Es un libro destinado a profesores, maestros y educadores interesados en la música y el teatro, materias que, con la creatividad, son los ejes fundamentales de este proyecto, dirigido al alumnado del Tercer Ciclo de Educación Primaria. El libro contiene seis unidades didácticas.Así, de manera original, entrelazando teatro y música, se ofrece un proyecto globalizado con diversas actividades y varias audiciones musicales.

Música, poesía y creatividad son los ejes fundamentales de esta programación. De esta forma entendemos que poesía y música comparte el lenguaje del arte, la belleza y la espontaneidad. En cierto modo, la poesía es la música de las palabras y, a su vez, la música es la poesía de los sonidos.

Este libro contiene cuatro pequeñas obras con historias de brujas, lunas y paz. Originales de Patricia García.
LA BRUJITA SOLIDARIA
Obra en cuatro escenas para ser representada por niños y niñas de 8 años.
Con 21 personajes.
EL GATO Y LA LUNA SE QUIEREN
Obra en tres escenas para ser representada por los más pequeños, niños y niñas de 6 o 7 años. Con 17 personajes.
SALVEMOS A LA LUNA
Obra en cinco escenas para ser representada por niños y niñas de 9 años.
Con 14 personajes, aunque fácilmente pueden introducirse más.
¡VIVA LA PAZ!
Obra en cinco escenas para ser representada por niños y niñas de 9 años.
Con 16 personajes.

Destinado al profesorado de Educación Musical, ofrece diez propuestas didácticas, proyectos o talleres que ponen en valor, dentro de las aulas de Educación Primaria, las creaciones de mujeres compositoras de la Historia de la Música Occidental. Cada una de ellas se presenta como una gran aventura de descubrimiento, construida sobre los principios de igualdad, coeducación, participación, flexibilización, globalización y creatividad. Asimismo, pueden ser fácilmente incorporadas en las programaciones del Área de Música de un modo flexible y abierto. Su desarrollo dinámico, participativo e innovador, engloba la totalidad de los bloques de contenidos del Área de Música: lenguaje musical, audiciones, práctica instrumental y vocal, movimiento? y favorece el interés por conocerlas más allá del ámbito escolar. Las compositoras propuestas para trabajar en el aula son: Hildegarda von Bingen, Beatriz de Día, Barbara Strozzi, Marianne von Martinez, Fanny Mendelssohn, Pauline Viardot-García, Ethel Smyth, Elfrida Andrée, Lili Boulanger y Rosita García Ascot.