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7 libros encontrados buscando autor: JORDI NOMEN

www.paquebote.com > JORDI NOMEN

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ISBN:

9788419558435

Cómo hablar con un adolescente y que te escuche

Editorial: Arpa Editores   Fecha de publicación:    Páginas: 224
Formato: Barcelona
Precio: 18,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

¿En qué piensan los adolescentes? ¿Cómo es su mundo interior? ¿Qué representan para ellos la familia, los amigos y la escuela? ¿Qué papel juegan las emociones en su desarrollo? ¿Cómo podemos acompañarlos en esta etapa de autodeterminación?
Como profesor de filosofía, Jordi Nomen ha conversado durante miles de horas con los seres más introvertidos del planeta: adolescentes que le cuentan todo lo que callan en casa. Ha conocido sus temores e inseguridades, sus inquietudes y sus hábitos, sus fortalezas y sus debilidades.
Dividido en tres partes, este clarificador libro describe cómo perciben el mundo los jóvenes, cuáles son los retos a los que se enfrentan y cómo podemos ayudarles. Nomen introduce la voz de los adolescentes con sus propias reflexiones y habla de cuestiones esenciales para padres y educadores, como la construcción de la personalidad, los cambios vitales, los amigos, la identidad real y la digital, el amor y la sexualidad, el presentismo, las emociones, los hermanos... Además, ofrece consejos prácticos para detectar posibles problemas graves, así como pautas concretas para abordarlos: depresión, pornografía, drogas o fracaso escolar.
Jordi Nomen lleva más de treinta años impartiendo clases en la escuela Sadako de Barcelona, un centro innovador premiado a nivel internacional. Su primer libro, El niño filósofo (Arpa, 2018), se ha convertido en referente de la educación y ha sido traducido a seis idiomas.


ISBN:

978-84-18741-11-1

El niño filósofo y la ética «Propuestas pedagógicas para transmitir valores a los niños»

Editorial: Arpa Editores   Fecha de publicación:    Páginas: 222
Formato: Rústica
Precio: 17,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

La herramienta ideal para desarrollar una ética del cuidado y afianzar en los niños los valores pluralistas propios de las sociedades avanzadas.
Oímos hablar desde hace tiempo de una crisis de valores, acentuada por la pandemia sufrida en los últimos años. Valores que fueron sólidos y sobre los que se apoyó la educación, se han visto relegados a un segundo plano, dando paso a un individualismo y un relativismo a veces feroces.
Para Jordi Nomen, referente ineludible en el campo de la filosofía para niños, ese tipo de afirmaciones no se corresponden con la realidad, ni en el ámbito de la familia ni en el de la escuela. La mayoría de padres y madres y educadores saben perfectamente que una «buena vida» sigue pasando por cultivar la bondad y el amor, aunque eso, en efecto, colisione a menudo con los nuevos modelos de éxito social y personal. Sumergidos en esta gran contradicción, es inevitable que se produzca un encontronazo entre el proyecto educativo de familias y escuelas, y tales modelos sociales.
Nuestra tarea —afirma el autor— es seguir defendiendo los valores en los que creemos, de ahí que este libro se proponga profundizar en la comprensión de lo que es el pensamiento cuidadoso o ético desde la infancia, y desarrollar prácticas en el hogar y en la escuela para promoverlos. Para ello se proponen una serie de actividades pedagógicas inspiradas en grandes pensadores como Confucio, Tolstói, Gandhi, Nussbaum, etc., que ayudarán a transmitir esos valores de forma natural y amena.


ISBN:

978-84-17623-05-0

El niño filósofo y el arte «Cómo favorecer que los niños desarrollen el pensamiento creativo»

Editorial: Arpa Editores   Fecha de publicación:    Páginas: 216
Formato: 21,3 x 14 cm.
Precio: 17,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

La herramienta ideal para desarrollar el pensamiento creativo y la sensibilidad estética en los niños y niñas
El niño filósofo y el arte es la segunda entrega de la biblioteca de filosofía para niños de Jordi Nomen. En esta ocasión traza los puentes entre la filosofía y el arte con el objetivo de promover el desarrollo del pensamiento creativo y la sensibilidad estética en la infancia. El libro, útil tanto en casa como en la escuela, se divide en una primera parte teórica y una segunda parte práctica que contiene actividades basadas en recursos musicales, plásticos, literarios y fotográficos para llevar a cabo con los niños. La labor pedagógica de Jordi Nomen ha sido reconocida con varios premios, y su libro El niño filósofo, ya traducido a varias lenguas, lo ha consolidado como un referente en el campo de la filosofía para niños.


