La psicoterapia tiene un largo recorrido en el que se ha nutrido de múltiples influencias. Este libro le ofrece una mirada transversal a los diferentes modelos y abordajes que se enmarcan en psicoterapia y le invita a reflexionar sobre los elementos que están detrás del éxito terapéutico para incorporarlos de manera transprofesional y transcontextual. Organiza las ideas en distintos grados de libertad, lo que le permitirá pensar desde múltiplos ángulos en una práctica contemporánea que es construida a partir de una permanente actualización y atención a los contextos. Gracias a la investigación sobre los factores comunes, hoy es posible identificar qué elementos son los que desempeñan un papel destacado para que un proceso terapéutico funcione. La literatura científica evidenció que más allá de las dimensiones técnicas existen otros elementos, de diferente naturaleza (intrapersonales, interpersonales y sociales), que distinguen una terapia eficaz de una que no lo es. La mayoría de estos factores surgen en el encuentro entre terapeuta y cliente, y de la consciencia por parte del terapeuta sobre su propio posicionamiento en el proceso. Con un enfoque sistémico construccionista, este libro aporta grosor teórico a los elementos tradicionales y muestra una serie de competencias que le ayudarán como clínico en la gestión del proceso terapéutico. El texto se ubica entre tres tradiciones (el pensamiento sistémico de Gregory Bateson, el socioconstruccionismo y el dialogismo) y contiene una idea de la terapia que se ubica más allá de la idea del cambio, en la de las prácticas transformativas que: • Buscan reconocer la agencia personal de los consultantes y los recursos relacionales disponibles. • Consideran la transformación como una parte de los tejidos sociales y culturales. • Escuchan las diferentes voces y crean un entendimiento coordinado de los diferentes abordajes. • Requieren una transformación de sí mismo para posibilitar la cocreación y la coevolución. • Son guiadas por una constante preocupación ética, el pensamiento crítico, la transparencia de los prejuicios, la consciencia sobre las relaciones de poder y privilegio, y una sensibilidad profunda. Gracias a los ejemplos, los casos clínicos y las sugerencias de este libro, tanto si es un terapeuta experimentado como un profesional recientemente formado, un docente, formador o supervisor en psicoterapia podrá integrar en su práctica clínica aquellas competencias que le llevarán a mejorar los resultados de los procesos psicoterapéuticos de los que participan.

Aquest llibre ofereix un enfocament fascinant del desenvolupament a través de tot el cicle vital, amb una integració única de la teoria de l’attachment (aferrament, apego), l'evolució del grup i el creixement personal. L’attachment, juntament amb la sexualitat i la necessitat d'aliment, és una poderosa força instintiva i un dels pilars primordials de la nostra existència, que resulta clau per al desenvolupament de la personalitat, des que naixem fins que morim. En el seu esdevenir, l’attachment es constitueix en un vincle afectiu i en una relació profunda que dona més sentit a la vida i ens ajuda a confiar en els altres, així com a sentir-nos valuosos, créixer, ser creatius i aconseguir la plenitud. El desenvolupament humà és complex, multifacètic i multidireccional. L'estructura i els trets de la personalitat comencen a formar-se des del naixement, o fins i tot abans, i es consideren en gran manera consolidats a l'edat adulta. La capacitat adaptativa i la neuro-plasticitat són més dúctils durant la infantesa i l'adolescència primerenca, però el potencial de canvi i el creixement personal continuen fins al final del camí. En la nostra evolució com a espècie, el grup es va convertir en l'espai humanitzador per excel·lència. A més, el grup va passar a ser una font d’attachment o un espai terapèutic. Per a un desenvolupament òptim, cal integrar amb prou harmonia i equilibri l’attachment grupal amb les relacions d’attachment interpersonals. El vincle afectiu sa, tant de persona a persona com de persona a grup, promou la construcció de personalitats resilients i solidàries. Format amb John Bowlby com a mentor a la Clínica Tavistock de Londres, i després de quatre dècades de feina en salut mental, l'autor imparteix en aquest llibre una visió càlida, propera, compromesa i apassionada que parla directament al lector, amb un llenguatge àgil, precís i elegant, lliure d'argots i tecnicismes, que resulta accessible, instrueix i emociona. Sens dubte, aquesta és una lectura transcendental per a professionals sanitaris i de la salut mental, treballadors socials, grup-analistes, educadors, sociòlegs i politòlegs, i de gra valor per a tota persona interessada tant a conèixer-se millor i realitzar-se com a establir vincles més sòlids i profunds amb les persones (i els grups) amb els quals conviu, treballa i gaudeix de la vida. L'autor, Arturo Ezquerro, és metge-psiquiatre, psicoterapeuta psicoanalític i grup-analista. Nascut a Logronyo, La Rioja (Espanya), es va formar en psiquiatria infantojuvenil amb John Bowlby com el seu mentor, Clínica Tavistock, Londres.

