Vega ha aprendido la historia de un pajarito que trataba mal a su pareja. ¿Quieres averiguar qué pasó? ¿Sabes por qué hay pajaritos que se portan así? ¿Quieres saber qué hizo la pajarita? La violencia de género es un grave problema social que traspasa todas las fronteras geográficas, sociales y temporales. Son muchas las manifestaciones de la violencia de género, una de ellas, de la que trata este Senticuento, es la violencia que ejerce un hombre contra una mujer en una relación de pareja. Es imprescindible asegurar un buen trato hacia la infancia para conseguir que los niños se desarrollen sanamente. La autora de este cuento es Olga Barroso Brajos. Es psicóloga experta en violencia de género con una amplia trayectoria en atención directa a mujeres y menores supervivientes de violencia machista. Coordinadora durante 13 años de diferentes recursos especializados en violencia de género del Ayuntamiento y de la Comunidad de Madrid. Formadora desde hace más de 10 años en entidades donde aborda temáticas relacionadas con la violencia de género, los cuentos psicoterapéuticos y el apego seguro. Cofundadora de Ikigai Psicología, centro especializado en intervención psicológica desde la teoría del apego y el trauma. Este cuento se recomienda a niños y niñas entre 4 y 8 años, proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo, contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la pajarita y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a a través de: * Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional * Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento * Pegatinas relacionadas con la historia * Páginas para dibujar * Recomendaciones para adultos Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Senticuentos y descubre la colección Crecicuentos.

Viaje a China 1 - Libro del profesorEste libro es una guía didáctica que ayuda a los profesores a enseñar los contenidos incluidos en el libro del alumno. Cada lección incluye objetivos de aprendizaje, pasos de enseñanza sugeridos y puntos principales, claves para los ejercicios, actividades sugeridas en el aula, consejos de idiomas y consejos culturales. Los cuatro puntos fuertes de este libro son los siguientes:1) Objetivos de aprendizaje: se califican específicamente para satisfacer las demandas de los estudiantes.2) Variedad de actividades y juegos en el aula: en función de la necesidad de una clase a estudiantes extranjeros.3) Versiones en español y chino: para las actividades sugeridas en el aula yconsejos culturales para minimizar la carga del profesor a la hora de preparar sus clases.4) Enlace entre el libro del estudiante y el libro de ejercicios.Audio descargable en www.anayasinolingua.es

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• Li Xao Qi (Autor/a).
• IBIC: LENGUAS>ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL INGLÉS);Id.Geográfico: EUROPA>Europa del Sur>España;Idioma: LENGUAS DEL ESTE Y SUDESTE ASIÁTICO>Lenguas sinotibetanas>Chino>Mandarín;Fin Didáctico: Etapas educativas>Educación Secundaria;Edad Lector: EDAD/NIVEL DE INTERÉS>Edad de interés: a partir de 11 años;

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¡Mundos vivirán, mundos morirán y el Universo DC no volverá a ser el mismo!
Una oleada de antimateria está arrasando el multiverso, y solo el misterioso Monitor parece conocer la causa y, lo que es más importante, la solución: reclutar a los héroes más poderosos de todas las tierras para hacer frente al enemigo más peligroso que jamás hayan conocido. ¿Bastará el empeño de Superman, el Capitán Marvel, Flash, Supergirl, los Nuevos Titanes y compañía para evitar la destrucción de los pocos mundos que quedan en pie?
En 1985, el guionista Marv Wolfman y el dibujante George Pérez celebraron los 50 años de historia de DC Comics con Crisis en tierras infinitas, un acontecimiento sin parangón protagonizado por todos los héroes y villanos de la casa que limpió cinco décadas de continuidad y allanó el terreno de cara a la llegada de nuevos lectores.