ISBN:

978-84-16601-28-8

El nen filòsof «Com els infants poden aprendre a pensar per si mateixos»

Editorial: Arpa Editores   Fecha de publicación:    Páginas: 220
Formato: Rústica
Precio: 17,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Els nens són petits grans filòsofs amb una capacitat d’astorament i una curiositat pràcticament infinites, dues qualitats filosòfiques per excel·lència.
La proposta fonamental d’El nen filòsof consisteix en plantejar a famílies i educadors algunes de les grans preguntes que ens ha llegat la història de la filosofia occidental, perquè facin de llevataps de l'ampolla on es troba l'admiració infantil, permetent que els infants descobreixin la seva condició filosòfica i la posin al servei d'un desenvolupament personal i social que els converteixi en ciutadans actius i compromesos.
La primera part del llibre és un petit assaig per prendre consciència de les possibilitats d’explorar la vessant filosòfica present a la pròpia infantesa; la segona, una exploració breu d’onze preguntes, llegat d'onze filòsofs de la tradició occidental, per activar un diàleg que permeti introduir la crítica, la creativitat i la cura en l'educació dels nens i nenes.


ISBN:

9788419900821

Educar en tiempos difíciles

Editorial: Octaedro   Año:    Páginas: 158
Formato: Barcelona
Precio: 21,00
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El libro que tenéis en las manos, Educar en tiempos difíciles, es un conjunto de conversaciones en torno a la máquina de café de la escuela, en las pausas que tenemos los docentes en nuestra jornada. Va dirigido en particular a los maestros y maestras, y, en general, a todas las personas a las que les preocupa la educación, ese auténtico puente entre la interioridad y la exterioridad, la propia personalidad y una ciudadanía justa y sostenible, que quiera superar la indigencia de una democracia hoy en asedio por la mentira y la desvergüenza.
Los docentes debemos comprometernos a que nuestros alumnos consigan ser resistentes a las lecturas simples de una realidad dominada por noticias falsas y mentiras interesadas, que pretenden manipular y desinformar. Debemos activar el pensamiento crítico de nuestros alumnos, porque educar debe ser una forma de resistencia a la manipulación, al olvido, a la injusticia y a la prohibición de soñar. Todo proyecto educativo debe empoderar la trayectoria vital individual y, al mismo tiempo, asegurar una ciudadanía crítica, creativa e inclusiva. La escuela ha de aportar igualdad en la diversidad para potenciar la libertad del alumnado, la capacidad de crear deseos inteligentes, su sensibilidad y la gestión de sus fracasos.
Aspiramos a formar a alumnos resistentes a la adversidad, que sepan hacer del fracaso un aprendizaje y una oportunidad de guiar, con buen juicio, sus vidas, de forma autónoma, con el afán de perseguir el bien común.


ISBN:

9788419900845

Educar en temps difícils

Editorial: Octaedro   Año:    Páginas: 158
Formato: Barcelona
Precio: 21,00
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El llibre que teniu a les mans, Educar en temps difícils, és un conjunt de converses al voltant de la màquina de cafè de l?escola, en les pauses que tenim els docents en la nostra jornada. Va adreçat en particular als mestres i, en general, a totes les persones a qui preocupa l?educació, aquest autèntic pont entre la interioritat i l?exterioritat, la pròpia personalitat i una ciutadania justa i sostenible, que vulgui superar la indigència d?una democràcia avui
en setge, per la mentida i el desvergonyiment.
Els docents ens hem de comprometre perquè els nostres alumnes aconsegueixin ser resistents
a les lectures simples d?una realitat dominada per notícies falses i mentides interessades, que pretenen manipular i desinformar. Hem d?activar
el pensament crític dels nostres alumnes, perquè educar ha de ser una forma de resistència a la manipulació, a l?oblit, a la injustícia i a la prohibició de somiar. Tot projecte educatiu ha d?empoderar la trajectòria vital individual i, alhora, assegurar una ciutadania crítica, creativa i inclusiva. L?escola ha d?aportar igualtat en la diversitat per potenciar la llibertat de l?alumnat, la capacitat de crear desitjos intel·ligents, la seva sensibilitat i la gestió dels seus fracassos.
Aspirem a formar alumnes resistents a l?adversitat, que sàpiguen fer del fracàs un aprenentatge i una oportunitat de guiar, amb bon judici, les seves vides, de manera autònoma, amb l?afany de perseguir el bé comú.


ISBN:

9788416601677

El niño filósofo «Cómo enseñar a los niños a pensar por sí mismos»

Editorial: Arpa Editores   Año:    Páginas: 208
Formato: 21,3 x 14 cm.
Precio: 17,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Los niños tienen una extraordinaria capacidad de asombro y una curiosidad prácticamente ilimitada, dos cualidades que los convierten en pequeños grandes filósofos. El niño filósofo es una herramienta clave, tanto en casa como en la escuela, para potenciar esta inteligencia filosófica que les permitirá desenvolverse como ciudadanos activos y comprometidos. El libro está organizado en dos partes: la primera parte nos invita a considerar los beneficios que la educación filosófica puede conllevar en el desarrollo intelectual, personal y social de los niños. La segunda parte plantea doce grandes preguntas, legado de doce importantes pensadores de la tradición occidental, y propone ejercicios prácticos para que familias y educadores puedan abordarlas con los niños desde la crítica, el diálogo, el juego y la creatividad. La herramienta ideal para que familias y educadores desarrollen la inteligencia filosófica de los niños



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