Secrets, rialles i detectius...t'uneixes al club?

Quan els pares no hi són, sempre els passen coses estranyes, a l'Ulisses, la Nora i el Bruno Misteri. Coses molt i molt estranyes. Per sort, compten amb el Babau, un gos que parla i a qui li xiula el nas quan troba una pista!

Els germans Misteri han caigut dins un volcà que té una selva a dins. Allà es troben uns arqueòlegs i una estranya tribu de pell blava. Com sempre, els espera un nou misteri: trobar el fòssil d'un cargol gegant!

ACONSEGUIRAN SORTIR DEL VOLCÀ SANS I ESTALVIS?

¡Resuelve los casos más divertidos con los hermanos Misterio!

Cuando sus padres no están, siempre les pasan cosas raras a Ulises, Nora y Bruno Misterio. Cosas muy muy raras. Por suerte tienen a Bobo, un perro que habla y al que, cuando encuentra una pista, ¡le pita la nariz!

Los Misterio se han caído dentro de un volcán que tiene una selva en su interior. Allí se encuentran con unos arqueólogos y con una extraña tribu de piel azul. Como siempre, un nuevo misterio los espera: ¡encontrar el fósil de un caracol gigante!

¿Lograrán salir del volcán sanos y salvos?

SECRETOS, RISAS Y DETECTIVES…¿TE UNES AL CLUB?

la imagen es un pequeño frontón bajo la iglesia dentro de mí y una película que se proyecta en una pequeña plaza vacía
dentro de mí a la altura de mi tórax y las voces los diálogos ¿de quién son
mientras yo estoy en otro sitio
Fragmento de El decorado, de Miguel Rojo
Miguel Rojo (Madrid, 1985) escribe libros. El último: Zeta (La Uña Rota, 2021). También hace teatro con Los Bárbaros.

Esta guía inaugura una serie de recursos para despertar la conciencia sociolingüística con los que el proyecto de investigación-acción EquiLing busca impulsar la participación colaborativa. Queremos compartir con la sociedad los resultados de nuestra actividad investigadora para fomentar el acompañamiento de todas aquellas personas que (ya sea en entornos de educación formal o informal, en asociaciones o en colectivos de diversa índole) deseen un modelo de ciudadanía lingüística más inclusivo y abierto. El objetivo de este ejercicio de ciencia abierta para la educación popular es poner el foco sobre todas aquellas situaciones (muy frecuentes, pero que a menudo pasan desapercibidas) en las que la lengua juega un papel clave en la generación y reproducción de situaciones de desigualdad.
En un intento de ir más allá y hacer frente a las situaciones injustas sobre las que llamamos la atención y sobre las cuales compartimos estrategias y herramientas. Así, seguimos el método de concientización, propuesto por Paulo Freire, de educación para el cambio social, que aboga por que el conocimiento y la reflexión se entiendan como un quehacer colaborativo y dialogado. Se trata, por tanto, de una toma de conciencia conjunta que lleve a la acción y, para ello, ofrecemos orientaciones, recomendaciones y una secuencia de pasos con los que poner en práctica talleres en lugares de estudio, trabajo o voluntariado. La guía incluye material de apoyo: fichas, vídeos, glosario y bibliografía.