La educación humana del hombre «De la filosofía del hombre y la civilización a los nuevos fundamentos pedagógicos de la época de las revoluciones»

• ISBN: 9788472224865
• Estado: Bueno.
• Traducción de Melitón Bustamante.

«DURANTE MIS LARGOS AÑOS DE LABOR CIENTÍFICA, ME PLANTEE REITERADAMENTE LA PREGUNTA ACERCA DE SU ORIENTAClON FUNDAMENTAL, ACERCA DEL LUGAR OCUPADO ENTRE LOS DISTINTOS CONCEPTOS PEDAGOGICOS POR LOS PROBLEMAS QUE A MI JUICIO MERECIAN NUEVAS MEDITACIONES ANALÍTICAS Y NUEVAS INVESTIGACIONES.
LA RESPUESTA A DICHA PREGUNTA CONSTITUÍA EMPERO EN TODOS LOS CASOS UN ELEMENTO EXTERNO CON RELACION AL TRABAJO CIENTIFICO EN CURSO, Y PARA ASÍ DECIRLO, UNA ORIENTAClON SUBYACENTE QUE UNICAMENTE SE MANIFESTABA EN UNOS CONCEPTOS E IDEAS YA CONCRETOS Y EN UNAS CONCLUSIONES YA MEDITADAS. SIN EMBARGO, NUNCA TUVE LA OCASION DE CONTESTAR DIRECTAMENTE A ESA PREGUNTA, Y POR CONSIGUIENTE DE REFERIRME SISTEMATICAMENTE A MIS CONSIDERACIONES PEDAGOGICAS, A PRESENTARLAS EN FORMA DE UN CONJUNTO DE IDEAS ESPECIFICA MENTE COHESIONADO.
»AHORA BIEN, TAN PRONTO COMO LOS INTERROGANTES QUE YO ME PLANTEABA ME ERAN FORMULADOS DESDE EL EXTERIOR, TAN PRONTO COMO SE TRATABA DE UNAS PREGUNTAS DE CARACTER SOCIAL, ENTONCES SIEMPRE TRATABA DE CONTESTAR DICIENDO COMO CONTEMPLO "MI" PEDAGOGIA. SIN EMBARGO, SE DE SOBRAS QUE UN TAL "AUTORRETRATO CIENTIFICO" PUEDE DIFERENCIARSE A LO MEJOR DE LA IMAGEN DE MI ACTIVIDAD CIENTIFICA... NO OBSTANTE, DESEARÍA EXPONERLO. PUES PESE AL POSIBLE DESACUERDO ENTRE EL SENTIDO SUBJETIVO DE LA ACTIVIDAD INTELECTUAL Y SU IMAGEN SOCIAL, ES POSIBLE QUE CONSTITUYA PARA AMBAS PARTES EL PUNTO DE PARTIDA PARA UN IMPORTANTE E INTERESANTE DIALOGO.» (BOGDAN SUCHODOLSKI (1903-1992).