Històries de roses, dracs, cavallers i princeses per celebrar Sant Jordi. Inclou les partitures i un CD amb totes les cançons.

¿Participó la Iglesia española en la conspiración antirrepublicana del 18 de julio de 1936? ¿Por qué se mató a miles de curas y frailes durante la guerra civil y se destruyeron tantas iglesias? ¿Qué relación tuvieron aquellos hechos con los de la Semana Trágica en Barcelona o con la Revolución de Octubre en Asturias? ¿Qué responsabilidad cupo a socialistas, comunistas y anarquistas en la depuración ocurrida en la retaguardia republicana durante la guerra? ¿Por qué la Falange y las autoridades militares del gobierno de Burgos ejecutaron a veinte sacerdotes? ¿Por qué los católicos republicanos terminaron perseguidos por los dos bandos en conflicto? ¿Cuál fue la actitud del Vaticano durante la contienda?
La Iglesia en llamas trata de dar una respuesta ordenada y razonada a estas y muchas otras preguntas. Partiendo del más estricto rigor documental y la exigencia expositiva, J. Albertí ha elaborado un ensayo histórico en el que resigue el proceso social que llevó desde el anticlericalismo de taberna del siglo xix hasta una tragedia sin precedentes en 1936. Una vez aclarados los antecedentes, el libro refiere, diócesis a diócesis, todos los episodios de violencia contra la Iglesia, sus representantes y sus bienes durante nuestra contienda civil.
Fue una violencia debida a sentimientos de orden individual y colectivo muy distintos, así como a muchos intereses y muy distintas actitudes según las circunstancias, los momentos y los lugares. He aquí una obra escrita desde el mayor respeto por las víctimas, en la profunda convicción de que el derecho a la memoria histórica no debe polarizar a la opinión pública, sino ayudarla a comprender y a cicatrizar heridas.
«Un análisis disonante con la memoria histórica que nos imponen por decreto. Una joya histórica.» Sergi Doria, Abc
«Un libro destacado. La crónica de uno de los acontecimientos más negros de la historia reciente.» J. M. Soria, La Vanguardia

Núria Albertí ens porta de passeig per la cuina. Els seus poemes fan amanides refrescants i nutritives. Amanides de verdures, de vegetals i de fruites. Un coco sideral, un api que s’escapa, jocs secrets a la nevera, una bruixa que prepara una escudella, pomes, cols, carxofes, bledes," pinyes i endevinalles! Quin banquet!

EL objeto debe ser preservado, y Darío se ha manifestado en Morgana. Ha llegado la hora de reunir lo que fue separado y escuchar la voz de los eones. Nueva entrega de la saga de ciencia ficción más absorbente de los últimos años, de la mano de los italianos Mario Alberti y Luc Enoch.

El Pràcticum de grau és una matèria troncal del pla d?estudis de la titulació de Psicologia amb una complexitat organitzativa i unes especificitats formatives que exigeixen una anàlisi diferenciada de la resta d?assignatures i un treball col·laboratiu de tots els agents que participen, d?una o altra manera, en la seva organització i docència. D?altra banda, constitueix una experiència d?aprenentatge molt important per als estudiants i, alhora, una oportunitat d?acostar-se a la pràctica professional, en molts casos per primera vegada. Tanmateix, tal com han posat de relleu diferents investigacions, l?experiència en si mateixa no és suficient a menys que es garanteixin una sèrie de condicions i de processos que tinguin en compte els contextos específics i singulars de la pràctica i que possibilitin la reflexió, la internalització de pautes d?acció i d?interacció compartides per determinades comunitats professionals i, alhora, permetin a l?estudiant elaborar una imatge de si mateix com a professional, és a dir la construcció d?una identitat professional, l?adquisició d?un sentiment d?autonomia i de competència personal. El treball que presentem en aquest llibre és el resultat d?un projecte de millora de la qualitat del Pràcticum en els estudis de Psicologia de la Universitat de Girona que parteix de la complexitat i les especificitats d?aquesta assignatura per tal d?intentar respondre als reptes de la formació universitària actual dels estudiants de grau en Psicologia. Aquest projecte dóna continuïtat a una sèrie d?actuacions que s?havien anat duent a terme durant els darrers anys amb l?objectiu d?oferir als estudiants una experiència formativa que tingués en compte les seves necessitats i expectatives i, alhora, amb la finalitat d?adaptar l?assignatura a les demandes de l?Espai Europeu d?Educació Superior. Amb aquest objectiu, la Comissió de Pràcticum dels estudis de Psicologia va elaborar un projecte de millora de la qualitat que va obtenir una subvenció de l?Agència de Gestió d?Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR), els resultats del qual constitueixen el document que presentem.