Llamamos enfoque oral a las metodologías de aula en didáctica de la pronunciación que son plenamente coherentes con el enfoque comunicativo. En el camino de compartir y valorar estas metodologías, en esta obra reunimos una serie de acciones didácticas dirigidas a los distintos niveles educativos, en diversas lenguas, que se han llevado a cabo siguiendo un modelo de investigación-acción.
El enfoque oral se define por tres principios fundamentales, el primero de los cuales pasa por trabajar la lengua oral desde la propia oralidad. En efecto, la mediacio?n de la lectoescritura es el factor más problemático en lo relativo al aprendizaje de la pronunciación en lenguas extranjeras, por lo que proponemos vencer su influencia, minimizando su aparicio?n en los momentos de oralidad y evitando que constituya el eje del trabajo oral.
Un segundo principio consiste en tratar la pronunciación como lengua oral. Nos interesa no tanto la correccio?n fonética como la fluidez del habla, no tanto la perfeccio?n lingüística como la eficacia comunicativa, y no tanto la produccio?n descontextualizada como las estrategias de interaccio?n. El peso no ha de recaer en la excelencia en la pronunciacio?n, sino en la posibilidad de hacerse entender y de negociar lo que no se entiende. Finalmente, es clave convertir el aula de instrucción formal en un contexto significativo. De ahí que aboguemos por espacios en los que sea posible la inmersión fónica y en donde los propios alumnos se puedan convertir en interlocutores habituales, porque están trabajando conjuntamente para llevar a cabo una tarea significativa. No están aprendiendo pronunciación, sino que están haciendo cosas interesantes, y, para poder hacerlas, están comunicándose, es decir, están hablando: pronuncian.

Con el Diccionario contextual italiano-español de parónimos, con más de 7.000 lemas, se amplía el concepto de falso amigo no solo en los niveles léxico-semántico y morfosintáctico, sino también en el fonético-fonológico, con particular atención a la diversidad de su uso y pronunciación entre italiano y español. Cada lema se presenta tomando el italiano como lengua base en sus distintos aspectos contrastivos: marcas lingüísticas, transcripciones fonéticas en algunos casos, polisemia asimétrica y, muy especialmente, en función de su uso pragmático. Se señala también la presencia de extranjerismos, preferentemente anglicismos, que ponen de relieve su diversa aceptación en las dos lenguas, pero también de italianismos e hispanismos que han entrado respectivamente en español y en italiano con sentido figurado. Cuando el lema italiano presenta más de un falso amigo se ha recurrido a la etimología para explicar la causa del contraste. De ahí que se hayan buscado los contextos más adecuados desde el punto de vista contrastivo, haciendo hincapié en cualquier caso en su distinta frecuencia en cada lengua. Se trata de ejemplos creados a tal fin, de la lengua de uso, del lenguaje literario o bien de lenguajes especializados, con el objetivo de que el lector tenga en sus manos las diferencias más significativas entre estas dos lenguas ?calificados erróneamente como afines? en diferentes registros. Con este diccionario, por lo tanto, se intenta dar un paso más en la investigación lexicográfica italiano-española, incidiendo de forma especial en su aplicación al campo de la didáctica desde una perspectiva cognitiva y aportando nuevas soluciones en los estudios de traducción, en función de los complejos mecanismos mentales que definen a cada cultura.

¡Aprende a contar en inglés con este libro de sonidos! Un libro ideal para aprender las primeras cifras.

¡Aprende tus primeras palabras en inglés con este fantástico libro de sonidos!

En la actualidad es fundamental hablar inglés, no por nada es el idioma más estudiado del mundo. Para ello, la práctica es esencial para poder mejorar tus habilidades gramaticales, y de eso trata este libro de ejercicios. Gracias a él podrás perfeccionar tus habilidades orales y escritas lo que te ayudará a comunicarte de manera más efectiva en cualquier ocasión: en el trabajo, con clientes internacionales o cuando viajes al extranjero. Con tan solo un poco de práctica todos los días, llegarás a hablar correctamente y escribirás en inglés con total seguridad.

Estructura sintáctica de la oración.

Modelos de conjugación de verbos regulares e irregulares.

Normas de puntuación.

Formas y usos de los distintos elementos de la oración: sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, determinantes, preposiciones y conjunciones.

Función de las frases verbales.

Formación del plural.

Ejemplos de uso extraídos del inglés de hoy.

Glosario de términos gramaticales.

Aunque nos defendamos más o menos en francés, todos, en mayor o menor medida, tenemos dudas a la hora de utilizar la palabra, expresión o construcción adecuadas. ¿Cómo se dice, j'ai venu o je suis venu? ¿Cuál es la diferencia entre or y mais? ¿Y entre qui y que? ¿Cuándo se utiliza parce que y cuándo car? ¿Hay alguna forma de saber qué preposición hay que usar con los diferentes verbos?

La Alliance Française, familiarizada desde hace varias décadas con las dudas que se plantean los estudiantes que acuden a sus centros, ha recopilado las más frecuentes para resolverlas con claridad y definitivamente, con ejemplos que ilustran los usos correctos e incorrectos. Además, incluye las formas de expresión más actuales, indicando cuáles están ya aceptadas y cuáles debemos evitar.

Las 100 dudas más frecuentes del francés pretende ayudar al estudiante hispanohablante a manejar con soltura la lengua de Molière que es, de hecho, la de más de doscientos millones de hablantes en todo el mundo.

A pesar de que nos defendamos más o menos en inglés, casi todos tenemos dudas a la hora de elegir la palabra, expresión o construcción adecuada de una frase. ?¿Cuál es la diferencia entre specially y especially??, ?¿En serio que en inglés no se dice footing??, ?¿Por qué los ingleses dicen sorry todo el tiempo??, ?¿Los phrasal verbs son demasiado informales para un texto escrito??, ?¿Qué es un phrasal verb??...

El British Council, familiarizado desde hace varias décadas con las dudas que se plantean a los estudiantes que acuden a sus centros, ha recopilado las más frecuentes para que las resolvamos de un modo claro y para siempre, con ejemplos que ilustran los usos correctos e incorrectos. Además, incluye las formas de expresión más actuales, indicando cuáles están ya aceptadas y cuáles debemos evitar.

Las 100 dudas más frecuentes del inglés pretende ayudar al lector hispanohablante a resolver sus incertidumbres y a manejar con soltura el inglés, seguramente el idioma más hablado del mundo, convertido en la lengua internacional de nuestro tiempo.

Tiempos, modos, usos y particularidades de los principales verbos ingleses.

Modelos de conjugación de verbos regulares e irregulares.

Errores más frecuentes al utilizar los verbos ingleses y claves para evitarlos.

Los phrasal verbs más utilizados en inglés, con sus equivalentes en español, y un amplio repertorio de ejemplos de uso.

Una práctica y completa recopilación de phrasal verbs que aclara las diferencias de significado y uso de estas construcciones, que tantas dificultades suelen plantear a los estudiantes de inglés.

Ejemplos de uso en todos los phrasal verbs.

Una obra de consulta imprescindible para comprender y utilizar correctamente la lengua inglesa.