En esta obra se reúnen las contribuciones de 17 medievalistas hispanos y extranjeros sobre un viejo tema revisitado por la historiografía reciente: la construcción de la diócesis en la Edad Media. Un fenómeno pluridimensional clave para comprender la configuración y territorialización de la geografía europea en el Medievo. El paradigma de una Iglesia medieval deudora de la herencia territorial de la Tardoantigüedad que prima la continuidad se halla en revisión. Se prefiere hablar del espacio eclesiástico en términos de construcción social y de las mutaciones de sus funciones en consonancia con el devenir social y político. Desde esta perspectiva, se considera que la formación del entramado parroquial fue una creación de los siglos medievales. La cristalización de las estructuras de encuadramiento eclesiástico de clérigos y fieles fue el resultado de un complejo y dilatado proceso que se produjo a partir de la polarización y progresiva jerarquización de algunos lugares del culto. Desentrañar la naturaleza de este proceso y los actores sociales y políticos que participaron en el mismo es la finalidad principal de este libro. Para ello, se contempla un amplio marco espacial que comprende trece diócesis europeas, con preponderancia de las hispanas, y cronológico desde la Alta a la Baja Edad Media. La variedad de los enfoques temáticos elegidos por los autores ha permitido la división de la estructura de la obra en tres ejes. El primero de ellos, la consolidación territorial e institucional de la diócesis, da buena cuenta del papel que jugó el conflicto como elemento dinamizador de este proceso. El segundo, descifra las estrategias de los obispos y del clero catedralicio, junto algunos laicos, como actores decisivos; y el tercero, subraya la importancia de las prácticas de la cultura escrita  y material de las que se sirvieron estos actores para alcanzar sus fines. Con todo ello, se pretende contribuir a afrontar el estudio de la construcción de los espacios eclesiásticos medievales desde una perspectiva europea.

1ª edición.

NOVELA. CUENTO. NARRATIVA.

NOVELA. CUENTO. NARRATIVA.

Análisis comparativo de las políticas de Estados Unidos y de la Unión Europea sobre la prevención de conflictos violentos

Prólogo.—Introducción. Las ONGD como movimiento asociativo.—Capítulo I. Realidad actual y perspectivas de futuro de la orientación estratégica de las ONGD.—Capítulo II. El estado actual del apoyo ciudadano a las ONGD en España.—Capítulo III. Las principales características de los socios de las ONGD españolas.—Capítulo IV. La información como elemento esencial en la gestión de la relación entre una ONGD y su base social.—Capítulo V. La gestión por parte de las ONGD españolas de la información sobre el apoyo social actual y potencial.—Capítulo VI. El SAS (Servicio de Atención al Socio) como propuesta para mejorar la gestión de la base social de las ONGD españolas.—Capítulo VII. La nueva conceptualización de la base social en las ONGD.—Bibliografía.

La sociedad española está siendo testigo en los últimos años de una avalancha de anuncios en los que se comunica la relación entre determinadas empresas y algunas ONGD. Estos acuerdos se enmarcan dentro de las últimas tendencias en el marketing no lucrativo y surgen como una novedosa estrategia de posicionamiento de las empresas en el mercado. ONG y empresas tienen diferentes misiones y, por lo tanto, resulta conveniente considerar las implicaciones que estas iniciativas pudieran tener en el desarrollo futuro del movimiento civil asociado. El autor analiza las ventajas y desventajas que le ofrece al sector no lucrativo este tipo de estrategia, expone los condicionantes que se deberían tener en cuenta para su adecuado desarrollo y describe los pasos a dar para hacerla operativa. Esta reflexión se apoya en investigaciones recientes realizadas sobre este tema, en el análisis de diversos casos reales y culmina con una serie de recomendaciones y propuestas alternativas que pudieran orientar futuras colaboraciones entre ONG y empresas.

1ª edición.

Dentro de la línea marcada por los títulos anteriores de esta colección -punto de referencia obligada al mundo de la traducción-, se marcan los quehaceres didácticos habituales en la enseñanza de los traductores: objetivos, metodología, comparatismo, traducciones especializadas, etc.