Un estimulante manual de redacción para cualquiera que tenga que lidiar con la escritura, que desmenuza todos los mecanismos de la buena expresión escrita: las estrategias para buscar, ordenar y desarrollar ideas; la estructura del texto, la construcción del párrafo, la arquitectura de la frase, los errores comunes (solecismos, cacofonías, anfibologías), los juegos sintácticos, las «nueve reglas para escoger palabras», las formas de puntuar, la presentación visual de lo escrito y una colección de trucos para alcanzar la excelencia en la escritura. El libro, que está repleto de ejemplos extraídos de fuentes españoles, resulta útil desde la primera hasta la última página, además de una lectura agradable y, a veces, realmente divertida.

Quizá la informática y el ciberespacio estén asesinando a la máquina de escribir y al papel, pero escribir consiste todavía en disponer las palabras de modo que expresen con precisión lo que uno quiere transmitir a otros, y esto todavía sigue siendo difícil. Quizás el procesador de texto y los verificadores gramaticales faciliten el trabajo del aprendiz, pero éste sigue necesitando a docentes preparados que le muestren en el aula cómo se construyen los discursos escritos y cómo se deben utilizar las palabras para que signifiquen en cada contexto lo que uno pretende.
Construir la escritura se dirige a estos docentes (de lengua y de otras materias) y responde a las siguientes preguntas: ¿qué sabemos hoy del acto de escribir?, ¿cuál es la mejor manera de enseñar?, ¿y de evaluar?, ¿qué puedo hacer en el aula? El volumen sintetiza las teorías actuales sobre la composición escrita, ejemplifica los conceptos más relevantes, explora las prácticas escritoras de los institutos de secundaria y propone una alternativa didáctica, teórica y práctica, con treinta ejemplos de actividades experimentadas y comentadas.
Daniel Cassany es profesor de la Universidad Pompeu Fabra en Barcelona y ha centrado su área de investigación y docencia alrededor de la comunicación escrita, con distintas perspectivas (análisis del discurso, didáctica de la lengua) y géneros (discurso académico, comunicación empresarial, divulgación de la ciencia). Ha publicado Describir el escribir (1987, también en Ediciones Paidós), Reparar la escritura (1993), La cocina de la escritura (1995) y, con otros autores, Enseñar Lengua (1993).