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978-84-1362-446-4

Populismos (2.ª edición)

Editorial: Alianza   Fecha de publicación:    Páginas: 304
Formato: Rústica
Precio: 18,50
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Un espectro recorre las democracias. La vida política de los últimos años ha estado marcada por una nueva polarización entre los partidos representativos del "sistema" de la democracia liberal y un populismo que es presentado como los nuevos bárbaros ad portas. Lo cierto es que el populismo no es nuevo ni tiene una acepción clara; de hecho, ni siquiera es propiamente una ideología. Pero ahí está, instituyéndose en uno de los polos en la lucha por la hegemonía política del presente, porque lo único que no ofrece dudas es su desafío a la forma de hacer política que nos acompañaba desde la posguerra. En su segunda edición actualizada, el presente libro aborda el populismo examinando sus características y variedades, las condiciones y afectos que lo alimentan, y las experiencias más importantes de los últimos años en Estados Unidos, Francia, España...


ISBN:

9788419312204

Cómo enseñar una segunda lengua en el siglo XXI «De la teorización pedagógica a la realidad de la praxis docente»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 112
Formato: , 23 x 15 cm.
Precio: 16,00
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En esta obra se hace una reflexión profunda de las razones que han propiciado la realidad que afrontamos los docentes cada día: un alumnado cada vez más desmotivado en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. El punto de partida está en la constatación, según los últimos informes, emitidos por PISA, del dominio deficiente de la competencia lecto-literaria en lengua materna, lo cual condiciona el aprendizaje de otra. Las carencias y déficits de los discentes en la lengua materna dificultan exponencialmente el aprendizaje de un segundo idioma, cosa que lo convierte en la auténtica piedra angular. El aprendizaje de lenguas extranjeras en España sigue siendo una de las asignaturas pendientes del sistema educativo actual, subordinado a un compendio de teorizaciones pedagógicas que no se ajustan al contexto educativo real en el que han de implementarse y que tampoco abordan con eficacia lo que constituiría un aprendizaje significativo y eficaz del inglés como segundo idioma en las aulas de Educación Secundaria en el siglo XXI. Aprender un idioma es mucho más que aprender gramática. Es saber comunicarse, entender y hacerse entender, y eso suele hacerse mediante la expresión oral, más conocida como speaking en inglés. De hecho, es una de las cuatro destrezas que se trabajan en la asignatura (speaking, reading, writing y listening) y también una de las más complicadas de dominar. La eficacia del speaking en el inglés es fundamental, y la adquisición y manejo de esta competencia contribuirá indudablemente a la progresiva inclusión y a la paulatina participación del alumnado.


ISBN:

9788419312181

Nuevas perspectivas y desafíos en el aula de Secundaria «Reflexiones didácticas en el contexto actual»

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 120
Formato: , 23 x 15 cm.
Precio: 16,00
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Este libro analiza el estado de la legislación educativa actual, con el foco puesto en la diversa problemática que los docentes debemos afrontar en el ámbito de la Educación Secundaria y el Bachillerato y que no se contempla en la normativa vigente. Una legislación coherente y al margen de luchas políticas convertiría los centros educativos en esos lugares con posibilidades ilimitadas para nuestros adolescentes, espacios donde la ilusión y la motivación serían el ingrediente básico, y donde el desarrollo del pensamiento crítico y de la creatividad favorecerían su proceso madurativo.
Sería muy injusto que nuestros jóvenes sigan siendo las víctimas, que pierdan ese tren repleto de oportunidades de futuro mientras los adultos estamos blandiendo nuestras espadas ideológicas, en vez de ofrecerles la mejor educación y formación posible. Por otro lado, el trabajo del docente carece de sentido y, sin duda, de efectividad si no se educa en la empatía, el cariño y el respeto atendiendo y prestando mayor atención a los intereses y la motivación de los jóvenes, que son los verdaderos protagonistas, y no los docentes ni el currículo. Tal vez sea el momento de levantar la mirada de los libros, de las pizarras, de los cuadernos? y replantearnos: ¿qué sentido tiene el sistema educativo actual?, ¿es realmente efectivo?, ¿y si nos centramos en evaluar, por fin, el sistema, sus posibilidades y sus carencias? Decía Pedro Salinas en su poema La voz a ti debida: «?es que quiero sacar de ti tu mejor tú?». Tengamos la esperanza de que la educación abra los ojos para conseguirlo.



ISBN:

9788430984329

Impactos del transhumanismo en la empresa y la sociedad «Claves para entender el transhumanismo»

