978-84-368-3462-8
Psicología clínica infanto-juvenil
González Barrón, Remedios / Montoya Castilla, Inmaculada
Editorial: Pirámide Fecha de publicación: 22/10/2015 Páginas: 384Formato: Rústica, 19,00 x 24,00 cm.
El libro Psicología clínica infanto-juvenil proporciona tanto los conocimientos más actuales como los básicos de esta disciplina ofreciendo una visión clara y ordenada de los comportamientos y expresión de emociones según el nivel de desarrollo del niño y del adolescente.El contenido se ha organizado en dos bloques que ponen las bases para trabajar con niños y jóvenes. El primero es una introducción general que incluye los temas de historia, evaluación, tratamiento y dibujo en la infancia. El segundo se centra en los trastornos psicopatológicos, su evaluación y su tratamiento. La sucesión de los trastornos, en los diferentes capítulos, se ha realizado teniendo en cuenta el proceso evolutivo de experiencias y aprendizajes que se realizan en función de la edad y se analiza cómo la presencia de dificultades en un inicio puede afectar al desarrollo posterior.Sin duda, esta obra realiza una presentación novedosa desde una perspectiva evolutiva y trata de dar respuesta a las necesidades de formación de los estudiantes de psicología y a los clínicos.
• Prólogo. Aproximación histórica a la psicología clínica infanto-juvenil. La evaluación psicológica en la psicología clínica infanto-juvenil. La intervención psicológica infanto-juvenil. El dibujo infantil como instrumento diagnóstico y terapéutico. Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos. El control del esfínter: trastornos de la excreción. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Los trastornos de ansiedad y su tratamiento. Traumas y estresores: repercusiones psicopatológicas en niños y adolescentes. Los trastornos depresivos y tratamientos. La esquizofrenia infantil y su tratamiento. Trastorno del espectro del autismo y su tratamiento.
• Remedios González Barrón (Autor/a). Remedios González Barrón es catedrática de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos en la Facultad de Psicología en la Universitat de València. En las últimas décadas ha desempeñado diferentes cargos como vicedecana de Practicum (1999-2007), coordinadora de la diplomatura de Logopedia (1999-2007), presidenta (2001-2003) y vicepresidenta (2003-2005) de la Asociación Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, directora de la revista que publica esa asociación (2001-2005) y, desde 2009, es miembro de diferentes comisiones de la universidad. Ha investigado sobre distintas temáticas relacionadas principalmente con la infancia y adolescencia, aunque también con la población adulta (violencia de género, depresión posparto, deterioro cognitivo, etc.)., Inmaculada Montoya Castilla (Autor/a). Inmaculada Montoya-Castilla es profesora contratada doctora del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de Psicología en la Universitat de València. Su área de investigación principal se centra en la infancia y la adolescencia en los contextos hospitalario, educativo y familiar. Ha participado en diferentes proyectos dirigidos a evaluar los problemas psicológicos derivados de diferentes situaciones médicas, como cirugía mayor ambulatoria y diabetes mellitus tipo I en niños y adolescentes. En el contexto educativo, la última década ha investigado principalmente sobre las variables emocionales (conciencia emocional, inteligencia emocional, apego, estados de ánimo, etc.), y su incidencia en otras variables como ansiedad, depresión, bullying y cyberbullying, entre otras. Fruto de estas investigaciones actualmente, junto con la otra coordinara del libro, ha desarrollado un programa de educación emocional para adolescentes. Asimismo, ha realizado diversas publicaciones nacionales e internacionales y ha liderado y participado en proyectos de investigación en infancia y adolescencia.
• Clasif.Universidad: PSICOLOGÍA>Psicología Clínica y de la Salud;Clasif.Universidad: PSICOLOGÍA>Psicología Clínica y de la Salud>Intervención psicopedagógica en trastornos del desarrollo;Clasif.Psicología: PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN>PSICOLOGÍA>Psicología Clínica y de la Salud;IBIC: SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES>PSICOLOGÍA>Psicología infantil y evolutiva/del desarrollo;IBIC: MEDICINA>OTRAS RAMAS DE LA MEDICINA>Psicología clínica;
• PSICOLOGÍA>Psicología.