1ª edición.

Nuevamente, la colección Cuadernos Aranzadi del Tribunal Constitucional, aborda el tema de los derechos fundamentales consagrados en el art. 18.1 de la Constitución, a través del compendio de una serie de estudios que responden, todos ellos, a un mismo designio: el intento de aportar alguna luz sobre problemas concretos, pero en verdad sustanciales, no sólo porque constituyen objeto cotidiano de controversia ante los tribunales, sino porque éstos adoptan sus decisiones con una disparidad e insuficiencia analíticas dignas de mejor causa. Conviene hacer hincapié, de una parte, en que la práctica judicial en esta materia es paradigma de inseguridad jurídica, porque, como regla, los órganos jurisdiccionales sustentan sus resoluciones en afirmaciones generales que tanto sirven para fundamentar un resultado como su contrario, careciendo así de la debida singularidad el análisis del litigio. De otra, se aprecia con no menor asiduidad que las demandas planteadas por los Abogados no se acomodan al enfoque jurídico u orden analítico que el Tribunal Constitucional exige adoptar en las demandas civiles de protección del honor, la intimidad y la propia imagen.

137 pp.- 29,0x21,0.- 2006.
9788483175545 - Este libro surge de los trabajos realizados en el marco del Proyecto de Innovación Docente Diseño del programa de Teoría de Máquinas dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, realizado por un equipo de profesores del Área de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Oviedo. La técnica de aprendizaje basado en problemas (ABP) se define como un método didáctico de aprendizaje en el que grupos pequeños resuelven un problema propuesto por el docente y en cuya resolución se logran aprendizajes significativos. Este texto nace con la vocación de contribuir y ser una herramienta en la aplicación del ABP en la enseñanza-aprendizaje de esta asignatura. Igualmente, el libro puede utilizarse en otras asignaturas afines: Mecanismos, Sistemas Mecánicos, Mecánica Técnica, y Mecánica y Teoría de Mecanismos II.
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo