En el 50º aniversario de la muerte de Romano Guardini, un buen conocedor de su pensamiento, el profesor López Quintás -que tantas veces lo vio y oyó en sus años de plenitud, en Múnich- ofrece a los lectores la posibilidad de sentir vivamente su presencia. Para ello nos da, al principio, una idea global de sus principales temas de estudio, luego nos presenta una clave para verlos en su albor, como si los estuviera desarrollando ahora y, al final, nos ofrece un buen ramillete de textos selectos, bien situados en su contexto y traducidos con toda fidelidad en cuanto al contenido y a la forma, de modo que el lector tenga la impresión de hallarse en presencia del mismo Guardini, si prueba a leer alguno en voz alta.
Estos párrafos sobre la Liturgia, la oración, la Iglesia, la creatividad, el silencio y el recogimiento, son verdaderas joyas de la espiritualidad cristiana. Es difícil encontrar textos que unan con tal maestría la belleza y la hondura, la penetración intelectual y la vibración del sentimiento más genuino. Alfonso López Quintás: Doctor en Filosofía, catedrático emérito de la Universidad Complutense, miembro de número de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (España), fundador de la Escuela de Pensamiento y Creatividad y co-fundador del Seminario Xabier Zubiri (Madrid). Es autor de unas sesenta obras de filosofía, pedagogía, estética y teoría de la creatividad. Fue discípulo de Romano Guardini en la universidad de Múnich, donde preparó sus tesis de licenciatura y doctorado.

¿Cómo lograr que la lectura de un gran libro se convierta en una sugerente y fecunda lección de ética? El autor proporciona claves para adquirir esa capacidad de análisis literario, al hilo de Sartre, Camus, Saint-Exupéry, Anouilh y Beckett, cinco grandes escritores con distinta orientación pero con un mismo empeño: ahondar en el enigmático ser del hombre.
Las obras escogidas para lograr ese objetivo son La náusea, Tierra de los hombres, El extranjero, Calígula, El principito, La salvaje, Eurídice y Esperando a Godot.
Alfonso López Quintás es sacerdote mercedario, catedrático emérito de Filosofía en Madrid y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Cofundador del Seminario Xavier Zubiri y fundador de la Escuela de Pensamiento y Creatividad, sus numerosas publicaciones sobresalen por su valor pedagógico. En Rialp ha publicado, entre otros libros, Estética de la creatividad, La novena sinfonía de Beethoven, Cuatro personalistas en busca de sentido, La palabra manipulada y Cuatro filósofos en busca de Dios.

Este libro tiene una función clarificadora. Delata los fallos metodológicos que se cometen en la defensa de las prácticas abortistas, en las reclamaciones ambiguas de libertad y dignidad, en el uso táctico que se hace de los términos "talismán", aptos para vencer sin convencer...
Se proclama el "derecho de las mujeres al aborto". Esta expresión implica una contradicción en sus términos, lo cual nos aleja de la coherencia del discurso lógico. Los derechos que nos asis-ten están, pues, destinados a promover la vida, no la muerte. Hablar de "derecho al aborto" supone desquiciar el recto orden de la mente y entregarnos al caos del pensamiento arbitrario. Se fundamenta ese supuesto derecho en el deber de la sociedad de conceder a las mujeres "libertad para decidir".
En apoyo de tal forma de libertad se apela a la "dignidad de las mujeres", obviando el hecho de que la dignidad va unida con la autoestima, no con el amargo sentimiento de culpa que flagela a las abortistas, sometidas al temible "síndrome postaborto".
Alfonso López Quintás es doctor en Filosofía y Catedrático Emérito de Filosofía en la Universidad Complutense (Madrid). Miembro de la Real Academia Española de Ciencias Morales y Políticas, de L¿Académie International de l¿Art (Suiza) y la International Académie of philosophy.
Co-fundador y cola-borador del Seminario de Filosofía "Xavier Zubiri" (Madrid). Fundador del proyecto educativo denominado "Escuela de Pensamiento y Creatividad". Premio Internacional "El sentido de la Vida" (Asociación Viktor Frankl, Argentina), 1996. Doc-tor Honoris Causa por la Universidad "Francisco de Vitoria"(Madrid), 2010. Presidente Honorario de la "Cátedra López Quintás de creatividad y valores" (Universidad Anáhuac Norte, México D.F.), y de la "Fundación López Quintás para el fomento de la creatividad y los valores" (Madrid). Autor de más de 50 obras de filosofía, teoría de la creatividad, estética y pedagogía.

El manipulador es astuto en el uso del lenguaje. Procura despojar de recursos al manipulado, y muchas veces logra su propósito. Es cada vez más urgente estimular el sentido crítico, pensar con precisión, buscar lo verdadero a toda costa. Este libro es fruto de innumerables conferencias donde, mediante ejemplos sencillos, el autor deja al descubierto los mecanismos de ese engaño y su vulnerabilidad. Alfonso López Quintás es sacerdote mercedario, catedrático-emérito de Filosofía en Madrid y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Cofundador del Seminario Xavier Zubiri y fundador de la Escuela de Pensamiento y Creatividad, sus numerosas publicaciones sobresalen por su valor pedagógico.