Este libro ofrece un enfoque fascinante del desarrollo a través de todo el ciclo vital, con una integración única de la teoría del apego, la evolución del grupo y el crecimiento personal. El apego, junto con la sexualidad y la necesidad de alimento, es una poderosa fuerza instintiva y uno de los pilares primordiales de nuestra existencia, que resulta clave para el desarrollo de la personalidad, desde que nacemos hasta que morimos. En su devenir, el apego se constituye en un vínculo afectivo y en una relación profunda que da más sentido a la vida y nos ayuda a confiar en los demás, así como a sentirnos valiosos, crecer, ser creativos y alcanzar la plenitud. El desarrollo humano es complejo, multifacético y multidireccional. La estructura y los rasgos de la personalidad comienzan a formarse desde el nacimiento, o incluso antes, y se consideran en gran medida consolidados en la edad adulta. Sin embargo, el desarrollo de la persona es una tarea abierta: un desafío y una motivación a lo largo la vida. La capacidad adaptativa y la neuroplasticidad son más dúctiles durante la infancia y la adolescencia temprana, pero el potencial de cambio y el crecimiento personal continúan hasta el final del camino. En nuestra evolución como especie, el grupo se convirtió en el espacio humanizador por excelencia. Asimismo, el grupo pasó a ser una fuente de apego y un espacio terapéutico. Para un desarrollo óptimo, es necesario integrar con suficiente armonía y equilibrio el apego grupal con las relaciones de apego interpersonales. El apego sano, tanto de persona a persona como de persona a grupo, promueve la construcción de personalidades resilientes y solidarias. Formado con John Bowlby como su mentor en la Clínica Tavistock de Londres, y tras cuatro décadas de trabajo en salud mental, el autor imparte en este libro una visión cálida, cercana, comprometida y apasionada que habla directamente al lector, con un lenguaje ágil, preciso y elegante, libre de jergas y tecnicismos, que resulta accesible, instruye y emociona. Sin duda, esta es una lectura trascendental para profesionales sanitarios y de la salud mental, trabajadores sociales, grupo-analistas, educadores, sociólogos y politólogos, y de gran valor para toda persona interesada tanto en conocerse mejor y realizarse como en establecer vínculos más sólidos y profundos con las personas (y los grupos) con quienes convive, trabaja y disfruta de la vida. El autor, Arturo Ezquerro, es Médico-psiquiatra, psicoterapeuta psicoanalítico y grupo-analista. Nacido en Logroño, La Rioja (España), se formó en psiquiatría infanto-juvenil con John Bowlby como mentor, Clínica Tavistock, Londres.

L'abús sexual en menors és un problema real, diari i present a tot el món. És en mans dels adults prevenir i detectar aquest tipus de successos, així com reduir el dolor i el patiment en els nens i els adolescents afectats. Aquest llibre us ofereix l'oportunitat d'aprendre, de la mà de l'experta Margarita García, com protegir dia a dia les nenes i els nens per evitar que siguin víctimes d'abusos sexuals. Els aliats més forts de l'abusador són el silenci i la desinformació, així que és vital saber com mirar aquest tema sense temor, sense sentir vergonya i sense tant de tabú. Mitjançant les explicacions senzilles i directes que es proporcionen en el llibre sobre com prevenir i detectar l'abús sexual infantil, podreu comprendre, acollir i guarir d'una forma adequada. Com més pares i professionals estiguin formats, més protegits estaran els menors. Encara que no es pugui erradicar el problema, és el moment d'adoptar solucions per reduir-ne els casos. Ensenyem als menors de manera lúdica i desenfadada a protegir-se, donem-los eines per poder detectar-ho, sense espantar-los ni ficar-los la por al cos, igual que els ensenyem a protegir-se d'altres perills de la vida. Tenim les eines i, ara, la informació, per protegir els homes i les dones de demà. És una tasca del conjunt de la societat, és un dret de tots.