Editorial: Tecnos   Fecha de publicación:    Páginas: 320
Formato: , 23 x 15,5 cm.
Precio: 27,00
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La revolución digital y del conocimiento está provocando cambios radicales no únicamente en la forma en la que nos organizamos como sociedad, sino también la propia naturaleza de los seres humanos. Las nuevas tecnologías transhumanistas están ya entre nosotros, lo que nos permitirá vivir muchísimos más años con una elevada calidad de vida; y convertirnos en organismos cibernéticos, es decir, en cyborgs (acrónimo de Cybernetic Organisms). La nueva especie tendrá capacidades aumentadas tanto física como intelectualmente, convirtiéndonos en "superhumanos" si lo comparamos con nuestras capacidades actuales como especie. La tecnología que hasta ahora ha sido usada en dispositivos externos está comenzando a estar dentro de nosotros, conectando nuestras mentes y cuerpos con la vida digital. Las consecuencias éticas, empresariales y sociales serán enormes. Este libro analiza algunas de las principales, intentado dar respuesta a preguntas como las siguientes: ¿Nos convertiremos todos en cyborgs? ¿Es ético modificar las capacidades innatas naturales de los seres humanos? ¿Nos quitarán los robots el trabajo? ¿Serán capaces las leyes de adaptarse a estos cambios? ¿Cuáles son las tecnologías que están provocando esta revolución? ¿Tendrán emociones los robots? La respuesta a estas y otras preguntas las encontrará en este libro.




ISBN:

9788441441682

Lo que hicimos por el mundo «Aportaciones que los grandes pensadores, científi cos, artistas y literatos españoles nos legaron»

Editorial: Edaf   Fecha de publicación:    Páginas: 224
Formato: , 23 x 15 cm.
Precio: 18,00
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En los últimos años, el conocimiento de la historia de España se ha visto condicionado por una serie de motivaciones políticas e ideológicas que, desde los medios de comunicación, las redes sociales e incluso desde el ámbito educativo, han proyectado una visión negativa y estereotipada de nuestro pasado. Javier Martínez-Pinna, pretende poner en valor las aportaciones que los grandes pensadores, científicos, artistas y literatos españoles nos legaron para hacer de este un mundo mejor, también las luces que deberían alumbrarnos para fomentar la concordia entre los ciudadanos españoles, tan erosionada en la actualidad, en parte, por el aumento del extremismo ideológico y el auge de los nacionalismos periféricos, sectarios y excluyentes, que han debilitado la idea de España al poner en duda su existencia como nación. A través de la biografía de los españoles más ilustres, en Lo que hicimos por el mundo, el lector comprobará que en España nació el germen de lo que en la actualidad conocemos con el nombre de Derechos Humanos, que los españoles fuimos los pioneros en prohibir que se esclavizara a los pueblos vencidos y en dictar leyes para protegerlos. Fue aquí también, en España, donde se realizó la primera gramática de una lengua moderna y los teóricos nacionales fueron los primeros en formular la doctrina del pacto social y la limitación de poderes. Un libro para conocer la verdadera historia de España, el valor de las hazañas de sus más ilustres personajes y la dimensión en el devenir histórico gracias a cómo, cuándo y lo que hicimos por el mundo en el pasado.


ISBN:

978-84-288-3851-1

DE EVAS, MARÍAS Y OTRAS MUJERES

Editorial: PPC [Promoción Popular Cristiana]   Fecha de publicación:    Páginas: 184
Formato: Rústica
Precio: 19,00
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Este libro reflexiona la relación entre arte, mujeres y cristianismo. Analiza el imaginario sobre las mujeres culturalmente y dentro de la cultura religiosa. Ello no ofrece claves unicamente teóricas sino que analiza la relacion entre estas cosmovisiones y las prácticas y comportamientos que se derivan de ello.


ISBN:

978-84-11-31116-8

Perfiles psiquiátricos de mujeres asesinas «Criminales que han pasado a la historia»

Editorial: Almuzara   Fecha de publicación:    Páginas: 208
Precio: 19,95
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Las mujeres, como los hombres, son capaces de matar, de planificar el acto criminal por motivos tan emocionales como la venganza, la avaricia o los celos. Raramente el móvil es la violencia sexual, la agresión o la defensa propia porque la inferioridad física sitúa a la mujer en posición de desventaja en la confrontación directa, lo que le lleva a usar formas más sibilinas y astutas. César Alcalá –biógrafo e historiador– y Alicia García –psiquiatra forense– nos acercan a las asesinas más psicóticas que ocasionaron dolor y sufrimiento a sus víctimas para acabar después asesinándolas. Gracias a esta obra conoceremos los rasgos más singulares de mujeres como Gabriela Erzsébet Báthory, Margarita Ruiz de Lihory, Aurora Rodríguez Carballeira, Rosa Peral Viñuela, María Jesús Moreno Cantó, Susan Leigh Vaughan, algunas guardias nazis, María de los Ángeles Molina, Jeanne Moulinet, Marybeth Roe Tinning, Enriqueta Martí Ripollés… Hasta un total de veintidós mujeres, el lector podrá descubrir cómo fueron sus vidas y sus perfiles psiquiátricos criminales. La perfilación criminal es una técnica de investigación que permite dibujar el retrato psicológico del criminal a través del estudio de su entorno social y de los indicios físicos o conductuales hallados en el entorno del crimen. A lo largo de estas páginas, los autores desentrañan las motivaciones que llevaron a estas mujeres a matar, así como los procedimientos que utilizaron según su edad, condición social o la relación con la víctima.
«Las mujeres asesinas se mueven principalmente por el lucro, por la obtención de un beneficio, planifican más sus crímenes, sin prisa, buscando impunidad para pasar desapercibidas y siempre con cierto sentimiento de legitimidad y justificación de sus actos». Paz Velasco, Jurista-criminóloga.




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