Minería y Medio Ambiente en el Siglo XXI: Una visión global y de Derecho Comparado, resultado de las ponencias presentadas en las III Jornadas internacionales de Estudios mineros que con el mismo título se celebraron los días 15 y 16 de octubre de 2020 en el Salón de Actos de la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla en el marco del Proyecto DER 2016-78393-R “La minería extractiva en el siglo XXI; retos jurídicos y medioambientales”. Es grande el impacto de la minería sobre el medio ambiente, pero también su papel esencial y de oportunidad en el logro de la neutralidad climática y el tránsito hacia un modelo digital más sostenible y descarbonizado. En este contexto la obra que el lector tiene en sus manos constituye un estudio de la minería no energética realizado por reconocidos especialistas desde el enfoque de su impacto sobre el medio ambiente: clima, agua, recursos, así como una evaluación de los instrumentos jurídicos para evitar o minimizar los efectos adversos de esta actividad económica esencial sobre el medio ambiente, tanto en el ordenamiento jurídico español como en el Derecho comparado.

Estas Lecciones exponen con un afán sintético y didáctico los fundamentos básicos del Derecho Administrativo y el régimen de sus instituciones. Comprenden pues el análisis del ordenamiento jurídico vigente y dan cuenta de la jurisprudencia existente sobre el mismo sin descartar la expresión, en su caso, de las posiciones doctrinales existentes sobre las grandes cuestiones y retos a los que se enfrenta la disciplina. Igualmente, y dado su objetivo propio, procuran ofrecer ejemplos suficientes que ilustren los contenidos dogmáticos propios de cada lección.
Esta obra, fruto de la dilatada experiencia docente de sus autores en el Departamento de Derecho Administrativo de la Universidad de Sevilla, tiene como destinatarios principales a los alumnos que cursan el Grado en Derecho y otros Grados conjuntos en cuyos planes de estudio figuran las asignaturas troncales a las que estas Lecciones dan respuesta, sin perjuicio de su posible interés para otras personas que pretendan adquirir un conocimiento de los fundamentos y contenidos básicos de la disciplina.