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ISBN:

978-84-9700-797-9

Educar es convivir «Ciudadanía, interculturalidad y cultura de paz»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 21,5 x 14 cm.
Precio: 15,50
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

Este libro ofrece un conjunto de reflexiones teóricas y prácticas que pretenden apoyar el desarrollo de propuestas de intervención sobre la gestión de la convivencia y la resolución de conflictos desde el campo de lo educativo. Tratando de incluir, pero también superar, los marcos propiamente escolares, las autoras y los autores proponen diferentes abordajes que van desde la promoción de la cultura de paz, a la reflexión sobre el papel político de los profesionales de la educación para el desarrollo comunitario, así como la educación para la ciudadanía en contextos diversos y la interculturalidad como referente para llegar a la misma.


ISBN:

978-8-497-00792-4

El lado oculto del TDAH en la edad adulta «Una propuesta inclusiva desde lo profesional y la experiencia»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 24 x 17 cm.
Precio: 24,50
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

En este libro escriben algunos de los más prestigiosos autores sobre el TDAH (hiperactividad) que existen tanto en el ámbito nacional como internacional y ofrece también una serie de testimonios, llenos de sensibilidad y de creatividad, escritos por personas con TDAH.
Se trata de una obra de referencia en la que, desde la comprensión y desde una perspectiva positiva, se presenta un análisis detallado de cómo el trastorno TDAH, si no es tratado debidamente (en la edad temprana o adulta), permanece en la vida de los sujetos y le acompaña hasta el final de sus vidas, con el agravante de los rasgos de comorbilidad que este trastorno puede conllevar y que, a veces, no les hacen disfrutar de una vida digna, plena y de calidad en una sociedad que no siempre los comprende.
Este manual ha sido concebido para los profesionales de diversas disciplinas (educación, psicología, psiquiatría, neurología, etc...), para las familias que tienen algún miembro con hiperactividad, para los estudiantes universitarios, para las personas con TDAH y para el público, en general, preocupado por el TDAH y por saber más de esta apasionante diversidad que, bien reencauzada, nos puede enriquecer a todos


ISBN:

978-84-9700-793-1

NEUROCIENCIA DE LA FELICIDAD

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 154
Precio: 14,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Existe un conjunto de ciencias que nos ayudan a ser más felices, muestran de qué manera podemos medir este sentimiento objetivamente y cómo podemos manejar ciertos recursos para mantenerlo. La divulgadora científica Mado Martínez comparte en este libro el camino de su propia búsqueda de la felicidad a través de entrevistas con científicos.
¿Por qué somos más felices si nos gastamos nuestro dinero en otras personas? ¿Quién es el hombre más feliz del mundo? ¿Hasta qué punto es válido el pensamiento positivo y qué contraindicaciones puede tener? ¿Qué nos revelan las investigaciones en torno al efecto placebo y qué enseñanzas podemos extraer de las mismas? ¿Existen algunas fórmulas científicamente probadas de ser feliz?
Estas y otras cuestiones encuentran respuestas sorprendentes en Neurociencia de la Felicidad, un libro que empuja al lector a cuestionarse muchas cosas y a participar de forma activa en la búsqueda de su propia felicidad con juicio crítico.


ISBN:

978-8-497-00791-7

Ideas creActivas para educar

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 21,5 x 14 cm.
Precio: 16,00
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

Un profesor le preguntó a un niño de siete años qué tenía que saber para educar. El pequeño respondió: "Más que yo". Para educar tenemos que saber más, pero ¿lengua o matemáticas? Este tipo de conocimiento lo necesitas para formar. Para educar tienes que saber más pedagogía, y no es algo que se enseñe habitualmente. El libro muestra las teorías más relevantes de esta ciencia a través de anécdotas, ejemplos y reflexiones fruto del trabajo diario en la escuela. Así que si tienes hijos, nietos, sobrinos o alumnos... aquí encontrarás un buen aliado.
Cada experiencia relatada conduce a un conocimiento práctico (alejado de la abstracción teórica propia de los manuales tradicionales de pedagogía) y propone estrategias diferentes a las habituales para usar en casa o en clase: ideas creativas, generadas y contrastadas en situaciones reales; pensadas para una educación activa, para ser utilizadas (no solo para ser leídas). De ahí el juego de palabras que sirve de título: creActivas.
Este texto se complementa con un blog, que es toda una invitación a que pases, veas y participes:


ISBN:

978-84-9700-796-2

Enseñar y aprender competencias

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 21,5 x 14 cm.
Precio: 15,00
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

La propuesta de las competencias, por la que España se incorpora al movimiento internacional de dicho planteamiento, es un tema de diálogo y de exigencia de cambio para acercar el sistema educativo a los retos y los problemas de hoy. Que hay que ir a la escuela con afán de mejora y de ánimo esforzado para conseguir elevadas metas personales. Que hay que buscar el mejor aprendizaje para saber, saber hacer y saber ser la respuesta adecuada en situaciones cambiantes, complejas y creativas. Que hay que convencerse de que no vamos a la escuela para aprender memorizaciones superficiales que repetimos. Vamos a la escuela para comprometernos global y plenamente en el desarrollo perfectivo de los matices activos de nuestra compleja racionalidad (deportiva, estética, cognitiva, afectiva, ética, espiritual).
Vivimos en la sociedad del conocimiento, sabemos cómo vivimos todos en este globalizado mundo y reconocemos que hay que distribuir mejor todos los medios que poseemos. Nada sobra. Nada deja de ser necesario. Todos nos debemos a todos. Aprender a ser competentes y competitivos, en el esfuerzo permanente por superar el egoísmo atávico de la tendencia instintiva, siendo cooperativos. Este proyecto pedagógico alternativo desarrolla propuestas para aprender mejor y comprometerse desde la educación en el bienestar de las globalizadas sociedades, siendo competentes.


