Este libro aborda el problema de los malos tratos desde el realismo y la experiencia de un médico con una larga trayectoria profesional en la medicina de urgencias y la atención primaria, muy preocupado no sólo por la vertiente científica de su profesión sino también, por la ética y la deontología.

La enfermedad ha sido, y es, un tema de inspiración artística en las más diversas épocas históricas y en las más dispares culturas. Se encuentran numerosos ejemplos de obras con trasfondo infeccioso en épocas tan distantes como el Antiguo Egipto o la Grecia Clásica y la actualidad. Mediante la selección de un pequeño grupo de obras recorreremos la representación artística de algunas de las enfermedades infecciosas más importantes que han azotado a la humanidad a lo largo de su historia. Esperamos que este libro sea un agradable entretenimiento para lectores curiosos y sirva para ayudarlos a reconocer las manifestaciones de la enfermedad infecciosa plasmadas por los artistas en sus obras a lo largo de la historia.

Se analiza en este libro la renovación pedagógica que se llevó a cabo durante la Segunda República, con el estudio de la política escolar de los diferentes gobiernos y de las principales reformas educativas. Tras este marco general, abordamos la colaboración de un maestro, José Benito González Álvarez, y un inspector de primera enseñanza, José Muntada Bach, en una zona rural de la provincia de Pontevedra, A Cañiza, entre 1934 y 1935, con el impulso de los Centros de Colaboración Pedagógica, la Semana y la Misión Pedagógica de 1934, el periódico freinetiano Faro Infantil que el maestro José Benito González creó en la escuela de niños de A Cañiza, y el análisis de una obra conjunta, Paseos, visitas y excursiones de la escuela activa , publicada en Ribadavia en 1934. Rescatamos el trabajo de «vitalización escolar» realizado en la Segunda República por un maestro y un inspector, cuyas trayectorias divergen trágicamente tras la guerra civil. La apuesta de ambos por la cooperación entre do- centes y por la apertura de los muros de la escuela al me- dio próximo es un mensaje plenamente válido en la ac- tualidad: aprender de la vida para la vida.