A la Luna li agrada molt jugar i divertir-se, però li ha passat una cosa terrible. Vols esbrinar com se sent? Vols ajudar-la a sentir-se millor? T'ha passat alguna vegada alguna cosa difícil? Tria els adhesius i dibuixa les coses que et fan sentir millor. Els nens i nenes afectats per traumes necessiten i tenen dret a que els adults del seu entorn els donin afecte, seguretat i comprensió, reconeixent la injustícia de ser afectats per successos en els quals ells no tenen cap culpa. Els autors d’aquest conte són la Maryorie Dantagnan i en Jorge Barudy. La Maryorie és psicòloga i psicoterapeuta infantil, experta en psicoteràpia adaptada al sofriment, als danys traumàtics i als trastorns d'afecció de nens maltractats. És responsable del programa de psicoteràpia del Centre EXIL per a nens traumatitzats, coordina el programa terapèutic per a fills de mares víctimes de violència de gènere i és codirectora del IFIV d'Espanya. En Jorge és director i fundador de l'Associació EXIL. És també neuropsiquiatre, psiquiatre infantil i terapeuta familiar, establert a Barcelona des de fa anys. Va ser docent en teràpia familiar sistèmica a la Universitat Catòlica de Lovaina (Bèlgica), és professor convidat a diverses universitats espanyoles i xilenes, i és autor de diverses publicacions. Aquest conte es recomana a nens i nenes entre 4 i 8 anys. Proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit al mateix temps, conté elements que ajuden a entendre la difícil situació per la qual passa la protagonista, la Luna, i permet treure a la llum part de l'univers interior del petit/a lector/a a través de: * Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional * Element de transició a buscar per les pàgines del conte * Adhesius relacionats amb la història * Pàgines per dibuixar * Recomanacions per als adults Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com fer-ho, no et perdis els altres llibres de la col·lecció Senticontes.

A Luna le gusta mucho jugar y divertirse, pero le ha ocurrido algo terrible. ¿Quieres averiguar cómo se siente? ¿Quieres ayudarle a sentirse mejor? ¿Te ha ocurrido alguna vez algo difícil? Elige las pegatinas y dibuja las cosas que te hacen sentir mejor. Los niños y niñas afectados por traumas necesitan y tienen derecho a que los adultos de su entorno les brinden cariño, seguridad y comprensión reconociéndoles la injusticia de ser afectados por sucesos en los que ellos no tienen culpa. Los autores de este cuento son Maryorie Dantagnan y Jorge Barudy. Maryorie es psicóloga y psicoterapeuta infantil, experta en psicoterapia adaptada al sufrimiento, a los daños traumáticos y a los trastornos de apego de niños maltratados. Es responsable del programa de psicoterapia del Centro EXIL para niños traumatizados, coordina el programa terapéutico para hijos de madres víctimas de violencia de género y es codirectora del IFIV de España. Jorge es director y fundador de la Asociación EXIL. Es también neuropsiquiatra, psiquiatra infantil y terapeuta familiar, establecido en Barcelona desde hace varios años. Fue docente en terapia familiar sistémica en la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), es profesor invitado a varias universidades españolas y chilenas, y es autor de diversas publicaciones. Este cuento se recomienda a niños y niñas entre 4 y 8 años, proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo, contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista, Luna, y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a a través de: * Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional * Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento * Pegatinas relacionadas con la historia * Páginas para dibujar * Recomendaciones para adultos Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Senticuentos.

A Luna le gusta mucho jugar y divertirse, pero le ha ocurrido algo terrible. ¿Quieres averiguar cómo se siente? ¿Quieres ayudarle a sentirse mejor? ¿Te ha ocurrido alguna vez algo difícil? Elige las pegatinas y dibuja las cosas que te hacen sentir mejor. Los niños y niñas afectados por traumas necesitan y tienen derecho a que los adultos de su entorno les brinden cariño, seguridad y comprensión reconociéndoles la injusticia de ser afectados por sucesos en los que ellos no tienen culpa. Los autores de este cuento son Maryorie Dantagnan y Jorge Barudy. Maryorie es psicóloga y psicoterapeuta infantil, experta en psicoterapia adaptada al sufrimiento, a los daños traumáticos y a los trastornos de apego de niños maltratados. Es responsable del programa de psicoterapia del Centro EXIL para niños traumatizados, coordina el programa terapéutico para hijos de madres víctimas de violencia de género y es codirectora del IFIV de España. Jorge es director y fundador de la Asociación EXIL. Es también neuropsiquiatra, psiquiatra infantil y terapeuta familiar, establecido en Barcelona desde hace varios años. Fue docente en terapia familiar sistémica en la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), es profesor invitado a varias universidades españolas y chilenas, y es autor de diversas publicaciones. Este cuento se recomienda a niños y niñas entre 4 y 8 años, proporciona un lenguaje claro, sencillo y divertido al mismo tiempo, contiene elementos que ayudan a entender la difícil situación por la que pasa la protagonista, Luna, y permite sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a a través de: * Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional * Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento * Pegatinas relacionadas con la historia * Páginas para dibujar * Recomendaciones para adultos Si quiere explicar otro tipo de situaciones complejas a niños/as y no sabe cómo, no se pierda los otros libros de la colección Senticuentos.

