Un libro de estilo no es una gramática ni un diccionario para el público en general, sino simplemente un código interno de la Redacción. Su propósito consiste en unificar sistemas y formas expresivas, con el fin de dar personalidad al propio medio y facilitar la tarea de los lectores. El libro de estilo de El País, fruto de la experiencia de 38 años de trabajo, se compone de dos partes: en la primera se exponen los principios éticos del periódico y las normas de redacción, tanto en lo que se refiere a sistemas de trabajo como a la preparación y presentación de originales. La segunda está compuesta básicamente por un diccionario de palabras y otro de siglas. Ambos incluyen las expresiones que el periódico escoge para sí, sin que ello signifique descalificar las demás para el uso general o particular. Se pretende por tanto regular un estilo concreto dentro de los posibles, no de dictar normas para todos los hablantes del español. Y estas decisiones adoptadas mediante autorregulación se ofrecen al público como compromiso de EL PAÍS con sus lectores. Se trata de un código muy autoexigente, tanto en los principios éticos como en el intento de emplear una escritura correcta y precisa, con el máximo respeto al idioma español. Esta edición, por otra parte, se adapta por primera vez de manera integral a la nueva era de Internet, con normas concretas para la edición de los textos en elpais.com que incluyen reglas sobre el manejo de vídeos, las noticias multimedia, los comentarios de los lectores y, lógicamente, los problemas éticos que se derivan de las nuevas tecnologías. Asimismo, se determina ahora con mayor rigor la distinción de géneros periodísticos como garantía para el lector, de modo que la información, la interpretación, el análisis y los artículos de opinión queden claramente diferenciados.

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BIOGRAFIAS.GENEALOGIAS.MEMORIA

Una publicación para acompañar a los padres en la experiencia apasionante del despertar de sus hijos a la vida, con sugerencias para integrar con naturalidad el despertar religioso en el conjunto de sus posibilidades educativas siguiendo los pasos del desarrollo evolutivo de los niños en sus seis primeros años de vida.
Contiene 7 libros presentados en un estuche: una guía (En familia) con información general sobre el despertar religioso, los primeros pasos en la educación moral y la iniciación en la oración de los niños y niñas de 0 a 6 años. Incluye también variados recursos pedagógicos de apoyo en esa tarea: oraciones, lecturas bíblicas adaptadas, relatos y diversas sugerencias.
Y otros seis cuadernos: EN BRAZOS (niños de meses), DE LA MANO (1 año), PRIMERAS PALABRAS (2 años), AQUÍ ESTOY (3 años), CON OTROS 4 años), YA SOY MAYOR (5años): ofrecen información sobre la evolución del niño de 0 a 6 años, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugieren pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implican activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.

Una publicación para acompañar a los padres en la experiencia apasionante del despertar de sus hijos a la vida, con sugerencias para integrar con naturalidad el despertar religioso en el conjunto de sus posibilidades educativas siguiendo los pasos del desrrollo evolutivo de los niños en sus sis primeros años de vida.
Este libro sirve de guía de todo el proyecto. Contiene información general sobre el despertar religioso, los primeros pasos en la educación moral y la iniciación en la oración de los niños y niñas de 0 a 6 años. Incluye también variados recursos pedagógicos de apoyo en esa tarea: oraciones, lecturas bíblicas adaptadas, relatos y diversas sugerencias.

Cuaderno número 4 sobre el despertar religioso en familia. Ofrece información sobre la evolución del niño de 2 años, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugiere pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implica activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.
En el apartado LAS PREGUNTAS DE LOS NIÑOS, se ofrecen orientaciones y pistas para el diálogo padres-hijos acerca de los temas que con mayor frecuencia plantean los niños a esta edad.
En la sección PARA NOSOTROS LOS PADRES, a partir de diversas experiencias de la vida familiar, ofrece unos textos seleccionados de la Palabra de Dios para una lectura creyente-orante de los mismos. Presenta también unos temas básicos para la vida cristiana, acompañados de sugerencias para una reflexión compartida entre los padres. Incluye pequeñas lecciones de la vida como pistas para cultivar un espíritu atento y observador de la realidad cotidiana.

Cuaderno número 3 sobre el despertar religioso en familia. Ofrece información sobre la evolución del niño de 1 año, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugiere pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implica activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.
En la sección PARA NOSOTROS LOS PADRES, a partir de diversas experiencias de la vida familiar, ofrece unos textos seleccionados de la Palabra de Dios para una lectura creyente-orante de los mismos. Presenta también unos temas básicos para la vida cristiana, acompañados de sugerencias para una reflexión compartida entre los padres. Incluye pequeñas lecciones de la vida como pistas para cultivar un espíritu atento y observador de la realidad cotidiana.

Primer cuaderno sobre el despertar religioso en feamilia. Ofrece información sobre la evolución del niño de 0 a 12 meses, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugiere pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implica activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.

Cuaderno número 6 sobre el despertar religioso en familia. Ofrece información sobre la evolución del niño de 4 años, invitando a la observación y reflexión sobre su desarrollo concreto. Sugiere pistas adecuadas para su educación integral y el despertar religioso. Implica activamente a los padres en la observación, la anotación y el diálogo entre ellos y con sus hijos.
En el apartado LAS PREGUNTAS DE LOS NIÑOS, se ofrecen orientaciones y pistas para el diálogo padres-hijos acerca de los temas que con mayor frecuencia plantean los niños a esta edad.
En la sección PARA NOSOTROS LOS PADRES, a partir de diversas experiencias de la vida familiar, ofrece unos textos seleccionados de la Palabra de Dios para una lectura creyente-orante de los mismos. Presenta también unos temas básicos para la vida cristiana, acompañados de sugerencias para una reflexión compartida entre los padres. Incluye pequeñas lecciones de la vida como pistas para cultivar un espíritu atento y observador de la realidad cotidiana.