Aquesta obra és una reflexió, a mig camí entre l’assaig i la recerca, sobre el gest com a mecanisme comunicatiu i com a patrimoni bàsic de la cultura popular, una idea que en part es desprèn ja del recull pioner de Joan Amades «El gest a Catalunya» (1957). En l’estudi s’analitza, en particular, la funció dels emblemes o gestos autònoms, és a dir, els que són significatius amb independència del llenguatge verbal. Al llarg de diversos capítols es tracten els gestos relacionats amb les salutacions, l’espai personal, i l’expressió dels senti-ments i els estats d’ànim; també els propis dels jocs, de l’esport, de les activitats professionals o dels rituals religiosos. El llibre ressegueix la història d’aquests gestos —alguns amb una llarga tradició, fins i tot mil·lenària— i tant els seus trets més exclusius com, alhora, els compartits amb altres cultures. Així mateix, repassa la relació que uneix aquests gestos amb el llenguatge col·loquial i la fraseologia, i molts dels processos metafòrics i metonímics en què es fonamenten.

"Dirigido a todos los interesados en el lenguaje y la comunicación, este libro expone una introducción a la pragmática entendida precisamente como la disciplina lingüística que estudia el uso del lenguaje, es decir, su utilización en los contextos comunicativos por parte de hablantes y oyentes. La producción e interpretación de mensajes lingüísticos es posible gracias a los mecanismos y estructuras de la lengua, pero también a las convenciones sociales y a los procesos cognitivos en que participa el código verbal. Teniendo en cuenta sus raíces y precedentes, la pragmática se presenta a lo largo de esta obra en su relación con las otras disciplinas lingüísticas (gramática, semántica, sociolingüística, análisis del discurso) y se describe con sus principales áreas (actos de habla, deíxis, inferencias, cortesía...) y con sus consiguientes orientaciones, tanto teóricas como aplicadas, que van desde la pragmaestilística (o pragmática de la variación funcional) hasta la pragmática contrastiva e intercultural.
Lluís Payrató es catedrático del Departamento de Filología Catalana y Lingüística General de la Universitat de Barcelona.

Aunque para la opinión popular el/la lingüista profesional sigue siendo una rara avis, es indudable que las ocupaciones laborales de los lingüistas y filólogos han experimentado una transformación radical en los últimos años. En concreto, se han ampliado como consecuencia de las exigencias sociales hasta traspasar el reducto tradicional de la docencia, la profesión más antigua de cuantas se relacionan con la lengua. En este libro, el autor revisa las opciones laborales conectadas con el mundo de la lingüística y las encuadra en lo que se ha convenido en denominar lingüística aplicada. Tal como se concibe en la obra, la orientación aplicada aborda, desde planteamientos teóricos interdisciplinarios, la resolución de problemas prácticos, derivados de la multiplicidad de las funciones y los usos lingüísticos en las sociedades actuales.ContenidoPreámbulo. 1ª parte. 1. La dimensión aplicada. 1.1. Preliminares. 1.2. Concepción y terminología. 2. Lingüística y lingüísticas. 2.1. Exportaciones y aplicaciones. 2.2. Perfil histórico de la lingüística aplicada. 2.3. Lingüística (general) y lingüística aplicada. 2.4. Rasgos fundamentales de la lingüística aplicada. 3. El supermercado lingüístico. 3.1. Áreas temáticas de la lingüística aplicada. 3.2. Bases teóricas y empíricas de la lingüística aplicada. 4. ¡Peligro!: Lingüistas trabajando. 4.1. Estado actual de la lingüística aplicada. 4.2. Lingüística aplicada y (nuevas) profesiones: el/la lingüista profesional. 2.ª parte. 5. El telón de fondo. 5.1. Lingüística y comunicación. 5.2. El concepto de comunicación. 5.3. Conceptos y factores fundamentales de la comunicación. 5.4. Tipologías comunicativas. 5.5. Comunicación humana y comunicación animal. 6. Las distintas perspectivas. 6.0. Introducción. 6.1. Etología. 6.2. Teoría de la información y cibernética. 6.3. Psicología. 6.4. Sociología. 6.4.1. Comunicación de masas. 6.5. Antropología y etnología. 6.6. Semiótica. 7. El placer de las intersecciones. 7.0. Introducción. 7.1. Lenguaje, cerebro y mente. 7.1.1. Biología lingüística y neurolingüística. 7.1.2. Psicolingüística. 7.2. Lenguaje, aprendizaje y trastornos. 7.2.1. Adquisición de la lengua. 7.2.2. Enseñanza de las primeras lenguas. 7.2.3. Enseñanza de las segundas lenguas. 7.2.4. Trastornos comunicativos y lingüísticos. 7.3. Lenguaje, cultura y sociedad. 7.3.1. Etnolingüística, antropología lingüística y sociolingüística. 7.3.2. Contacto de lenguas. 7.3.3. Planificación lingüística. 7.3.4. Análisis del discurso y del texto. 7.3.5. Análisis contrastivo y análisis de errores. 7.3.6. Traductología. 7.3.7. Otros dominios. 7.4. Lenguaje, matemática y nuevas tecnologías. 7.4.1. Lingüística matemática y computacional. 7.4.2. Traducción automatizada. 7.4.3. Industrias de la lengua. 7.4.4. Corpus lingüísticos. 7.5. Lenguaje, gramática y aplicaciones. 7.5.1. Gramática aplicada. 7.5.2. Fonética. 7.5.3. Lexicografía y terminología. 7.5.4. Gramática textual, estilística y gramática prescriptiva. 8. Epílogo. Bibliografía. Bibliografía citada en el texto. Bibliografía temática seleccionada de lectura y consulta.

Lluís Payrató, profesor del Departament de Filologia Catalana de la Universitat de Barcelona, ha publicado diversos estudios sobre temas lingüísticos, entre los que destacan La interferència lingüística (Barcelona, 1985) y Català col·loquial (València, 1988).