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3000 libros encontrados buscando Materia: Libros de Pedagogía y educación

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978-8-417-88602-8

Nuestros hijos en la red «50 cosas que debemos saber para una buena prevención digital»

Editorial: Plataforma   Fecha de publicación:    Páginas: 304
Formato: , 22 x 14 cm.
Precio: 19,00
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Inicios de sesión inesperados que te alertan de intentos de robo de cuenta de las redes sociales de tus hijos; mayores de edad y desconocidos que envían solicitudes de amistad a través de Facebook a las cuentas de los miembros más jóvenes de tu familia; cargos en tus tarjetas de crédito por compras de bienes o servicios que no has consumido provenientes de un juego online llamado Clash Royale? ¿Sabes cómo actuar ante estas situaciones? La creciente conectividad de los dispositivos móviles supone un riesgo para nuestros hijos. Instagram, Twitter, Facebook y WhatsApp son una realidad: los niños y las niñas se comunican a través de redes sociales, y cada vez desde edades más tempranas. Aunque se trata de un medio que no conocemos bien y que nos genera dudas y temores, no podemos vivir de espaldas a los avances tecnológicos. ¿A qué edad debemos comprar un móvil para nuestros hijos? ¿Es prudente publicar información sobre ellos en la red? ¿Debemos usar herramientas de control parental? ¿Son seguras las aplicaciones que descargan? Nuestros hijos en la red es una guía clara que nos enseña todo lo que los padres deben saber para ayudar a los hijos a navegar en la red con seguridad. Porque una buena prevención digital es una fuente de tranquilidad familiar.


ISBN:

9788471129710

Antes de leer. Todo lo que debemos saber para facilitar la lectura por placer y la comprensión lectora

Editorial: Morata   Fecha de publicación:    Páginas: 166
Formato: 24 x 17 cm.
Precio: 17,89
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Antes de leer está dirigido a docentes, responsables de escuelas, padres y madres de familia, psicólogos, pedagogos y logopedas, estudiantes de posgrado, así como a todos aquellos interesados en conocer los avances de investigaciones en torno a una etapa previa a la adquisición formal de la lectura, pero que sin lugar a duda es básica y fundamental para la adquisición de la lectura de comprensión de los niños.
Este libro aspira a ser útil a distintos públicos. Aunque fue escrito como una unidad, los lectores podrían encontrar útil saber que se divide naturalmente en tres partes: la primera parte es teórica, la segunda empírica y la tercera práctica. De esa manera, distintos lectores podrán encontrar ciertas partes más relevantes que otras según sus varios intereses.
La primera parte se dirige primordialmente a los estudiantes de posgrado, los profesores y los investigadores jóvenes, quienes encontrarán allí una introducción a los modelos y discusiones teóricas más relevantes en torno a la alfabetización temprana.
La segunda parte contiene resultados de investigaciones empíricas y datos comparativos de América Latina, los cuales permitirán a las autoridades educativas, a los inspectores y en general a los profesionales de la educación tomar mejores decisiones, con base en las experiencias de otros países.
La tercera parte fue escrita pensando en quienes trabajan directamente en las aulas y contiene los instrumentos de evaluación para el alumnado hispanohablante de entre 3 y 6 años; de gran utilidad para los logopedas, psicólogos y maestros de educación especial. Incluye actividades para favorecer el desarrollo de las habilidades que se necesitan antes de leer y algunos de los programas para padres y madres de familia que han resultado exitosos.


ISBN:

9788417667788

Innovación educativa: tendencias globales de investigación e implicaciones prácticas

Editorial: Octaedro   Fecha de publicación:    Páginas: 308
Formato: 23 x 15 cm.
Precio: 25,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Hablar de innovación educativa implica abrir la mirada hacia distintas vertientes y aproximaciones que requieren apertura para ubicar el conocimiento ya generado, así como el que hace falta construir, para llevarlo a aplicaciones prácticas, de modo que sus efectos resulten mejorados y haya un cambio respecto a lo que fue su concepción original. Esta fue la motivación que llevó a escribir esta obra a un grupo de investigación e innovación educativa integrado por profesores-investigadores y estudiantes de posgrado del Tecnológico de Monterrey, con la colaboración de académicos de distintos países de Iberoamérica.
Este libro aporta conocimiento acerca de la innovación educativa en cuatro líneas de investigación: estudios psicopedagógicos, estudios socioculturales, estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología y estudios sobre gestión educativa. En torno a cada una de estas cuatro líneas, se desarrollan tres capítulos: uno que versa sobre un mapeo de literatura indizada en Scopus y Web of Science, otro con una revisión sistemática de literatura y un tercero con un enfoque práctico sobre experiencias formativas. Partiendo del título de la obra, las tendencias se desprenden principalmente de los dos primeros capítulos, mientras que las implicaciones prácticas emergen de ubicar las tendencias en experiencias formativas, de manera que resulten de valor para comunidades formativas de distintos sectores: académicos, gubernamentales, empresariales y sociedad en general.


ISBN:

9788491646860

Niños con alta sensibilidad «Cómo entenderlos y ayudarlos a transformar sus diferencias en fortalezas»

Editorial: La Esfera de los Libros   Fecha de publicación:    Páginas: 304
Formato: 24 x 16 cm.
Precio: 17,89
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«Este es un libro indispensable para cualquier persona involucrada en la crianza de un niño o niña con alta sensibilidad, especialmente ahora que sabemos, gracias a varias investigaciones, que estos niños, si bien son más vulnerables a los efectos de un entorno negativo, también responden mucho más positivamente que el resto si crecen en el seno de una familia positiva, afectuosa y respetuosa. Los niños PAS, con frecuencia dotados de unas dosis de empatía, ética y talento inusuales, constituyen un recurso muy valioso para sus familias, pero, sin duda, también para el mundo en general».
Dra. Elaine N. Aron, psicóloga clínica y de investigación

Karina Zegers, autora de Personas altamente sensibles, explica en este libro las muchas maneras en que las características de dicho rasgo se expresan en el niño, así de qué modo acompañarle amorosamente para que logre ser un adulto equilibrado emocional y mentalmente.