- Escrit per una psicòloga especialista en intel·ligència emocional. - Per a nens i nenes d'entre 2 i 6 anys. Dani ha tingut una germaneta i sent moltes emocions desagradables. Creus que aconseguirà sentir-se millor quan parli amb els adults? La vols ajudar a sentir-se millor? La gelosia es considera un fenomen universal, però la seva intensitat i durada depenen de com es gestioni aquesta emoció i de la vinculació afectiva que tinguin pares i mares amb el seu fill o filla, és a dir, de l'aferrament segur. Quan arriba un nou membre a la família, els nens i nenes poden tenir por d'ésser substituïts en el cor de la persona estimada, perquè creuen que l'amor que la mare els dona ha de ser exclusiu. Aleshores es trenca el sentiment de confiança bàsica que comporta saber-se acceptat incondicionalment, protegit i estimat. Aquest conte pot servir perquè el nen entengui que l'amor de la seva família és immens i infinit, i així no tindrà por de perdre el seu afecte quan el comparteixi amb el seu nou germà. Aquest conte proporciona un llenguatge clar, senzill i divertit des de les aventures properes, interactives i divertides de la Dani. Conté elements que ajuden a entendre la difícil situació per la qual passa la protagonista i permet treure a la llum part de l'univers interior del petit/a lector/a: - Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional. - Element de transició a buscar per les pàgines del conte. - Jocs per als petits lectors. - Recomanacions per adults. - Emocisobre al final del conte. - Dos tríptics que aporten una major creativitat i riquesa a la historia. L'autora d'aquest conte és Begoña Ibarrola, Llicenciada en Psicologia a la Universidad Complutense de Madrid. Experta en educació emocional, intel·ligències múltiples, musicoteràpia i neuroeducació. Terapeuta infantil i juvenil durant quinze anys. Formadora de professorat i famílies en diferents organitzacions. Autora de més de 250 contes, alguns d'ells traduïts a deu idiomes. A Editorial Sentir és autora del conte Comprèn la Por, de la col·lecció Plantànimals. Si vols explicar un altre tipus de situacions complexes a nens/es i no saps com, no et perdis els altres llibres de la col·lecció Creixicontes i Senticontes.

- Escrit per un psicòleg infantil especialista en intel·ligència emocional. - Per a nens i nenes d’entre 4 i 8 anys. A en Lucas i a la Maria els agrada molt estar amb l’àvia, però un dia va emmalaltir i van haver de portar-la a l’hospital. Al final, es va morir. Saps què és la mort? I un tanatori? Vols descobrir-ho amb en Lucas i la Maria? L’anestèsia emocional que predomina en la societat i en algunes famílies posa moltes traves a l’hora d’integrar de manera sana la mort. Encaixar la mort d’un ésser estimat ens costa molt, sobre tot als adults, tot i que els infants també poden manifestar de maneres diferents que no han acceptat que la persona ha mort. No existeix una manera ideal o perfecta d’explicar la mort als nostres fills, però el més important és que l’explicació sigui sincera i segueixi una sèrie de característiques que afavoriran l’elaboració d’un dol sa. El conte és una eina clau per explicar la mort i acompayar els infants en el dol, ja que proporciona un relat amb recursos que ajuden a entendre la situació per la que passen els protagonistes. Així mateix, els elements que conté permeten treure a la llum parteix de l'univers interior del petit/a lector/a: - Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de la intel·ligència emocional. - Element de transició a buscar per les pàgines del conte. - Joc per als petits lectors. - Recomanacions per adults.

·Escrito por un psicólogo infantil especialista en inteligencia emocional. ·Para niños y niñas de entre 4 y 8 años. A Lucas y a María les encanta estar con su abuela, pero un día se puso enferma y tuvieron que llevarla al hospital. Al final, falleció. ¿Sabes lo que es la muerte? ¿Y lo que es un tanatorio? ¿Quieres descubrirlo con Lucas y María? La anestesia emocional que predomina en la sociedad y en algunas familias pone muchos impedimentos para integrar de manera sana la muerte. Encajar la muerte de un ser querido es algo que nos cuesta mucho, sobre todo a los adultos, aunque los niños también pueden manifestar de diferentes maneras que no han aceptado que la persona ha fallecido. No existe una manera perfecta de explicar la muerte a nuestros hijos, pero lo importante es que dicha explicación sea sincera y cumpla con una serie de características que favorecerán la elaboración de un duelo sano. Este cuento es una herramienta clave para explicar la muerte y acompañar el duelo en la infancia, pues proporciona un relato con recursos que ayudan a entender la situación por la que pasan los protagonistas. Asimismo, los elementos que contiene permiten sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: - Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional. - Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento. - Juego para los pequeños lectores. - Recomendaciones para adultos.