ISBN:

978-84-9700-795-5

Historias con huella 2 «Relatos para la comprensión lectora y la expresión escrita»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 24 x 17 cm.
Precio: 14,00
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

Este libro está dirigido al alumnado de entre 12 y 15 años, para ser trabajado tanto en el aula ordinaria como en grupos de refuerzo o con alumnos de Pedagogía Terapéutica.
Basado en el desarrollo de las competencias básicas que establece la LOE.
Los textos que componen esta obra han sido creados para:
Trabajar los contenidos básicos y habilidades lingüísticas necesarias que establecen el Curriculum y la LOE.
Desarrollar la iniciativa personal de forma hábil y crítica. Fomentar la participación activa y la creatividad. Utilizar las nuevas tecnologías y el tratamiento de la información. Favorecer la relación con el mundo natural a través de temas como la importancia de la salud, de las relaciones sociales, el trabajo en equipo, la tolerancia y el respeto hacia los demás y sus diferencias.


ISBN:

978-84-9700-787-0

La sustancia de la voz «Manual práctico de voz hablada para locutores, oradores y actores de doblaje»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: Rústica
Precio: 16,00
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Nuestra voz es el resultado de un proceso auténticamente prodigioso. Un “milagro” de la Naturaleza que nos hace únicos.
Conocer nuestra propia voz, en toda su extensión, es de alguna forma conocernos a nosotros mismos. El actor, el cantante, el orador… sabe que su voz es el resultado de su aprendizaje constante, pero también el resultado de sus emociones, de sus sentimientos, sus dudas, sus miedos, sus alegrías, etc. Cada una de nuestras palabras están teñidas de sentimientos. La voz es comunicación y muy especialmente autocomunicación.
Manejarla con solvencia no es tanto una virtud o una capacidad innata como una cuestión de constancia y paciencia.
Este manual ayuda a ello proponiendo ejercicios que favorezcan el desarrollo de nuestra voz en toda su extensión.


ISBN:

978-84-9700-801-3

Ética, educación y convivencia «Fundamentos teórico-prácticos»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 160
Formato: rústica con solapas, 21,5 x 14 cm.
Precio: 15,00
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A lo largo de este libro se abordan diferentes cuestiones de interés y actualidad para comprender mejor la necesidad de plantear teorías y prácticas generadoras de convivencia en los diferentes ámbitos educativos, tanto desde el análisis de aspectos éticos como desde el eje fundamental de los derechos humanos. En los distintos capítulos, desarrollados por personas especialistas en las temáticas tanto desde la reflexión como desde la investigación, se vinculan los procesos de cambio educativo con la gestión de la convivencia, ya que se considera que los mismos son referentes ineludibles para hablar de calidad y de éxito desde una dimensión pedagógica.


ISBN:

978-84-9700-786-3

Transitar la cultura «Niños y niñas inmigrantes en la educación obligatoria. Estudio de caso. Multicaso»

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 24 x 17 cm.
Precio: 19,00
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En este texto, los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores -a través de estudios de caso instrumentales de gran valor representativo-, por los vericuetos de las prácticas educativas cotidianas y las teorías y creencias explícitas e implícitas que las sustentan. Evidencian cómo las estrategias pedagógicas, organizativas y didácticas que se ponen en marcha en las diferentes aulas y centros se encuentran con resistencias y condicionantes, asentados en el sistema educativo y en sus profesionales, que dificultan su tarea inclusiva; pero también desvelan las implicaciones, alternativas, singularidades y compromisos que los docentes van adquiriendo y ejecutando para alcanzar metas de inclusión educativa, conscientes de su importancia para luchar contra la exclusión social y su futuro laboral y personal.
La obra, presentada con una narrativa directa y fácil lectura, sin renunciar a la profundidad de análisis, será sin duda de gran utilidad para profesores y profesoras de todos los niveles del sistema de enseñanza, para profesionales del campo socioeducativo y para familias o personas interesadas en acercarse y comprender lo que sucede en las aulas multiculturales dónde nuestros niños y niñas –oriundos y visitantes- pasan una parte muy relevante de su vida. Los y las investigadores encontrarán en ella una opción para la triangulación y el contraste con sus indagaciones, y los más noveles, una guía para investigaciones de corte naturalista cualitativo.


ISBN:

978-8-497-00751-1

Aprendo a... Resolver problemas 6

Editorial: Aljibe   Fecha de publicación:    Páginas: 150
Formato: , 29,7 x 21 cm.
Precio: 16,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo. En este curso se comienza por actividades pensadas para practicar lo que se ha denominado la "escucha analítica". Con ellas se pretende desarrollar, primero a nivel oral y después por escrito, la capacidad lógica, la expresión oral a través de giros lingüísticos de formas alternativas a una numérica, situacional o cualitativa dada.




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