ISBN:

978-84-368-4200-5

Guía: Educación emocional+ Cuento: La familia Dragón y la Montaña de las Emociones

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 32
Formato: Grapado
Precio: 12,00
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Libro guía: ¿Qué entendemos por educación emocional? / Qué son las emociones. / Cómo desarrollar las habilidades emocionales. / Emociones que requieren especial atención. Cuento: El cuento es un viaje por las emociones de sus protagonistas a través de la historia de la familia Dragón: Kai, Zuri y sus dos dragoncitos, Ari y Ares.


ISBN:

978-84-368-4201-2

Guía: Mi primer día de cole + Cuento: Miguel y su primer día de cole

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 32
Formato: Grapado
Precio: 12,00
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Libro guía: La Educación Infantil en España. / Una etapa con entidad propia. / El segundo ciclo de Infantil: una elección recomendable. / Ningún comienzo es fácil: el periodo de adaptación. / Lo que bien empieza, bien acaba. / El periodo de adaptación paso a paso. / La clave del éxito: firmeza y ternura. / ¿Qué niños se adaptan mejor al cole? / ¿Qué reacciones no son normales? ¿Cuándo debo pedir ayuda? / Por el buen camino.
Cuento: El cuento narra la historia del primer día de escuela del pequeño Miguel.


ISBN:

9788436841930

Si los bebés hablaran «Su asombroso mundo emocional»

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 96
Formato: 23 x 15,5 cm.
Precio: 13,50
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Si poniendo un poco de imaginación y magia resultara que los bebés hablaran entre ellos y nosotros pudiéramos asomarnos solo por el tiempo que dura la lectura del libro a ese «su mundo». ¿Qué pasaría? Al concluir la lectura sentiríamos que entendemos mejor lo que necesitan y también cómo actuar. El libro da «voz» a los bebés que charlan comentando sobre su vida emocional y cómo les va con sus padres con toques de humor. Este no es un libro sobre la crianza de los hijos, sino sobre lo que nos dice la Ciencia, usando sus «voces» y sus «vivencias» para comunicarlo mejor a los adultos, moviéndoles a pensar. El libro cubre el primer año de vida y se concentra en la comunicación entre el bebé y el cuidador, y presenta diversas circunstancias que dificultan el establecimiento de esa comunicación. Al reflexionar sobre las historias que nos van contando los bebés, podemos ir conociendo el proceso por el que los estos conectan con las personas que les cuidan y cómo favorecer esa conexión.


ISBN:

9788471129611

El Modelo de Educación Relacional Fontán. De la práctica a la teoría

Editorial: Morata   Fecha de publicación:    Páginas: 140
Formato: 24 x 17 cm.
Precio: 18,80
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Este libro nace de la iniciativa conjunta entre la Universidad de Barcelona y el equipo de investigación de la Educación Relacional Fontán (FRE) para construir la sustentación científica del modelo FRE, partiendo de la práctica exitosa y la experiencia de más de 25 años de trabajo en instituciones educativas públicas y privadas, demostrando su capacidad de ayudar a los estudiantes a construir nuevas opciones reales de calidad de vida en diferentes países. Esta es la razón que motivó el título del libro.
Para dar respuesta a esta tarea un equipo de investigadores pertenecientes al grupo de investigación FODIP (Formación Docente e Innovación Pedagógica) de la Universidad de Barcelona, dirigido por los doctores Maite Colén y José Luís Medina, analizaron el funcionamiento del modelo FRE a partir de la visita que la Dra. Colén realizó a varios centros en Colombia en los que se está implementando este modelo. A partir de esos datos se ha elaborado el presente estudio en el que se articulan las bases científicas del modelo y sus desarrollos prácticos.
En El modelo de Educación Relacional Fontán. De la práctica a la teoría, encontrará una sólida sustentación de este modelo, construida por el equipo de la Universidad de Barcelona, que es el resultado del trabajo exhaustivo de revisión de cientos de documentos, vídeos y entrevistas a estudiantes, padres y madres de familia y educadores, además del análisis de las conclusiones obtenidas de la observación directa en campo.
Un modelo que hace realidad el sueño de lograr que millones de estudiantes tengan herramientas reales para mejorar sus posibilidades de calidad de vida y la de otros. Gobiernos, centros educativos, organizaciones no gubernamentales y educadores se han ido sumando. Este libro es una invitación abierta a participar en el logro de este sueño.


ISBN:

9788417127510

Palabras para leer «Un método revolucionario para aprender a leer a los dos años»

Editorial: Gribaudo   Fecha de publicación:    Páginas: 48
Formato: 17,5 x 17,5 cm.
Precio: 16,89
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Esta es una caja que incluye todo lo necesario para que tu hijo aprenda a leer ¡jugando! Para ello se sigue un método desarrollado a partir de las tarjetas de memoria (flashcards). Se basa en la memorización visual directamente de palabras completas. Sin pasar por el tedioso esfuerzo de reconocer letra a letra los textos, verás cómo, con tu ayuda, tu hijo o hija será capaz de leer. ¡Desde los 2-3 años!


ISBN:

978-84-460-4795-7

La dictadura del coaching «Manifiesto por una educación del yo al nosotros»

Editorial: Akal   Fecha de publicación:    Páginas: 264
Precio: 16,00
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