Este libro incluye una serie de actividades divertidas, presentadas de forma lúdica, para reforzar los conocimientos que los niños y las niñas han aprendido durante el curso.;Las actividades, en la mayoría de los casos, se presentan en doble página, sirviendo la página de la izquierda de motivación o ayuda en la comprensión del trabajo propuesto en la página de la derecha.;Contiene pegatinas.

Este libro incluye una serie de actividades divertidas, presentadas de forma lúdica, para reforzar los conocimientos que los niños y las niñas han aprendido durante el curso.;Las actividades, en la mayoría de los casos, se presentan en doble página, sirviendo la página de la izquierda de motivación o ayuda en la comprensión del trabajo propuesto en la página de la derecha.;Contiene pegatinas.

Este libro incluye una serie de actividades divertidas, presentadas de forma lúdica, para reforzar los conocimientos que los niños y las niñas han aprendido durante el curso.;Las actividades, en la mayoría de los casos, se presentan en doble página, sirviendo la página de la izquierda de motivación o ayuda en la comprensión del trabajo propuesto en la página de la derecha.;Contiene pegatinas.

Este cuaderno de escritura en cuadrícula, ameno, sencillo y coordinado con el libro de lectura 3, propone actividades de discriminación auditiva y visual, de identificación y de realización de las siguientes estructuras: - VC (vocal-consonante) - CVC (consonante-vocal-consonante) - CCV (consonante-consonante-vocal) - CCVC (consonante-consonante-vocal-consonante); en su mayoría interactivas que divierten y motivan.

Este cuaderno de escritura en cuadrícula, ameno, sencillo y coordinado con el libro de lectura 3, propone actividades de discriminación auditiva y visual, de identificación y de realización de las grafías de los fonemas /c/, /q/, /k/, /z/, /ch/, /y/, /x/ y /w/ en letra mayúscula y minúscula; en su mayoría interactivas que divierten y motivan.

Este cuaderno de escritura en cuadrícula, ameno, sencillo y coordinado con el libro de lectura 1, propone actividades de discriminación auditiva y visual, de identificación y de realización de las grafías de las cinco vocales en letra mayúscula y minúscula; en su mayoría interactivas que divierten y motivan.