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www.paquebote.com > Pedagogía y educación > La escritura de escolares con discapacidad intelectual «Procesos, percepciones y estrategias para la mejora»

ISBN:

9788436847239

La escritura de escolares con discapacidad intelectual «Procesos, percepciones y estrategias para la mejora»

Editorial: Pirámide   Fecha de publicación:    Páginas: 160
Formato: , 24 x 19 cm.
Precio: 20,95
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Disponible. Normalmente se envía en 3 días.

Esta obra es el resultado de una investigación que se enmarca en el paradigma interpretativo a través de un enfoque metodológico eminentemente cualitativo con la técnica de estudio de caso colectivo. Con ella se dará a conocer por primera vez cuáles son las habilidades cognitivas de las personas con discapacidad intelectual cuando se enfrentan a la construcción de un texto. Previamente, se proporcionará una descripción actualizada de dos temas trascendentales: a) qué significa hoy ser una persona con discapacidad intelectual y cuáles son las principales barreras para su inserción socioeducativa, así como los procesos de identificación y evaluación, además de señalar algunas propuestas educativas, y b) cuáles son los principales modelos teóricos y de investigación sobre la composición escrita. La obra concluye con una atractiva e interesante información acerca de las principales técnicas, estrategias y recursos para la mejora de la escritura de las personas con discapacidad intelectual.



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