La educación necesita de la reflexión compartida para responder a los desafíos que se le plantean al ser humano en cada momento histórico, en relación con su propio vivir como individuo y como miembro de la sociedad.
Actualmente, la necesidad de responder al grito de la vulnerabilidad de las personas, del equilibrio ecológico, de las desigualdades sociales, de los conflictos de la sociedad civil, etc., obliga a repensar la racionalidad de las decisiones pedagógicas, las concepciones de la persona, el crecimiento de las libertades individuales y públicas, la relación educativa, el compromiso ético de las profesiones educativas y el papel de la educación en las sociedades democráticas.
Repensando la educación: cuestiones y debates para el siglo XXI está dirigido a todas aquellas personas que tengan inquietud por volver a pensar la educación para tomar conciencia de los problemas y vislumbrar algunas luces que orienten en la bruma de la vida individual y social. Los autores tratan de promover la reflexión individual y en grupo sugiriendo actividades, lecturas y debates.

Todos los padres desean que sus hijos sean personas equilibradas, concontrol sobre sus pensamientos y sentimientos, que se sientan bienconsigo mismos y con los dem s y, por supuesto, que sean merecedoresde respeto. En definitiva, que se conviertan en adultos emocionalmente sanos.La salud emocional se forja en los primeros años de vida, inclusoantes de nacer, y va pareja al desarrollo de nuestro cerebro, por esoson tan importantes los primeros años de vida, cuando se establece elm ximo número de conexiones neuronales.Bas ndose en las aportaciones de las neurociencias, los autores de¿Cómo ser  mi hijo? Salud emocional y familia destacan la importanciade las manifestaciones de afecto como base del desarrollo integral dela persona y ofrecen pautas para que los padres, adem s dealimentación, protección y cuidados b sicos, den a sus hijos, demanera apropiada, el apoyo emocional necesario para enfrentarse a lavida con las mayores garant¡as.