Consciente de la enorme capacidad formativa de la música, Beethoven intentó abrir un camino hacia la felicidad. Su Novena Sinfonía es una festiva proclamación de la unión fraterna y el respeto al Creador. Escuchada así, no solo emociona su alegría: sobrecoge también el mensaje de esperanza y la ternura que transmite su armonía. Así lo muestra el autor en este original y breve ensayo. Alfonso López Quintás es sacerdote mercedario, catedrático-emérito de Filosofía en Madrid y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas. Cofundador del Seminario Xavier Zubiri y fundador de la Escuela de Pensamiento y Creatividad, sus numerosas publicaciones sobresalen por su reconocido valor pedagógico.

El autor nos muestra en este libro de modo vivaz que podemos abrirnos inmensas posibilidades de desarrollo personal si unimos la capacidad de conocer la realidad mediante la inteligencia y el poder de transformarla y transformarnos a nosotros mismos. Y lo hace por vía de descubrimiento —no de mera enseñanza—, lo que resulta enormemente sugestivo y aleccionador, ya que, una vez iniciado el proceso de crecimiento, se siente uno impulsado a seguir la marcha. Es un libro creativo desde el comienzo, e incrementa la creatividad a medida que va realizando nuevas y más valiosas experiencias. Éstas, bien comprendidas y realizadas, son una fuente impresionante de energía. No es extraño que el libro culmine en la seguridad de que el valor existe y de que el conocimiento del bien y la verdad es fuente máxima de alegría. Esta seguridad es el fruto maduro de un proceso de búsqueda arduo y gozoso, a la vez.

Este libro ofrece ideas muy precisas en torno a una serie de valores: doce que figuran como cabezas de serie y otros muchos que muestran profunda afinidad con ellos. Todo valor nos otorga posibilidades fecundas para configurar nuestra personalidad y dar a nuestra vida su verdadero sentido y alcance. Es sumamente sugestivo observar cómo reaccionan ante los distintos valores personas muy dotadas de todas las épocas, que nos han legado, en diferentes estilos, verdaderas joyas literarias. Estos textos prestan un servicio inestimable en las clases prácticas de literatura y de ética, y constituyen una fuente inagotable de reflexión en momentos de recogimiento.

Para formar niños y jóvenes en orden al perfecto desarrollo de su afectividad, no pocos autores se limitan a responder a las preguntas que suelen hacerles. Esto es importante, pero no suficiente. Lo decisivo, lo verdaderamente formativo es ayudarles a que descubran: 1. el proceso de desarrollo del ser humano; 2. los ocho niveles de realidad en que podemos vivir; 3. algunas claves certeras de orientación de la afectividad. Los dos primeros descubrimientos los realizó el autor en obras anteriores. Los ofrece aquí a los lectores de modo más claro, breve e intenso, para que les sea fácil verlo todo en bloque y asumir personalmente las doce claves de orientación que les sugiere en el capítulo tercero. Esta fecunda aplicación práctica de la doctrina de López Quintás sobre el amor otorga a este nuevo libro un valor especial.

El Personalismo Dialógico es una corriente filosófica que tiene como centro de sí a la persona, y en los últimos años se estudia con un ánimo creativo. Se reivindica la calidad filosófica de sus promotores, y también las posibilidades que abre para lograr la envergadura a que estamos llamados como personas. Este libro muestra las vías para obtener un pleno rendimiento de las fecundas intuiciones del Personalismo Dialógico. Su lectura será muy sugestiva para quienes quieran percibir las inmensas posibilidades latentes en una vida humana, entre las que destacan el encuentro y los valores, la palabra y el silencio, la generosidad y la plenitud personal. Alfonso López Quintás es catedrático emérito de filosofía en la Universidad Complutense de Madrid y miembro de tres academias, una española y dos extranjeras. Es también cofundador del 'Seminario Xabier Zubiri' (Madrid) y fundador y promotor en España e Iberoamérica del proyecto formativo 'Escuela de Pensamiento y Creatividad'. Ha escrito más de 45 obras de carácter filosófico, estético y pedagógico. Entre ellas, algunas resaltan la importancia del 'pensamiento relacional', que caracteriza a los autores analizados en este libro. En Rialp ha publicado también: Estética de la creatividad; La formación por el arte y la literatura; Cuatro filósofos en busca de Dios; Cómo formarse en ética a través de la literatura (3ª ed.); La cultura y el sentido de la vida; La tolerancia y la manipulación (2ª ed.), y Vértigo y éxtasis.

En la línea de su admirado maestro de la universidad de Munich, Romano Guardini, al que suele definir como un pedagogo de alto estilo, el doctor y académico Alfonso López Quintás está aplicando a cuestiones pedagógicas decisivas los análisis filosóficos que realizó en sus obras estrictamente filosóficas. El resultado es sumamente positivo. El autor sólo quiere ser eficaz y, además de conseguirlo, acaba siendo novedoso. No pretende ser original, y se convierte en un roturador de nuevas vías para la formación de las gentes, sobre todo de niños y jóvenes.Con un método sugestivo, enseña a descubrir el encuentro, los valores, las virtudes y el ideal verdadero de la vida. Este cuádruple descubrimiento nos permite clarificar lo que es la libertad creativa, el sentido de la vida, la creatividad, el pensamiento relacional, el lenguaje y el silencio, la función de la afectividad en el desarrollo humano.
Alfonso López Quintás doctor en Filosofía, catedrático emérito de la Universidad Complutense (Madrid), miembro de la Real Academia de ciencias morales y políticas (Madrid), de L´Académie Internationale de l´art (Suiza) y la International Society for Philosophie. Es autor de 42 obras de temas filosóficos, estéticos, pedagógicos, religiosos y fundador del proyecto formativo internacional Escuela de Pensamiento y Creatividad.