Las mujeres cobran menos que los hombres. Las mujeres ocupan menos puestos directivos que los hombres. Las mujeres perciben pensiones más bajas que los hombres.

Las mujeres tienen menos posesiones que los hombres.

Las mujeres son más pobres que los hombres.

¿Serías capaz de decir en alto «Quiero ser rica» sin sentir vergüenza? ¿Te disculpas cada vez que hablas de dinero? ¿Crees que tus finanzas deberían ir mejor y que estás infravalorada en tu profesión? La sociedad ha evolucionado y, sin embargo, las mujeres seguimos cobrando menos y ocupando menos puestos de poder.

Aprende a identificar los bloqueos financieros que provienen de los estereotipos culturales y cómo cambiarlos. Mejora en tus negociaciones conociendo ejemplos prácticos de directoras, empresarias y políticas. La igualdad económica es fundamental para la libertad de las mujeres.

«Las mujeres hemos sido socializadas para no tener dinero. Hemos sido las administradoras de los bienes, pero no sus dueñas. Nos han inculcado que hablar de dinero es algo sucio y han inventado millones de distracciones para que dejemos de ganarlo o perderlo».

A tener dinero se aprende, y estás a solo unas páginas de hacerlo.

Este manual ofrece una compilación de casos prácticos que comparten el denominador común de estar muy apegados a la actividad financiera cotidiana tanto del Sector Público como de los ciudadanos. Sus autores han trabajado durante varios años en diseñar los casos prácticos que ahora se publican y la manera de presentarlos responde a una complejidad creciente. Se estructuran en cuatro capítulos bien diferenciados para que el lector pueda familiarizarse con los cálculos de magnitudes tan relevantes como el ahorro/déficit público, la capacidad o necesidad de financiación y el superávit o déficit totales de una administración pública.

En el libro se adapta el contenido de la contabilidad financiera al Espacio Europeo de Educación Superior, dando respuesta a las necesidades de materiales de estudio que demandan los alumnos que comienzan los nuevos grados en el ámbito de las Ciencias Económicas y Empresariales. En este sentido, su principal finalidad no es otra que la de explicar de manera comprensible los conceptos, instrumentos y procedimientos fundamentales que han de servir de base para la elaboración de la información contable.
La obra se estructura en diez capítulos que abarcan desde el concepto de contabilidad hasta el proceso contable del ejercicio, deteniéndose en operaciones tan habituales en la empresa como las compras y ventas de mercancías. Asimismo, cada capítulo se complementa con una relación de casos con las soluciones en el material complementario que acompaña al manual y a los que se añaden un conjunto de casos propuestos. Los ejercicios que se proponen como complemento a los aspectos teóricos que se estudian representan una colección suficientemente amplia para poner en práctica los conocimientos adquiridos, tanto de cada tema como de forma general, de todos los aspectos tratados en el conjunto del manual, permitiendo que el estudiante alcance una visión completa del proceso contable.

Understanding English Texts es un cuaderno de trabajo dirigido a estudiantes de grado de lingüística textual del inglés. Está concebido con un enfoque eminentemente funcio-nal e incluye ejercicios y tareas sobre temas múltiples que facilitan la práctica sobre los aspectos esenciales del análisis textual. Las actividades del libro están basadas en textos auténticos y enfatizan un uso natural del lenguaje en situaciones reales. Este manual es por tanto un complemento efectivo y práctico a recursos de corte más teórico para cursos universitarios y de nivel avanzado en lingüística inglesa. Sus contenidos se han diseñado teniendo en mente al estudiante de estudios ingleses y los temas principales van acompañados de resúmenes que con-textualizan los objetivos de los ejercicios. Understanding English Texts is a workbook addressed at undergraduates receiving training in English text linguistics. Devised with a functional orientation, this book features exercises and tasks on a variety of topics which offer practice on the essentials of textual analysis. The activities contained here are all based on real-life texts and lay emphasis on contextualized and authentic situations. This workbook is therefore an effective and valuable supplement to more theoretical resources in university and advanced-level courses of English linguistics. Its contents have been designed with the average undergraduate in English studies in mind and the main topics are accompanied by introductory overviews for a contextualisation of the tasks? purposes.

Edith Stein, Simone Weil y Etty Hillesum son tres mujeres judías, víctimas del Holocausto que, por caminos muy diferentes, pero con el mismo origen étnico y final trágico, nos aparecen como testigos de una fe inquebrantable y de unos procesos de transformación personal absolutamente únicos. En la presente obra se procura un acercamiento a ellas que, eludiendo tentaciones hagiográficas, intenta poner de manifiesto cómo esos procesos de transformación personal y de conversión a la fe traen consigo un obligado replanteamiento de la imagen de Dios. Tras el final trágico de las tres, víctimas de una exaltación fanática del poder nazi, ya no era posible seguir pensando a Dios en la clave del omnipotente. El poder se ha manifestado con toda su fuerza mortífera y Dios, entonces, tan solo cabe ser concebido como un amor que se ofrece y que se puede ver reducido a la más extrema debilidad. El Dios crucificado de Edith Stein, el Dios desdichado de Simone Weil y el Dios indefenso de Etty Hillesum se nos presentan así como un modo de reconducirnos al Dios manifestado en Jesús, cuyo único poder es el del amor que se expone y no el del poder que se impone.
Carlos Domínguez(Huelva, 1946) es doctor en Teología, doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y licenciado en Psicología. Posee una formación psicoanalítica en centros de París y Madrid. Es profe-sor emérito de la Facultad de Teología de Granada y psicoterapeuta. Su actividad en cursos y conferencias se extiende por varios países de América Latina. Entre sus publicaciones cabe destacar El psicoanálisis freudiano de la religión (1991), Creer después de Freud (1992), Psicoanálisis y religión: diálogo interminable (2000), Los registros del deseo (Desclée De Brouwer, 2001), Psicodinámica de los Ejercicios ignacianos (2003) y Mística y psicoanálisis (2020).

Cuando Berta, natural de Baiona, enviuda del diplomático inglés Geoffrey Lerroux, fallecido a causa de un cáncer, regresa a su vida en Barcelona tras pasar muchos años fuera de España viviendo en diversos consulados internacionales. Se instala en un piso de la calle Sarrià y no tarda en conocer a su vecino de abajo, Leopoldo Sabaté, un anciano que toca el chelo por las noches. Un día deja de escuchar la relajante melodía, Berta se adentra en el apartamento de su vecino y lo halla muerto aparentemente por un golpe al caer. Dispuesta a llamar a la policía, sus ojos se posan en una B grabada en el instrumento. Sabaté le ha dejado un mensaje. ¿Y si no fue un accidente? A partir de este momento se verá involucrada en una trama de asesinatos de miembros de la Iglesia a lo largo de la geografía europea y pondrá todo su empeño en descubrir quién se esconde detrás.