Atapuerca, Orce, Cueva Negra y sima de las Palomas del Cabezo Gordo, cuenca de Baza, Maltravieso, sierra Mágina, Zafarraya, Ardales y sima de las Palomas de Teba, La Araña, valle de Lozoya, Doñana... La península ibérica tiene un gran protagonismo en la historia de la evolución humana. Su posición geográfica de puente entre dos continentes (África y Europa), su orografía y rica biodiversidad, han sido claves en la vida de los homínidos que la ocuparon, siendo en sí misma un laboratorio natural de convivencia, competencia, adaptaciones, extinciones o manifestaciones culturales de diferentes especies del género Homo.
En esta obra se recogen temas tan interesantes y apasionantes como el origen africano de los poblamientos ibéricos y los pasos de entrada de estas primeras poblaciones; el carácter de los neandertales, su extinción y/o integración, su capacidad artística, conceptual, simbólica-ideológica…
Este libro nos acerca de forma privilegiada a la vida de los primeros pobladores de la península: su día a día, sus creencias, sus manifestaciones artísticas, su alimentación o sus relaciones son algunos de los aspectos que se tratan. Este contenido formó parte de las «Jornadas de Prehistoria. De los primeros pobladores al ocaso neandertal en la Península Ibérica» celebradas con gran éxito en Jerez de la Frontera. Junto a otras instituciones, la Asociación Jerezana de Amigos del Archivo buscaba, entre otros fines, divulgar la importancia de la protección del patrimonio arqueológico.
«Atapuerca puede considerarse un tablero de ajedrez donde tenemos todas las fichas, el conocimiento geológico, el paleontológico, el botánico, el arqueológico, el palinológico, y como consecuencia podemos inferir el comportamiento, tanto del medio natural como del medio histórico de todos los actores humanos que vivieron Europa desde hace 1,5 millones de años hasta la actualidad». Eudald Carbonell Roura

Contamos con una ingente cantidad de estudios sobre emprendimiento en el nivel de la educación superior e incluso en el ámbito laboral; sin embargo, escasean los trabajos en los niveles educativos previos, tan importantes para la adecuada formación de personas emprendedoras y, consecuentemente, de comunidades con elevada capacidad de emprender. En esta obra se reflejan los últimos avances derivados de la investigación básica sobre la formación del potencial emprendedor y su relación íntima con la conformación de identidades emprendedoras. El conocimiento generado profundiza en la vertebración de diferentes elementos que constituyen el fenómeno del emprendimiento, el hecho de su gestación y desenvolvimiento. En el libro se ofrecen distintos resultados derivados de la investigación sobre varias áreas del potencial emprendedor interrelacionadas: la formación de actitudes, la emergencia de la iniciativa personal, la autopercepción de la capacidad, las estrategias y contenidos curriculares, la perspectiva de género y la dinámica de las creencias socioculturales. Este conjunto de aportaciones se halla en las fronteras del conocimiento pedagógico actual sobre la fundamentación y desarrollo del potencial emprendedor.