Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el número de personas con discapacidad en el mundo es cada vez mayor. En los próximos años esta tendencia irá creciendo debido a una esperanza de vida más larga que conlleva la aparición de discapacidades asociadas a la edad y el significativo aumento del número de personas con trastornos mentales. El tratamiento de la discapacidad desde una perspectiva multidisciplinar justifica la labor que en la actualidad desempeña el educador social, cuyo objetivo debe ser lograr la plena inclusión de estas personas.
El contenido de este manual ha sido elaborado para acercar la diversidad funcional al alumnado del grado de Educación Social, con el propósito de servir de guía y orientación a estos futuros profesionales. El libro aporta información sobre la temática y también estrategias y pautas de actuación en la diversidad funcional sensorial, motora, intelectual, comportamental y en lo referente a la salud mental. Como el título de la obra refleja, se trata de superar términos y concepciones negativas insistiendo en la existencia de capacidades diferentes. Si bien se ha utilizado en el texto la palabra discapacidad, tal y como los sistemas diagnósticos y de clasificación internacionales siguen empleando, se promueve un cambio de modelo y planteamiento, defendiendo la diversidad. En cada capítulo se ofrece una visión de la diversidad funcional-discapacidad clara y cercana a la realidad. En primer lugar, el alumnado logrará conocer y diferenciar conceptos relacionados con la discapacidad. En segundo lugar, se presentan las formas y modos de intervención en el ámbito de la diversidad funcional, insistiendo fundamentalmente en el papel del educador social. En los capítulos finales se abordan los distintos tipos de discapacidades, haciendo énfasis en los aspectos relativos al desarrollo psicológico y social de la persona con diversidad funcional.

Este volumen reúne parte de los trabajos presentados en el II Congreso Bienal sobre Seguridad Jurídica que estuvo dedicado a la relación entre Seguridad Jurídica, Pobreza y Corrupción. El libro está dividido en dos partes. En la primera se recogen los artículos que exploran de manera teórica la vinculación entre (in)seguridad jurídica, pobreza y corrupción. En la segunda parte de este volumen se agrupan una serie de trabajos en donde esa relación teórica, presentada en la primera parte, se corporiza en el relato de diversas experiencias sobre estas vinculaciones. Así se presentan diferentes casos o situaciones que dan cuenta de la relación entre los tres ejes temáticos de la publicación. Jueces, funcionarios públicos nacionales e internacionales y académicos son colaboradores en este trabajo imprescindible para entender tres de las grandes "calamidades" que afectan a Iberoamérica.
Además de su rigurosidad teórica y su importancia práctica, el libro es un llamado de atención a considerar como central las cuestiones vinculadas a la seguridad jurídica y a fortalecerla en pos de combatir los otros flagelos que, a su vez, se realimentan entre sí.

Ensayo. Análisis de la cuentística de las escritoras contemporáneas