Los hombres nunca han estado tan involucrados en el reparto de las tareas domésticas y la educación de los hijos. La mayoría están sensibilizados sobre la importancia de este equilibrio y muestran una buena voluntad indiscutible. Aun así, con frecuencia las mujeres continúan sintiéndose las únicas responsables del buen funcionamiento del hogar y del bienestar de toda la familia. Esta idea monopoliza su mente y acaba con sus nervios y su energía. Hacerlo juntos, sí, pero pensar juntos en lo que hay que hacer? ¡eso es más complicado!

Puesto que el problema de la carga mental tiene que ver tanto con las mujeres como con los hombres, este libro propone siete pistas de reflexión para resolverlo juntos gracias a herramientas concretas que tienen como objetivo que efectuemos un reparto real de tareas en la pareja.

Ouvrage de communication de français langue étrangère (FLE), niveau intermédiaire, dans la collection En dialogues destiné aux grands adolescents et adultes.La Communication en dialogues s'adresse à des adultes et adolescents de niveau intermédiaire. Cet ouvrage permet aux apprenants d'acquérir et de mettre en pratique les élèments de communication correspondant aux niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence en les intégrant dans les dialogues empruntés à la vie quotidienne. La Communication en dialogues propose 24 chapitres portant sur des situations de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire (échanges amicaux, quotidiens, administratifs et professionnels, parler de soi et des autres, arguèmenter). Chaque chapitre est constitué de cinq pages : deux pages de dialogues qui mettent en scène des personnages confrontés à des situations réalistes suivis d'activités de compréhension une page et demie d'exemples d'expressions courantes avec des explications lexicales et socioculturelles, portant aussi parfois sur la grammaire et la conjugaison une page et demie d'exercices de sélection et de réemploi et d'activités progressive de production. Les plus de la Communication en dialogues , niveau intermédiaire : 5 bilans un CD avec 48 dialogues un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et locutions ainsi que des lexiques en anglais, espagnol et chinois.
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• Evelyne Siréjols (Autor/a).
• IBIC: LENGUAS>ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LENGUAS (DISTINTAS DEL INGLÉS)>Material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas>Gramática y vocabulario;Idioma: Lenguas indoeuropeas>Lenguas románicas, itálicas y retorrománicas>Francés;
• En dialogues.

Desde Denia hasta Pilar de la Horadada, la Costa Blanca, nombre con que se ha popularizado el litoral de la provincia de Alicante, ofrece 244 kilómetros de costa y constituye uno de los destinos veraniegos más populares de España. El paisaje de playas y acantilados es más abrupto en la comarca de La Marina Alta, donde Denia, Jávea y Calpe son los principales núcleos costeros. Esta región tiene su continuación lógica en la comarca de la Marina Baja: la bonita población de Altea o la popular Benidorm dan paso al Campo de Alicante, comarca presidida por la capital provincial, que también cuenta con estupendas playas en su término municipal (Playa de San Juan) y en los alrededores (El Campello). El trayecto marítimo hasta la isla de Tabarca puede ser una excursión atractiva antes de continuar rumbo sur, donde el paisaje es de pura llanura. Santa Pola, Guardamar y Torrevieja son destinos costeros muy populares, mientras que Elche y Orihuela, también con buenas playas en su término municipal, son localidades de interior cuyo importante patrimonio histórico-artístico las convierte en excursiones imprescindibles en este periplo por la costa alicantina.
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• Gaesa (Autor/a).
• IBIC: ESTILO DE VIDA, DEPORTE Y OCIO>VIAJES Y VACACIONES>Guías de viaje y turismo;Id.Geográfico: EUROPA>Europa del Sur>España>Valenciana, Comunidad;
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