Libro de inglés marítimo totalmente actualizado, según el Convenio de Formación STCW/2010, para los estudios técnicos y de grado conducentes a las titulaciones profesionales de la Marina Mercante y del sector pesquero, y la titulación de recreo Capitán de Yate, según orden FOM 3200/2007 de 26 de octubre.
El principal objetivo de este libro es facilitar la enseñanza y el aprendizaje de las frases normalizadas para las comunicaciones marítimas de la OMI (IMO SMCP) a los enseñantes y estudiantes de titulaciones náuticas profesionales y de recreo.
Siguiendo los derroteros de la metodología denominada “enfoque comunicativo” se conduce al lector hasta el puerto de destino, que es conseguir que sea competente en los intercambios comunicativos durante el desarrollo de su actividad profesional o deportiva. De acuerdo con este método, lo más importante es la intención del hablante, qué se quiere comunicar, para luego usar una estructura adecuada. De este modo, la gramática pasa a un segundo plano y se evita el estudio memorizado de las frases.
A través de numerosos ejemplos y ejercicios los estudiantes podrán trabajar los contenidos requeridos en las pruebas teórico-prácticas de estas titulaciones consiguiendo que puedan entender y hacerse entender en inglés marítimo.
Además de las frases normalizadas se dedica una unidad a la traducción de publicaciones náuticas como “Derroteros” y “Avisos a Navegantes”, con ejemplos seleccionados y comentados; se muestra un resumen gramatical de consulta y se desarrolla un amplio glosario inglés-español, español-inglés con traducciones útiles relacionadas con el sector marítimo.
El libro se complementa con archivos de audio para trabajar la comprensión del inglés normalizado y su pronunciación, y un archivo que contiene las soluciones a los ejercicios, favoreciendo así el autoaprendizaje. Ambos archivos se pueden consultar o descargar de forma gratuita en cualquier dispositivo de almacenamiento desde la página web:
www.inglesmaritimo.com

Libro de inglés marítimo totalmente actualizado, según el Convenio de Formación STCW, para los estudios técnicos y de grado conducentes a las titulaciones profesionales de la marina mercante y del sector pesquero, y la titulación de recreo capitán de yate, según orden FOM 3200/2007 de 26 de octubre.
El principal objetivo de este libro es facilitar la enseñanza y el aprendizaje de las frases normalizadas para las comunicaciones marítimas de la OMI (IMO SMCP) a los enseñantes y estudiantes de titulaciones náuticas profesionales y de recreo.
Siguiendo los derroteros de la metodología denominada “enfoque comunicativo” se conduce al lector hasta el puerto de destino, que es conseguir que sea competente en los intercambios comunicativos durante el desarrollo de su actividad profesional o deportiva. De acuerdo con este método lo más importante es la intención del hablante, qué se quiere comunicar, para luego usar una estructura adecuada. De este modo, la gramática pasa a un segundo plano y se evita el estudio memorizado de las frases.
A través de numerosos ejemplos y ejercicios los estudiantes podrán trabajar los contenidos requeridos en las pruebas teórico-prácticas de estas titulaciones consiguiendo que estos puedan entender y hacerse entender en inglés marítimo.
Además de las frases normalizadas se dedica una unidad a la traducción de publicaciones náuticas como “Derroteros” y “Avisos a Navegantes”, con ejemplos seleccionados y comentados; muestra un resumen gramatical de consulta y desarrolla un amplio glosario inglés-español, español-inglés con traducciones útiles relacionadas con el sector marítimo.
El libro se complementa con archivos de audio para trabajar la comprensión del inglés normalizado y su pronunciación y un archivo que contiene las soluciones a los ejercicios, favoreciendo así el autoaprendizaje. Ambos archivos se pueden consultar o descargar de forma gratuita en cualquier dispositivo de almacenamiento desde la página web:
www.inglesmaritimo.com.

El objetivo de esta obra es orientar y plantear las bases para el análisis de las organizaciones educativas partiendo del reconocimiento de las características multidimensionales que las enriquecen, pero que también las hacen complejas. En ella se trata de comprender las organizaciones educativas abordando la manera de disponer sus elementos, sus prioridades y la interconexión entre ellas, además de tener en cuenta sus relaciones. Para ilustrar cómo debemos conocer y comprender estas organizaciones se utiliza la metáfora de las «cajas chinas» (cajas que contienen otras cajas cada vez más pequeñas, y éstas a su vez otras más pequeñas aún), una interpretación que, sin abandonar el realismo, no renuncia al sueño compartido de conseguir una educación más justa y equitativa.
ÍNDICE: Introducción. Bases conceptuales de la Organización Educativa. Análisis del sistema educativo en el contexto social. El centro educativo. La planificación educativa: planteamientos teóricos y orientaciones prácticas. El gobierno de los centros. La dirección del centro. Los órganos de coordinación docente. La organización del espacio y tiempo en los centros educativos. Las culturas organizativas. Las organizaciones educativas para atender a la diversidad. Los centros educativos y la evaluación institucional.
• Emilia Moreno Sánchez es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
• María José Carrasco Macías es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
• José Manuel Coronel Llamas es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
• María Luisa Fernández Serrat es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
• María Pilar García Rodríguez es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.
• Sebastián González Losada es docente del área de Didáctica y Organización de la Universidad de Huelva.