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Este manual de enfoque práctico sobre la tartamudez infantil sirve deguía de intervención para el profesional en el tratamiento directo con niños que padecen este tipo de problemas, proponiendo orientacionesconcretas y pautas de actuación tanto para el mismo profesional comopara los propios padres. La obra se compone de 2 tomos: - Tomo I,Programa de intervención para profesionales y padres: la 1ª parteplantea las bases teóricas del tratamiento y explica los objetivos yactividades a realizar posteriormente con el niño durante la terapia,incluyendo resúmenes y cuadros; la 2ª parte es en un cuadernillo conmás de 80 fichas prácticas con las actividades a ser realizadas por el niño, profusamente ilustrado con esquemas y dibujos. - Tomo II,Actividades para el niño. Cuaderno de habla: guía con textos másestandarizados dirigida a los padres con cuadros-resúmenes paraaclarar los conceptos. El libro pretende seguir un programa de trabajo con objetivos fijados y con la ayuda de un material concreto yejercicios prácticos para cada objetivo. Recibe especial atención laparte práctica de intervención con el niño, es decir la guía para elprofesional y la orientación a los padres con hijos con estadificultad. Obra de consulta orientada al logopeda y a los padres,pero también útil para profesionales y estudiantes de Magisterio(especialidad Audición y Lenguaje), Logopedia, Psicología,Psicopedagogía y las titulaciones de posgrado de la especialidad entrastornos del lenguaje en Universidades y Centros privados. -

Desde que el DSM-IV fue publicado en 1994, hemos sido testigos de muchos adelantos en los conocimiento de las enfermedades mentales. Esta edición, Texto Revisado, recoge las últimas actualizaciones, que partende una exhaustiva revisión de la literatura sobre las investigacionesen trastornos mentales publicadas desde la aparición del DSM-IV hastala fecha, así como la actualización de los códigos CIE-9 y CIE-10.La utilidad y credibilidad del DSM-IV exigen que se centre en objetivos clínicos, de investigación y educacionales, y que se apoye en fundamentos empíricos sólidos.Posee la más amplia gama de información y que pueda aplicarse y usarse en todo el mundo, además de incorporar los códigos de CIE-9 y CIE-10, lo que aumenta la compatibilidad entre los dos sistemas.El cuerpo central de la obra está dedicado a los diferentes trastornos mentales: de inicio en la infancia, amnésicos y cognoscitivos, causados por otra enfermedad, psicóticos, de ánimo, de ansiedad, somatomorfos, etc.La brevedad y concisión en los criterios no está en ningún caso reñida con la claridad de expresión y la manifestación explícita de las hipótesis contenidas en los criterios diagnósticos.Productode 14 grupos de trabajo, cada uno de los cuales posee plena responsabilidad sobre una sección de este manual, está diseñada para aumentar la participación de profesionales expertos en cada uno de los campos. -

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