El estudio de las bases teóricas implicadas en la educación queda justificado por los profundos y vertiginosos cambios, algunos de signo negativo, que acontecen en la sociedad y en la educación misma. Junto a la dimensión radicalmente personal de la educación hallamos su carácter social, tanto por acontecer en un marco relacional como por orientarse a la convivencia. Este libro enfatiza que la educación se hace cargo de esta dualidad de la condición humana, a un tiempo individual y comunitaria.
Tras dedicar varios capítulos a la teoría de la educación en cuanto disciplina científica y a su objeto de estudio, la educación, se describen diversos modelos. Debido a su carácter teórico-práctico, los modelos resultan valiosos para la comprensión del fenómeno educativo, así como para planificar, implantar y evaluar actuaciones educativas concretas. La obra desempeña un papel relevante en la verificación y refinamiento de formulaciones teóricas, así como en el abordaje de problemas prácticos a partir del conocimiento pedagógico.
En suma, se trata de un libro sobre fundamentos teóricos de alcance práctico, dirigido a la formación de profesionales de la educación, al profesorado de los distintos niveles, a los responsables de la política educativa y a cualquier persona interesada en el gran asunto de la educación, sobre la que se ofrece, a la par, una visión tradicional y vanguardista, científica y humanista, escudriñadora y abierta, especializada y cultural, realista y esperanzada.
Es una obra sencilla cuyas raíces científicas y humanistas se nutren de distintas concepciones educativas, de la experiencia, de la revisión documental y de investigaciones internacionales.

Daniel Alfals arriba al temut tedi decebut dels cinquanta anys refugiat a cal Pardal, on convoca una reunió d’antics companys de gresca i batalla: el cor de supervivents d’una desfeta general davant la droga. Entre tots reconstruiran el mirall que Alexandre Oscà va esmicolar a 'Cavalls salvatges'. Els miratges de la memòria, particular i col·lectiva, ens retornen a uns espais familiars, però viscuts amb el filtre que imposa el pas i el pes del temps. Davant nostre es va erigint, capa rere capa, una novel·la que depura al màxim la capacitat narrativa de Jordi Cussà. La ironia, la sensualitat, el desfici per l’aventura en totes les seves formes, la tensió entre cruesa i pietat, la liquidació dels estereotips... L’autor va deixar per a la posteritat una revisió profunda d’aquesta novel·la tan estimada; és la que recollim en aquesta edició.

En esta obra se combina el conocimiento de las bases psicológicas de los grupos con la experiencia y visión de profesionales que trabajan en su día a día desde una perspectiva grupal. Además, se ha dado un carácter aplicado a los contenidos, otorgando protagonismo a la narración de diferentes experiencias que permiten al acercamiento el trabajo grupal real. El libro se compone de veinte capítulos, divididos en tres partes, en los que se integran aspectos teóricos y prácticos. En la primera y segunda parte de la obra se desarrolla la base conceptual de los grupos, y en la tercera parte se describen intervenciones y programas grupales. El objetivo principal que ha impulsado la elaboración de este manual ha sido tratar de ofrecer una herramienta práctica para profesionales de diferentes ámbitos que se están formando o quieran comenzar a trabajar en grupo.

El presente texto trata de servir de soporte básico para la formación universitaria de los alumnos de grado en Administración y Dirección de Empresas y de otras carreras afines, interesados en las materias relacionadas con la Dirección y la Estrategia de la Empresa. El libro está especialmente indicado para cursos cortos y adaptado a la metodología docente propuesta por el Espacio Europeo de Educación Superior (Acuerdo de Bolonia). También puede ser de gran utilidad, como una primera aproximación, para aquellos estudiantes que sigan cursos de posgrado en Universidades, Escuelas de Negocios o entidades similares, así como un punto de referencia obligado para todos los profesionales y hombres de empresa que, desde el mundo de la práctica, asumen una visión eminentemente aplicada de los negocios y tienen la responsabilidad de la consultoría o la dirección de empresas. Desde este triple punto de vista, el libro se convierte en un manual de trabajo introductorio en el que se integran las cuestiones y problemas más relevantes que conforman el cuerpo teórico del modelo directivo conocido como la Dirección Estratégica de la Empresa. Para ello, incorpora un amplio conjunto de recursos docentes –ejemplos, aplicaciones, preguntas de evaluación, lecturas recomendadas, cuadros resumen, casos de discusión, etc.– para facilitar al lector una mejor comprensión de los contenidos teóricos desarrollados. www.guerrasynavas.com

Desde Homero hasta nuestros días, la guerra ha sido un tema recurrente del que el ser humano ha dejado constancia a través de diversos medios, ya sean escritos, escultóricos, pictóricos y otros muchos. Este libro reúne una serie de artículos que se caracterizan por la riqueza y variedad de los temas abordados en su afán de analizar los conflictos bélicos desde la perspectiva más amplia posible: de la antigüedad clásica hasta el presente. Se profundiza así en la complejidad y diversidad de la narrativa bélica en diferentes épocas y contextos, a través de un enfoque interdisciplinar y una rigurosa metodología de investigación. Estas características hacen de la obra un importante punto de referencia para entender, desde una visión panorámica y reflexiva, cómo se ha representado la guerra a lo largo de la historia y ponderar qué repercusiones –sin duda muy considerables– han podido tener las distintas interpretaciones.

Se recogen en este libro los textos de algunas entrevistas concedidas por san Josemaría a periodistas de distintas nacionalidades, entre 1966 y 1968.
Se incluye también el texto de una homilía (Amar al mundo apasionadamente) pronunciada por él en 1967 en la Universidad de Navarra ante más de cuarenta mil personas procedentes de numerosos países de Europa, y que complementa el contenido del resto del volumen.

Este libro contiene un análisis muy complejo y completo de las diversas vertientes que configuran el mundo digital y que tienen relevancia para el derecho y especialmente para el derecho constitucional. Desde las cuestiones generales, relacionadas con la nueva cultura constitucional que se está perfilando con la sociedad digital y los valores constitucionales que la inspiran, hasta las criptomonedas. Entre esos extremos, la reflexión sobre la incidencia de la Inteligencia Artificial en los derechos fundamentales, los derechos sociales, las estructuras democráticas o el control del poder. Están todos los temas esenciales del constitucionalismo de nuestra época, vertebrados ahora en torno a los nuevos contextos digitales y a la aplicación de la Inteligencia Artificial: jurisdicción constitucional, populismo, debate democrático, partidos políticos, parlamento, participación democrática, eficacia de los derechos entre particulares, igualdad de género, opinión pública, libertad de expresión, protección de datos, derecho a la educación, derecho al olvido, Estado social digital, protección de los menores y derechos sanitarios, entre otros.