Passos 3 té en compte les quatre habilitats didàctiques: escoltar i parlar, llegir i escriure–entendre i expressar-se– i moltes altres com aprendre a aprendre, cercar informació, relacionar en xarxa o socialitzar.
Passos 3 s’adreça tant a alumnes catalanoparlants d’origen com als catalanoparlants d’adopció, de manera que aquesta singularitat es veu reflectida en algunes propostes didàctiques que, en posar-les en comú a l’aula, esdevenen aprenentatge mutu.

Passos 3 té en compte les quatre habilitats didàctiques: escoltar i parlar, llegir i escriure–entendre i expressarse– i moltes altres com aprendre a aprendre, cercar informació, relacionar en xarxa o socialitzar.
Passos 3 s’adreça tant a alumnes catalanoparlants d’origen com als catalanoparlants d’adopció, de manera que aquesta singularitat es veu reflectida en algunes propostes didàctiques que, en posar-les en comú a l’aula, esdevenen aprenentatge mutu.

Passos 3 és un material didàctic basat en un enfocament actiu i comunicatiu, en tasques de molt diversos tipus que s’entrellacen amb l’aprenentatge de la gramàtica textual.
Passos 3 té en compte les quatre habilitats didàctiques: escoltar i parlar, llegir i escriure –entendre i expressarse– i moltes altres com aprendre a aprendre, cercar informació, relacionar en xarxa o socialitzar.
Passos 3 s’adreça tant a alumnes catalanoparlants d’origen com als catalanoparlants d’adopció, de manera que aquesta singularitat es veu reflectida en algunes propostes didàctiques que, en posar- les en comú a l’aula, esdevenen aprenentatge mutu.