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84 libros encontrados buscando autor: JANG

www.paquebote.com > JANG

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ISBN:

9788461214730

VOCES DE NOREÑA,LAS. BODAS DE ORO DEL OR

Precio: 15,00
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ISBN:

9788483175453

El aprendizaje autónomo de lenguas en tandem

Editorial: Universidad de Oviedo   Año:    Páginas: 260
Formato: Rústica, 24 x 17 cm.
Precio: 21,99
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Disponible. Normalmente se envía en 4 días.

En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teóricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicación y la eficacia de su uso. Los artículos aquí recopilados proporcionan, además, consejos prácticos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las características de este método, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autónomo similares.


ISBN:

8433011197

El servicio, rasgo original de la comunidad cristiana

Editorial: Desclée De Brouwer   Año:    Páginas: 112
Formato: Rústica, 20,5 x 14,5 cm.
Precio: 4,50
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Disponible. Normalmente se envía en 7/14 días

COLECCIÓN PAPELES PARA LA ACCIÓN PASTORAL


EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LENGUAS EN TÁNDEM. Principios, estrategias y experiencias de integración,

Precio: 20,00
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Disponible. Envío inmediato.

Enc. en tapa blanda con solapas de la editorial. 260 pp. Edic. de la Universidad de Oviedo, 2006.
En el aprendizaje de lenguas en tándem dos personas con lenguas maternas diferentes colaboran para mejorar sus destrezas comunicativas y ampliar sus conocimientos socioculturales. Este libro recoge las principales claves teóricas de dicho modelo de aprendizaje, incluyendo consideraciones sobre los principios que lo rigen, las estrategias que le son de aplicación y la eficacia de su uso. Los artículos aquí recopilados proporcionan, además, consejos prácticos que pueden servir de ayuda a los interesados en acercarse a las características de este método, ya sea desde una perspectiva investigadora o con el deseo de organizar experiencias de aprendizaje autónomo similares.



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