Manual de procedimientos y revisión de actos tributarios es una obra específicamente diseñada para abordar, de un modo completo y práctico, dos de las materias más importantes del Derecho Financiero y Tributario: por un lado, los procedimientos tributarios; y por otro, la revisión de actos tributarios. La sistemática empleada para su elaboración pretende, fundamentalmente, aportar coherencia y facilitar la labor de estudio del alumno, que encontrará un manual completo, cuyos temas siguen una estructura coherente: texto escrito de contenido teórico; actividades diversas; un caso práctico; y un tipo test, todos con sus correspondientes soluciones y explicaciones. En definitiva, es un libro necesario para el correcto aprendizaje de nuestra asignatura, que va en sintonía con los postulados establecidos en el Espacio Europeo de Educación Superior.

Técnicas creativas para descubrir la belleza del punto japonés
Este libro está reconocido mundialmente como una magnífica obra por sus cuidadas explicaciones. Esto lo convierte en una guía imprescindible que recorre todo el proceso del punto, desde lo más básico hasta los puntos más elaborados para la realización de los proyectos, que destacan por sus innovadores detalles y estilo. Contiene 260 motivos muy originales y variaciones de cualquier punto imaginable, con los que
se pueden lograr diseños que formarán la base de las prendas tejidas.
Incluye una gran diversidad de puntos cruzados, puntos de avellana, puntos retorcidos, bordes y mucho más, por lo que es perfecto tanto para quien se quiere iniciar en el punto como para los tejedores con experiencia que busquen nuevos retos con los que conseguir resultados espectaculares. Explica de manera detallada todo lo necesario sobre los materiales y las técnicas para hacer los puntos con un acabado perfecto. Todos los proyectos y los motivos tienen instrucciones paso a paso, fotografías y gráficos explicativos.

La Ley 5/2019, de 15 de marzo, Reguladora de los Contratos de Crédito Inmobiliario (popular e incorrectamente conocida como ley hipotecaria), es una norma cuya pretendida finalidad era la transposición a nuestro ordenamiento jurídico de la Directiva 2014/17/UE. No obstante, su ámbito de aplicación, sus propósitos, su naturaleza, los sujetos a los que se refiere e incluso los problemas que viene a resolver no son exactamente los mismos que los de la Directiva. Eso sin contar con el hecho de que - dadas las circunstancias a las que la propia Directiva se refiere - habría sido deseable una transposición más temprana, del mismo modo que esas mismas circunstancias ya habían provocado una serie de normas nacionales, anteriores (Ley 2/2009, de 31 de marzo, por la que se regula la contratación con los consumidores de préstamos o créditos hipotecarios y de servicios de intermediación para la celebración de contratos de préstamo o crédito) y posteriores, como fue toda la normativa denominada de segunda oportunidad y anti desahucios, así como una variada jurisprudencia. Tal escenario se definía en el considerando 3 de la Directiva: «La crisis financiera ha demostrado que el comportamiento irresponsable de los participantes en el mercado puede socavar los cimientos del sistema financiero, lo que debilita la confianza de todos los interesados, en particular los consumidores, y puede tener graves consecuencias sociales y económicas. Numerosos consumidores han perdido la confianza en el sector financiero y los prestatarios han experimentado cada vez más dificultades para hacer frente a sus préstamos, provocando un aumento de los impagos y las ventas forzosas. … los consumidores de la Unión mantienen importantes niveles de deuda, gran parte de la cual se concentra en créditos relacionados con bienes inmuebles de uso residencial». De hasta qué punto esta norma logra sus objetivos, qué préstamos regula, en qué posición quedan los consumidores, si va a servir para evitar la litigiosidad entre consumidores y entidades bancarias (fundamentalmente en relación con la adquisición de viviendas) y de todo el sistema de garantías asociadas, se ocupa en profundidad esta obra monográfica.

«¿Quién lleva una sola vida? Me pregunto si llevar una doble vida o vivir por encima de nuestras posibilidades no son las únicas opciones dignas para nosotros, los mediocres».
La narradora de "Yo, mentira" es una mujer que ronda los cuarenta, está casada con «el Escritor», es madre de un niño pequeño y empleada en el departamento financiero de una empresa. Pero estas definiciones están vacías; ella no sabe quién es o, peor, si es alguien. Una vez se sintió auténtica, pero eso fue hace muchos años, cuando era cajera en un supermercado. En el presente, su sensación de desengaño y de vacío se han vuelto asfixiantes, y las dudas la persiguen del parque al coche, de la oficina a casa. La necesidad brutal de ser otra la lleva a romper su burbuja y estropearlo todo. Ya habrá tiempo después para recoger lo que se salve.
Narrada en una primera persona que destila honestidad, esta novela se adentra con perspicacia en los claroscuros de la intimidad de una mujer. Silvia Hidalgo abraza la ironía y el sarcasmo para interpelarnos acerca del fracaso, el engaño, la pareja, el deseo y el cuerpo.

Este libro pretende acercarnos de forma asequible la historia de una relacio´n que se convierte en una pa´gina ejemplar de acompan~amiento espiritual. Los personajes centrales del relato son el apo´stol Pablo y su disci´pulo Timoteo.El objetivo de este ensayo es conocer mejor la vida del sacerdote, la encarnadura humana del pastor al frente de su reban~o: su crecimiento y crisis personales y la evolucio´n espiritual de la comunidad que acompan~a. El conocimiento mutuo estrecha los vi´nculos y favorece una estima compartida: el pastor por su reban~o y la comunidad por el presbi´tero que la preside en la caridad.En momentos de cierta desolacio´n y acedia, mirar figuras ejemplares, como Pablo, alienta nuestro espi´ritu a seguir luchando. Del epistolario del Apo´stol, creador de comunidades, arrancamos cartas de a´nimo a un cura... y a su comunidad.

La presente obra es un manual pra´ctico de habilidades para aprender a acompan~ar en su crecimiento personal a los alumnos adolescentes y a sus familias. La autora entiende la docencia como una pra´ctica que va mucho ma´s alla´ de la mera transmisio´n de contenidos acade´micos, yplantea que el docente debe aspirar a ayudar al adolescente a aprender a pensar por si´ mismo y a empezar a elaborar su proyecto de vida personal. Y, para conseguirlo, el desarrollo de la inteligencia emocional y el aprendizaje del cultivo de la propia interioridad son fundamentales.En el libro se ofrecen te´cnicas elaboradas apartir de la propia experiencia, que la autora expone de una manera clara y amena, an~adiendo a las explicaciones teo´ricas el ana´lisis de casos pra´cticos y una serie de ejercicios para entrenar las habilidades de acompan~amiento.