busca de aquello que la hará fuerte y libre.

Por primera vez, la joven Nala debe afrontar un viaje por la peligrosa sabana sin la ayuda de la manada ni de su madre. Al llegar a su destino, Nala ya no será la misma.

Nala es un elefante que ha crecido con su madre y su manada. Ellos le han enseñado todo lo que debe saber para sobrevivir, desde cruzar el río a nado como saber distinguir qué alimentos son los más nutritivos. Sin embargo, para convertirse en una elefante adulta, Nala debe emprender un viaje sola más allá de las montañas y encontrarse con la vieja y sabia Kenu. Llena de ilusión pero también con temor, Nala viajará por la sabana en busca de aquello que la hará fuerte y libre.

Un libro que retrata la compleja relación entre los mundos de una madre y de su hija adolescente cuando esta empieza a ser independiente, con sus dudas, errores y anhelos.

Un llibre que retrata la complexa relació entre els mons d?una mare i de la seva filla adolescent quan aquesta comença a ser independent, amb els seus dubtes, errors i anhels.

Desde su aparición como ciencia, a principios del siglo XX, y hasta la actualidad, la psicomotricidad ha ido pasando por distintos escenarios que la han hecho visible como un planteamiento global de acompañamiento y ayuda en el proceso de desarrollo motor, para facilitar la construcción de una buena imagen corporal.
Cuando se trata de su ubicación en el ámbito escolar, tiene siempre como referente el desarrollo psicomotor de los niños y las niñas en el contexto en que se produce su maduración y crecimiento.
En nuestra realidad social y cultural, la visión del cuerpo como primer instrumento de comunicación tiene una aceptación generalizada, que ha de ir acompañada de una mirada adulta que permita a las personas en sus primeros años desarrollar sus capacidades motrices, emocionales y cognitivas en un marco de seguridad y confianza.
Los caminos de la psicomotricidad educativa son diversos y poliédricos. En los capítulos que componen el libro se presentan algunos de ellos: la propuesta de actuación sistematizada y regular con los niños más pequeños; el planteamiento del juego como elemento natural de aprendizaje; la importancia de la formación de los profesionales; la necesidad de reconocer la evaluación como elemento esencial de la acción cotidiana y la propuesta de intervención en algunas situaciones concretas.
Todos los autores de este libro son profesionales implicados en la educación y la psicomotricidad, en los campos de la docencia, la formación de formadores y la investigación.