La investigación e innovación de la docencia en el EEES pretende atender las demandas educativas y los desafíos de los nuevos planes de estudios universitarios basados en la formación de las competencias genéricas y profesionales, adaptando la respuesta educativa a las necesidades de los estudiantes, a las titulaciones y a la Sociedad del Conocimiento y al mundo laboral.
Las nuevas actuaciones educativas en el ámbito universitario, y su repercusión internacional es intensa en varios países europeos y de América. Esta obra presenta proyectos, investigaciones y experiencias en distintos ámbitos educativos y formativos.

La obra va encaminada a contribuir a una adecuación de la política económica y empresarial española a las directrices de la Unión Europea y a fomentar el respeto por el Medio Ambiente y el desarrollo sostenible de la actividad empresarial.
Constituye un importante instrumento de estudio y reflexión para los sectores industriales, quienes deben tomar conciencia de que la calidad de vida y la preservación del entorno son objetivos generales para la base de un futuro económico sostenible, armónico y en consonancia con los restantes sectores sociales.

Este anuario, conocido ya como el Balance del Turismo español, sintetiza por decimoquinto año consecutivo, la actividad del sector durante el periodo 2008.
Como ya conocen los lectores asiduos de esta obra, se viene manteniendo la estructura básica desde su inicio, al objeto de facilitar la lectura, pero, sobre todo, la búsqueda de la información. De hecho, si algo tiene verdaderamente importante esta obra es que permite reconstruir series de datos sobre el comportamiento de cualquier Comunidad Autónoma o tipología turística, ininterrumpidamente desde 1994. La obra se estructura en seis partes:
I.- La primera estudia las diferentes metodologías para el análisis científico del turismo
II.- La segunda analiza la dinámica sectorial y las estrategias empresariales.
III.- La tercera hace referencia a la gestión pública del turismo.
IV.- La cuarta trata de las coyunturas en las diferentes comunidades autónomas
V.- La quinta parte evalúa la dinámica de una selección de productos y tipos de destinos
VI.- La sexta parte consta de un diccionario en el que se recogen los conceptos más novedosos durante el año
Los anexos nos describen la legislación turística y presentan diferentes estadísticas sobre turismo.

Este libro es un manual que está especialmente pensado para los alumnos de la UNED que comienzan el Grado en Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura. El texto ha sido específicamente diseñado para la asignatura básica anual de primer curso "Mundos Anglófonos en perspectiva histórica y cultural" y en él se aborda el estudio de marco histórico, social y cultural del Reino Unido e Irlanda en el que surge y se expande la lengua inglesa. El libro consta de diez temas, una tabla cronológica y treinta documentos relevantes de la historia y cultura de estos dos países.

Las páginas que siguen traen seis panorámicas escritas con ligereza de toque, con pocas citas ajenas y parco aparato bibliográfico en el texto, aunque obviamente traslucen lecturas de muchos años; scherzo, con su levedad y delgadez substantiva, refleja mejor el carácter de rememoración de un largo viaje de exploración etnográfica -ya ido- y de mi experiencia de campo y reflexión escrita, esto es, de mi currículum etnográfico-antropológico fundamental y casi exclusivamente en la Galicia rural, visualizado con los ojos de la cara y del espíritu porque aquéllos ven una cosa y el espíritu otra. (...) (de la Presentación) .

El presente libro está pensado como texto para un curso de Introducción a la Estadística para las Ciencias Sociales, especialmente en estudios de Economía, Administración y Dirección de Empresas, Turismo, Relaciones Laborales, etc. Para su seguimiento no son necesarios conocimientos previos de Estadísticas y únicamente se requiere un nivel muy básico de conocimientos matemáticos.
El libro esta dividido en seis capítulos. En el capítulo primero de introducción, incluimos un apartado referente a la utilización del paquete Microsoft Excel 2003.
En los capítulos segundo al quinto se desarrollan los contenidos básicos de Estadística Descriptiva, incluyendo un capítulo dedicado a los números índices y otro al estudio de las series temporales, temas ambos de una enorme importancia en el campo económico-empresarial. El capítulo sexto lo dedicamos a los fenómenos aleatorios y a la probabilidad.
El libro viene acompañado de un CD-ROM en el que se incluye los ficheros de datos de todos los ejemplos y ejercicios que se presentan en el mismo, y que han sido resueltos con Microsoft Excel 2003.

En este libro se ha pretendido ofrecer un somero acercamiento a la Literatura española del siglo XX y comienzos del XXI. La alta densidad cultural de este periodo ha forzado a enfatizar el carácter introductorio de este texto, aunque sin renunciar a una perspectiva integradora, donde las creaciones literarias se conjuguen con el pensamiento y el contexto histórico, artístico y social del momento.
Para favorecer la compresión de esta época, tan abigarrada culturalmente, se ha acudido, en cada uno de los apartados que componen este estudio, a esquemas y cuadros cronológicos, así como a antologías de textos, parte fundamental de este libro, ya que completan el contenido sintético de cada uno de sus capítulos.
Se ha dividido en dos partes. La primera abarca el primer tercio del siglo XX (1898-1936) . La segunda parte del libro está dedicada al estudio de la literatura de la segunda mitad del siglo XX hasta la actualidad, es decir, a partir de 1939, cuando concluye la Guerra Civil española (1936-1939) y se inicia la Dictadura del General Francisco Franco.

El Atlas histórico de la Edad Media es una herramienta de trabajo y de conocimiento para estudiantes de Historia y para el público en general interesado en este periodo. Por ello, se ha intentado dar prioridad a los temas de historia social, económica y de las mentalidades -sin dejar de lado el marco geopolítico-, relacionándolos con personajes y hechos más o menos conocidos para el lector a través de la literatura y los medios de comunicación actuales.
El marco cronológico que abarca este atlas comprende aproximadamente desde el año 400 de nuestra era hasta 1492.
El atlas se estructura en tres partes, que corresponden a tres épocas: Alta, Plena y Baja Edad Media, además de un capítulo inicial dedicado a las formas de representar el tiempo y el espacio en la Edad Media, tan distintas a las actuales. Al final de cada parte se ha introducido un capítulo dedicado a la Península Ibérica, aunque se ha procurado hacer también especial mención a ella en los temas generales. Al final del libro se ofrece un glosario de términos y un apéndice sobre el "Cine dedicado a la época medieval", que consideramos útil para ver de forma gráfica lo explicado en el libro, y la interpretación que han ido teniendo los distintos temas en la mentalidad colectiva del último siglo.

La presente obra ha sido concebida como un manual del Derecho Penal Económico, sector de la Ciencia del Derecho Penal objeto cada vez de mayor atención por parte de los profesionales del derecho.
Se incluye todo lo que constituye el Derecho Penal Económico en sentido estricto, añadiendo las figuras delictivas que se consideran más importantes en sentido amplio.
El estudio de los distintos delitos está precedido de una Parte General que abarca los problemas comunes de los delitos económicos y que justifican este sector del Derecho Penal.

La obra, que recoge una veintena de trabajos ya publicados en actas de congresos, capítulos de libros y revistas especializadas, está dividida en dos partes: una primera, realizada por el profesor Javier Vergara Ciordia, recoge diez investigaciones que pergeñan una parte importante del devenir pedagógico de las Edades Media y Moderna; la segunda parte, realizada por el profesor Olegario Negrín Fajardo, recoge una decena de investigaciones sobre el devenir pedagógico de la educación española en los siglos XIX y XX.