Este libro constituye una mirada personal sobre el mundo exterior, al que no se describe objetivamente, sino tratando de descubrir la metáfora existencial y su significado para el propio observador.En cada una de las páginas, junto a la mirada objetiva, hay una vivencia sentimental y una reflexión desde el humanismo cristiano, que encierran, insinúan y sugieren la trascendencia, invitando a esa forma de oración que es la meditación, la oración mental.Son hojas escritas con una cierta distancia temporal, y tienen como referencia las hojas que ya amarillean, como las que el otoño va descolgando lentamente de los árboles. En esa estación del curso anual o etapa final del curso vital, nacen estas Hojas de otoño.

En este libro te ofrecemos propuestas integrales y globalizadoras para el cuidado de nuestras dimensiones como seres humanos: la mente, las emociones, las relaciones,el cuerpo y el cultivo espiritual. Las propuestas creativas que te ofrecemos están diseñadas para aplicarse en contextos educativos. Todas ellas han sido puestas en práctica y, después, compartidas. Tienen su origen en la vivencia y la experiencia.Nuestra tarea educativa fundamental es acompañar a los estudiantes en su crecimiento integral para que sean y se sientan fértiles, para que se consideren valiosos, generadores de vida y convencidos de que la vida merece ser vivida. Esperamos que estas sugerencias te sean de utilidad para abonar el terreno en el que tus alumnos encuentren los nutrientes necesarios para desarrollarse y crecer sintiéndose fértiles en su vida y en sus relaciones.

La creatividad es, hoy día, una cualidad muy valorada en todos los ámbitos y otorga, a quien la posee, un halo de sabiduría y originalidad. Sin embargo, ser creativo no es un don exclusivo de unos pocos. Lo creas o no, lo llevas en tus genes: ¡tú también eres creativo! A lo largo de estas páginas, Miren Lasa y Fernando de Pablo nos animan a descubrir el lado más auténtico de la creatividad, ofreciéndonos una batería de ideas y recursos "de andar por casa" que podrás poner en práctica desde el minuto cero. Hay tantos tipos de creatividad como personas en el mundo, solo tienes que pararte a descubrir el tuyo.

¿Cuál es la salida ante la situación de crisis profunda que vivimos? En estas páginas se destaca que la salida es la esperanza. Y aquí radica el interés por presentar una figura prácticamente ignorada como la de Emmanuel Mounier, un filósofo francés profundamente católico de mediados del siglo xx. Él nos recuerda que, ante la dificultad, el cristiano lucha, pero nunca desde la desesperanza, porque «la lucha no es para él la manera de ser esencial de la existencia; ella no se cierra sobre sí, va más allá, se sobrepasa en la esperanza y la acogida». ¿Y cómo se construye la esperanza? La respuesta la encontramos en la solidaridad.

Las personas vienen a la fe en Dios, o se apartan de ella, por una mezcla de razones racionales, emocionales, personales y relacionales. Tanto los creyentes como los increyentes deben explorar esas razones. El mejor modo es descubrir y reflexionar sobre sus propias dudas, así encontrarán el fundamento en el que se basan sus respectivas creencias. En primer lugar, debemos hacerlo los creyentes; pensemos que una fe sin dudas es como un cuerpo humano sin anticuerpos; la fe se madura cuando afrontamos las cuestiones que esta nos suscita. De lo contrario, puede ocurrir que un buen día nos levantemos buscando la fe perdida. Solo los que han dado respuesta a sus propias objeciones adquieren la base necesaria para dar una respuesta razonada y ponderada a las cuestiones que le plantean los escépticos. También los escépticos deben esforzarse en descubrir la razón y la fe que se oculta tras sus objeciones. No olvidemos que todo tipo de duda supone una creencia alternativa; en el fondo, también el escéptico se mueve en el terreno de su propia fe. Dudar de sus dudas es un ejercicio necesario para poder establecer una búsqueda auténtica de la verdad. Si el increyente analiza sus dudas y examina las razones que le llevan a ellas, puede descubrir que las creencias personales en las que se basan no son tan sólidas como pudieran parecer al principio.

Esta obra va repasando la vida de Jesús siguiendo el evangelio de Lucas: su infancia, su vida adulta, su muerte y su resurrección, y también sus parábolas, sus milagros, sus predicaciones, su familia, sus amigos, sus detractores... a través de 75 objetos que Jesús usó o con los que estuvo en relación.La obra nace de diversos momentos de oración: los textos han sido antes orados que escritos. Cada uno de ellos encierra una experiencia de amistad, de cercanía, de amor con el Señor. Una experiencia que también nosotros podremos disfrutar desde la oración, desde el diálogo amoroso de amigo a amigo.Cada objeto -cuya imagen nos ayudará a recrear o visualizar-, viene acompañado de breves fragmentos de los salmos. Por eso esta obra, además de ayudarnos a profundizar en la figura de Jesús, nos puede servir para orar -personalmente y también en grupo- y dejar que Dios toque nuestro corazón y llevarnos a momentos de reflexión, contemplación, oración y acción.

El Año de la misericordia (2015-2016) sirvió para recuperar este término tan a menudo olvidado en nuestro tiempo debido a una mala interpretación del mismo. Una misericordia que se entendía como un acto de caridad rancio en lugar de ser acogido como uno de los términos bíblicos más importantes para hablar de Dios. Este libro pretende recordar la centralidad de la misericordia en el quehacer teológico, como un elemento desde el cual poder generar la construcción de una teología vinculada con el mundo y el sustrato más íntimo del mensaje de Jesús de Nazaret.Desde aquí se puede iniciar una travesía que permita amar -donar y donarnos- para ser capaces de esa misericordia que ha sido definida como camino de Dios hacia Dios y en la que se nos invita a conocerle y a actuar desde su ser misericordia en las relaciones con nuestros hermanos y con el mundo.

Este material para la formación de catequistas se basa en el nuevo perfil de catequista y las claves y exigencias de formación que presenta el nuevo Directorio para la catequesis.Se propone al catequista un camino que recorrer para adquirir progresivamente determinadas habilidades y destrezas. Estas habilidades y destrezas serán las que lo acrediten como competente para poder actuar como tal y para ejercer dignamente su ministerio catequético. En este camino formativo, paso a paso, el catequista tendrá la oportunidad de ejercitarse o entrenarse en las dimensiones formativas del "ser" y del "saber estar con", del "saber" y del "saber hacer".La novedad de este material está en presentar una formación para los catequistas basada en la misma inspiración catecumenal que se le pide que tenga la catequesis; a la vez que integra en ella el actual enfoque del aprendizaje basado en competencias.Ambas perspectivas se integran en este material para ponerse al servicio de la formación de los catequistas desde los nuevos parámetros marcados por el nuevo Directorio y convertirlos en auténticos discípulos-misioneros.