Si ha mostrado interés en este libro, es probable que sienta curiosidad por saber cómo se desarrollan las aplicaciones que habitualmente maneja en su teléfono Android. También es posible que tenga necesidades específicas que no se terminan de satisfacer e, incluso, que esté pensando en llevar a la práctica una idea original. Gracias a las explicaciones de este libro sobre App Inventor 2, podrá crear sus propias aplicaciones sin miedo al fracaso. App Inventor 2 es una herramienta web gratuita de programación visual para el desarrollo de aplicaciones Android que solo requiere de unos conocimientos básicos de programación. Al ser un entorno web, no es necesario instalar ningún software en su ordenador, ya que solo precisa de un navegador. Además, como App Inventor 2 se trata de un entorno visual (similar a Scratch), las instrucciones de los lenguajes de programación tradicionales se sustituyen por bloques que se conectan entre sí como las piezas de un puzle. A pesar de su aparente sencillez, App Inventor 2 facilita la creación de todo tipo de aplicaciones, en las que podrá hacer uso de: o Componentes de desarrollo de interfaces clásicas como etiquetas, campos de texto, botones, menús, imágenes, etc. o Componentes multimedia que permiten grabar o reproducir audio y vídeo. Incluso, interaccionar con la aplicación utilizando la voz. o Componentes de dibujo y animación que habilitan la creación de sprites (pequeñas imágenes) que se mueven por la pantalla y se relacionan con otros sprites y el propio usuario (imprescindibles en cualquier juego). o Componentes que simplifican el manejo de los sensores del teléfono. Todas estas funcionalidades se explican en el libro de forma progresiva mediante múltiples ejemplos. En ellos realizará diversas aplicaciones prácticas que le ayudarán a consolidar, paso a paso, los conocimientos que vaya adquiriendo. De esta forma, y sin darse cuenta, el desarrollo de aplicaciones Android se convertirá en un juego de niños. Tomás Domínguez es ingeniero de telecomunicación y doctorado en inteligencia artificial. Su labor profesional se ha desarrollado en una multinacional de telecomunicaciones, donde ha ocupado diversos cargos relacionados con la tecnología. Asimismo, ha ejercido como profesor universitario de ingeniería informática en la Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid.

LIBRO SOLIDARIO: derechos de autor e ilustrador destinados a Save the Children. ·Escrito por dos psicólogos infantiles, defensores de los buenos tratos ala infancia. ·Para niños y niñas de entre 4 y 8 años. Víctor vivía en un bonito país, pero de repente tuvo que abandonar toda su vida e irse a otro lugar lejano. ¿Sabes quiénes son los refugiados? ¿Quieres acompañar a Víctor en esta historia? Millones de niños y niñas de todo el mundo han tenido que abandonar sus hogares, a sus familias, a sus amigos, su país y su vida como consecuencia de conflictos y diferentes formas de violencia. Son situaciones dramáticas y difíciles de explicar a un niño o una niña. Este cuento es una herramienta para entender el modelo que damos a la hora de tratar estos temas y saber cómo abordarlos para que los niños y las niñas los conozcan con sensibilidad, con cariño y respeto. Este cuento proporciona un relato con recursos que ayudan a entender la situación por la que pasa el protagonista. Asimismo, los elementos que contiene permiten sacar a la luz parte del universo interior del pequeño/a lector/a: -Preguntas que fomentan la reflexión y el desarrollo de la inteligencia emocional -Elemento de transición a buscar por las páginas del cuento -Juego para los pequeños lectores -Recomendaciones para adultos «Los niños y las niñas no son en absoluto responsables de las guerras y son la mejor esperanza para evitarlas» Eglantyne Jebb, Fundadora de Save the Children

LLIBRE SOLIDARI: drets d'autor i il·lustrador destinats a Save the Children. ·Escrit per dos psicòlegs infantils defensors dels bons tractes a la infància. ·Per a nens i nenes d’entre 4 i 8 anys El Víctor vivia en un país molt bonic, però de sobte va haver d’abandonar tota la seva vida i anar-se’n a un lloc llunyà. Saps qui són els refugiats? Vols acompanyar el Víctor en aquesta història? Milions de nens i nenes de tot el món han hagut d’abandonar casa seva, les seves famílies, els seus amics, el seu país i la seva vida com a conseqüència de conflictes i diferents formes de violència. Són situacions dramàtiques i difícils d’explicar a un nen o una nena. Aquest conte és una eina per entendre el model que donem a l'hora de tractar aquests temes i saber com abordar-los perquè els nens i nenes els coneguin amb sensibilitat, amb afecte i respecte. Aquest conte proporciona un relat amb recursos que ajuden a entendre la situació per la que passa el protagonista. Així mateix, els elements que conté permeten treure a la llum parteix de l'univers interior del petit/a lector/a: -Preguntes que fomenten la reflexió i el desenvolupament de laintel·ligència emocional -Element de transició a buscar per les pàgines del conte -Joc per als petits lectors -Recomanacions per adults «Els nens i nenes no són en absolut responsables de les guerres i són la millor esperança per evitar-les» Eglantyne JebbFundadora de Save the Children