Este libro se estructura en torno a la presentación y profundización de los contenidos que se desarrollan en la asignatura de Educación Musical en Primaria, tomando como punto de partida los principios psicopedagógicos en los que se asienta esta disciplina, para abordar pormenorizadamente cuestiones sobre la programación, la audición musical, la interpretación musical tanto vocal como instrumental, y el movimiento y la danza, como contenidos exclusivamente disciplinares. Además, se incluye un apartado específico centrado en la utilización de las TIC en el aula de música, así como un capítulo sobre atención a la diversidad para completar un manual con el que trabajar todos los aspectos básicos para la enseñanza y aprendizaje de la música, y que sirve para estudiantes y docentes que desarrollan su labor dentro de la etapa formativa de la Educación Primaria.;Todos los autores son profesores especialistas de diversas universidades españolas.

Este libro aborda la importancia y los;beneficios que se derivan del desarrollo musical en la etapa infantil;comenzando por la profundización en la fundamentación psicopedagógica y;principios de intervención, que son la base para entender cómo se produce la;adquisición de competencias de base musical en la infancia.;Además, se hace un repaso de los principales;recursos que se pueden aplicar en el aula sobre la música y el movimiento, la;canción infantil, la educación auditiva, los instrumentos musicales, la música;y las TIC, sin olvidar la inclusión de un apartado sobre atención a la diversidad.;Se cierra este libro con un capítulo en el que se muestra la aplicación de los;anteriores procedimientos musicales en el desarrollo del currículo de Educación;Infantil, conformando un interesante compendio destinado tanto a los;estudiantes en formación, como a los docentes en el ámbito de la Educación;Infantil.;Todos los autores son profesores especialistas de;diversas universidades españolas.