Talentos es una obra dirigida a jóvenes y adultos que actualmente están trabajando o van a trabajar en un entorno donde necesitan el español y que realizan sus estudios en universidades, escuelas de negocios, centros de formación profesional u otro tipo de institución. Diseñado para ser usado de manera autónoma o complementar cualquier manual de ELE, este manual te ofrece: Seis unidades de actividades para la clase y sus correspondientes unidades del cuaderno de ejercicios; un anexo cultural; tres modelos de exámenes DELE (A1, A2 y B1); Mp3 descargable gratuito: difusion.com/audio-talentos. El libro Talentos contiene un código de acceso de 12 meses al entorno digital de este manual en Campus Difusión.

• ISBN: 978-84-16320-58-5
• Estado: Como nuevo.
Fragmentos de naturaleza intimista, emocional, que van y vienen, partiendo de y regresando siempre al corazón de Ingrid, donde convergen todos los hilos de la trama.

El dolor por la muerte del hijo, tal vez el más inhumano que se puede concebir, por antinatural e injusto, se estira hasta el absurdo en un intento de expresión de ese horror por el que nadie debería pasar; un horror visceral, desmesurado y primitivo.

Ingrid se ve obligada a servirse de distintas herramientas para gestionarlo: el siempre enigmático mundo de los sueños, otras muertes de su entorno más inmediato, la más que cuestionada terapia oficial y otras terapias alternativas que llegan por diferentes vías y producen distintos resultados. Un catálogo de recursos ortopédicos que la conducen desde la postración e impotencia iniciales hasta el aprendizaje de cómo controlar el dolor y mantenerlo al límite de un umbral, aunque sin olvidarlo.

El agua es un elemento permanente, tanto en el sueño como en la realidad. Se denominan marcas de agua esas señales indelebles, imposibles de falsificar, que se incorporan al papel moneda y a los documentos confidenciales que se quieren preservar frente a eventuales robos y violaciones. Las marcas de agua representan aquí la memoria de los afectos en la vida de Ingrid, tanto de los muertos como de los vivos, en diferentes intensidades.

-- Esther Zorrozua (Bilbao, 1955). Licenciada en Filología Románica.

Obra individual: La casa de La Galea (Hiru, 2004), Bilbao, ciudad abierta (Hiru, 2006), A contraluz (Hiru, 2008), Fuga para un pianista (Alberdania, 2012), MARCAS DE AGUA (Tenerife, 2016), VIDA SECRETA DEL ORNITORRINCO (Tenerife, 2018) y ARCHIPIÉLAGO BIDASOA (Tenerife, 2021). Obra colectiva: La savia del tamarindo (autoedición, 2001), 60 relatos, 60 autores (Beta, 2002), Cuentos y leyendas de Bilbao (Elea, 2005), Cuentos de todo corazón (Caja Laboral, 2006), Eva sigue aquí (Hiru, 2007), Lecturas entre paradas (Diputación Foral de Bizkaia, 2007), Literatura y placer (Asociación de Escritores de Euskadi, 2010), Literatura y realidad (AEE, 2011), Mujeres en la historia (M.A.R. Editor, 2013), Cuentos alrededor de Bilbao (Diputación Foral de Bizkaia, 2013) Finalista del Certamen Internacional de Microrrelato La Risa de Bilbao (2010 y 2011) Ganadora de un capítulo de la novela colectiva Voces para un blues negro, dentro del proyecto digital To Be Continued (2011). Colabora con diversos periódicos y revistas, tanto en papel como digitales.

"La enseñanza universitaria en inglés constituye una estrategia de internacionalización fundamental para atraer a estudiantes extranjeros, acoger a profesorado de prestigio de otros países y establecer vínculos docentes y redes de investigación a nivel global. Todo ello contribuye al aumento de la reputación de las universidades y a la mejora de sus puntuaciones en los ránquines internacionales. Sin embargo, en España, la oferta de estudios universitarios en inglés es inferior a la de otros países europeos y contrasta con el ritmo de expansión de la enseñanza bilingüe en la educación primaria y secundaria. En este contexto, la primera parte de este libro ofrece un completo panorama de los desafíos que conlleva esta práctica en la formación del profesorado en la educación superior y proporciona guías pedagógicas y lingüísticas para su implementación. La segunda parte del monográfico se consagra a la descripción detallada de experiencias prácticas de docencia en inglés en diversas áreas de conocimiento (psicología, matemáticas, geografía e historia, ciencias experimentales, etc.). La originalidad del libro reside en su visión integradora y multidisciplinar del fenómeno de la docencia en inglés. No solo transita desde la teoría a la práctica, sino que da un paso más allá, construyendo puentes para la transferencia de conocimientos al contexto de los programas bilingües tanto en el marco de la educación superior como en lo que respecta a los niveles educativos no universitario
Esther Nieto Moreno de Diezmas es directora del grupo de investigación DILEAR y profesora titular en la Facultad de Educación de la Universidad de Castilla-La Mancha, así como directora del Departamento de Filología Moderna en dicha institución."