La Compañía de Jesús siempre ha desplegado su propuesta de vida con enorme creatividad en numerosos campos del saber y de la vida humana. Este libro -presentado en dos volúmenes-, es sin duda la obra más rigurosa y sistemática que estudia la enorme contribución de los jesuitas a los campos del saber en los dominios de ámbito hispano entre los siglos XVI y XVIII. Cuarenta y tres especialistas se animan a profundizar en el conocimiento de las grandes y pequeñas aportaciones de las instituciones, obras y hombres de la Compañía a las humanidades (literatura, pedagogía, teatro, filosofía, filología), la teología, la ciencia (astronomía, cartografía, geología, botánica) o el arte (escultura, arquitectura, pintura, música).

Raúl Pizarro (Jerez de la Frontera, 1973). Cursó estudios de Magisterio y de Pedagogía. Hizo teatro infantil, pasacalles y cuentacuentos. Ahora ejerce de maestro en un colegio público de educación infantil y primaria. Ha publicado los poemarios, Tiempo adverso (2006, Premio de Poesía Antonio Machado), Caída hacia la luz. Notas de un diario (2008, Premio Florentino Pérez Embid), Lo único que importa (2012) y Estar aquí (2016). Ha colaborado en diversas antologías y revistas. Que acertadas son las palabras cuando las dice un niño que balbucea, porque, aunque no alcanzan a nombrar lo que quieren, sin embargo, son parte de la construcción de su mundo. Y a la vez edifican el de las personas de su entorno. Palabras primeras sin conciencia de su capacidad creadora, de lo que sucede al decirse o al callarlas. En este libro, ¿Y ahora qué?, título tomado de un poema de la primera parte del mismo, el poeta nos presenta su disposición continuada al asombro y a la celebración. Se recorre un camino iniciado hace años donde no se elude la reflexión ni la emoción. Poemas que surge de la necesidad de expresar, como la que tienen los niños que están aprendiendo a hablar mientras juegan y crecen. Es fácil maravillarse con lo extraordinario, recibir como un don lo que no es habitual. Lo difícil es mantenerse expectante en lo diario y vivirlo como un acontecimiento. Eso es lo que hace el poeta: jugar con las palabras, encontrar intensidad en el día a día, creer que lo milagroso se levanta sobre las frágiles y sencillas estructuras cotidianas. Y cantarlo. Un libro que encierra temores ante lo irremediable que pasa, las culpas que la memoria guarda. Mientras que la belleza alrededor, en la mayoría de las ocasiones asociada a la naturaleza, se nos revela; el dolor, como arquitectura del yo, nos construye; y el amor, nos define.

?Neurociencia y educación? está estructurada en tres ejes: una reflexión histórico-filosófica de la problemática relación alma y cuerpo, o más actual, mente-cerebro, una descripción anatómica que sólo pretende ubicarnos espacialmente en el sistema que estudiamos, y, finalmente, las distintas técnicas que nos permiten acercarnos al otro, personalizando sus preferencias y canales de comunicación, y que son aplicables al quehacer áulico, aunque también exceden este ámbito para ser aplicables en el mundo inabarcable de las relaciones humanas. Los objetivos de la obra pueden resumirse en tres: difundir las últimas investigaciones científicas en el campo de las ciencias del cerebro, concienciar a padres y docentes acerca del impacto que estos nuevos conocimientos tienen sobre el quehacer educativo, y brindar un acercamiento conceptual a docentes y especialistas en recursos humanos en general, de la multiplicidad de técnicas que fundamentadas en estos saberes, permiten orientar la tarea diaria para comprender más acabadamente al alumno y lograr un desarrollo más armónico de sus potencialidades.

Bederatzia zenbaki magikoa da. Garai eta geografia ezberdinetako kulturen arabera, zenbaki horrek esanahi ezberdinak eduki izan ditu, horietako batzuk izugarriak. Aztekentzat, esaterako, bederatzi infernu zeuden eta bederatzi dira Danteren infernuko zirkuluak. Gertu, Galizian, Infernura sartzeko bederatzi ate omen daude, gure mundua eta Infernua lotzen dituzten ateak. Herriaren sineste horri jarraituz, ate adina narrazio idatzi du egileak, baita zikloa ixten duen azken bat ere. Santa Compaña, mouro eta meigen lurraldetik izenik ez duen horren berri izango dugu. Eta beldurra sumatuko dugu ate joka. Ez duzue ahaztu behar Galizia herrialde zeltikoa dela, magikoa, eta magia hori gure sustraietan erroturik dagoela: Santa Compaña eta lobishomeak ezagunak dira jende gehienarentzat, baina hain ezagunak ez diren mitoak ere baditugu: mouroak esaterako gure mitologiako izaki magikoak dira, edo meigak, zuek sorgin bezala ezagutzen dituzuenak. Infernuko bederatzi ateak ere baditugu...

La restauración de la Compañía de Jesús en España se produjo con un cierto retraso respecto al resto del mundo. Tras la expulsión de 1767 bajo el reinado de Carlos III, la Corona permitió en 1815 el retorno de los religiosos y la restauración de todos los bienes, posesiones y derechos de los jesuitas. Sin embargo, esta restauración fue de todo menos sencilla y rápida en una España marcada por
la burocratización de las viejas instituciones, los sobresal- tos políticos y las intervenciones regalistas de Fernando
VII. Un libro que recoge las actas del Congreso bajo el mismo
Comillas de Madrid los días 19 y 20 de mayo de 2015.