Gemma Casamajó i Solé (La Portella, 1974) és poeta, periodista i professora a la Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona, on coordina el màster en Periodisme Literari, Co- municació i Humanitats, i a l’Escola d’Escriptura de l’Ateneu Barcelonès. A més, ha exercit de crítica literària i es dedica a l’escriptura i a la comunicació a la cooperativa l’Apòstrof. Ha publicat els reculls de poesia Bloc de notes (1999), premi Les Talúries, i Terra campa (2 0 1 4), premi de poesia Jordi Pàmias.

Dolor de espalda, de rodillas, sobrepeso, tendinitis de repetición, cansancio... el sedentarismo es responsable de un gran número de males. ¿Tienes ganas de terminar con los múltiples dolores y de encontrarte con un cuerpo saludable, fuerte y tonificado? ¡La clave
está en el movimiento!

Major Mouvement, kinesiólogo apasionado por su trabajo, especialista en terapia manual, está aquí para ayudarte a recuperar el control. Desenmascarando las ideas populares y apoyándose en estudios científicos, te dará las herramientas concretas para que te construyas un cuerpo que te guste, fuerte y saludable.

Incluye:

* Explicaciones simples, ilustradas y repletas de humor para comprenderlo todo del cuerpo humano.

* Cerca de 100 ejercicios fáciles y lúdicos con fotos paso a paso, para hacer en casa.

* Un programa de 8 semanas de fitness para estar a tope: ¡24 sesiones progresivas para que logres tus objetivos!

Este trabajo forma parte del proyecto de divulgación, investigación y formación en materia de transparencia, acceso a la información pública, datos abiertos, buen gobierno e integridad institucional, dentro de la línea de trabajo: “Transparencia y protección de datos de carácter personal”, financiado por la Generalitat Valenciana. Con su ejecución se ha dado continuidad a las acciones iniciadas en el año 2020, que dio lugar a la realización de un primer Webinar que permitió arrojar luz respecto a las preguntas más frecuentes generadas en torno a la protección de datos personales, tras el estado de alarma decretado por la pandemia y que fue objeto de publicación a modo de Guía Jurídica con el título “Problemas que el Covid-19 plantea en el trinomio protección de datos, transparencia y movilidad. Aportación de soluciones prácticas desde la ciencia jurídica”. En esta ocasión, también hemos llevado a cabo un Webinar que nos ha servido para constatar los cambios producidos por el COVID-19 con respecto a la adopción de todo tipo de medidas por parte de la Administración, que traen consigo la obtención y tratamiento de datos de carácter personal y el uso de la Inteligencia Artificial (IA) para su evaluación y toma de decisiones, lo que le ha convertido en un elemento clave desde el punto de vista jurídico. Nos hemos centrado en analizar la adecuación al Reglamento General de Protección de Datos y de la normativa interna española a los tratamientos que incorporan componentes de IA, en particular como una parte de la “ética digital”, que es uno de los aspectos que más inquietud despierta en los diferentes ámbitos que afectan a la recogida y tratamiento de datos personales, de ahí que esta obra esté centrada en binomio “transparencia y protección de datos”. Se da la particularidad de que en esta ocasión hemos podido dedicar una parte del trabajo al tratamiento de datos personales relacionados con el fenómeno migratorio, con 3 de las contribuciones relacionadas con este tema.

Este libro se podría titular «Siguiendo el hilo de Ariadna», en referencia a la bella metáfora con la que Loris Malaguzzi describía la sutileza de los procesos de aprendizaje que llevan a cabo los niños y las niñas y que algunas veces las personas adultas son capaces de seguir.
Es, sencillamente, lo que ha hecho la autora. Seguir ese hilo de seda, casi imperceptible; un hilo que requiere mucha delicadeza para poder verlo, documentarlo y recogerlo.
Al leer este libro, nuestro trabajo parece fácil, solo habría que estar atentos, como quien dice, lo cual ya es mucho; pero aún es insuficiente, porque en todo lo que se describe hay espontaneidad por parte de los niños, pero en ningún caso por parte de la maestra. Todo puede resultar fácil si existe un trabajo constante, riguroso y profundo antes, durante y después de la actividad del grupo.
La experiencia de seguir el hilo posee un elemento remarcable: el tiempo. Tres años de trabajo con un mismo grupo de niños y niñas permite un largo itinerario de relaciones y construcción de conocimientos juntos, de diálogos y complicidades, de entendimiento y de progreso.
La confianza en el grupo, en cada niño, hace visible la madurez de una maestra que, de forma sencilla, conduce al lector por el laberinto de los aprendizajes; solo hay que dejarse llevar.

¿Cómo son las Hadas? Estas misteriosas y bondadosas bellezas aparecen a nuestro alrededor a cada momento. Velan por nuestro futuro y, sin embargo, no las vemos casi nunca. Este libro revela algunos de sus secretos. ¿Acaso las conoces ya? ¡Prepárate para adorarlas!

¡Podemos pintar los sueños! es un libro que recoge de manera sencilla dos clásicos de la pedagogía: el diario de clase y el triángulo de relaciones. Una manera de ejercer de maestro y una manera de entender y hacer realidad la escuela y la educación, que con mucha naturalidad han practicado grandes maestros y maestras en siglos pasados y que con tanto acierto recogieron en los treinta puntos de la Escuela Nueva, la escuela que aún hoy está pendiente de ser generalizada y practicada en nuestro país.
El diario de clase y el triángulo de relaciones son dos elementos que dan forma y fondo al contenido del libro, pero el hecho de que sean dos elementos clásicos de la educación no significa que se dé una mirada atrás; al contrario, es un libro actual, vivo, culto, abierto, y nos da la posibilidad de redescubrir la flexibilidad y el entusiasmo del magisterio, acercándonos a aquello que transforma el trabajo de cada día en algo deseable para todos: niños y niñas, maestros y maestras y familia.
La lectura de este libro no deja indiferente, puede contagiar a quienes se sienten seguros en una escuela aburrida, cerrada y gris y empujarlos a emprender la ruta del color de lo imprevisto, del sueño de la educación, del goce del trabajo diario. Para otros, puede ser un bálsamo saber que no están solos, que hay compañeros y compañeras que actúan como ellos y son felices con su trabajo.