En esta obra la ética se basa en un concepto positivo de la sexualidad, en la dimensión que nos lleva a buscar el placer, el gozo y el bienestar con otras personas. Para ello y para evitar errores, frustraciones y sufrimientos propios o ajenos, se propone la ética basada en la libertad, la dignidad, la justicia, la igualdad y la empatía. No fundamentada en una casuística moral, sino en principios argumentados:
& #61558; *Ética del consentimiento frente a toda forma de violencia o coerción.
& #61558; *Ética del placer compartido y el bienestar frente a la instrumentalización y el egoísmo individualista.
& #61558; *Ética de la igualdad entre hombres y mujeres.
& #61558; *Ética de la lealtad frente al engaño y la manipulación.
& #61558; *Ética de la salud frente a las prácticas de riesgo.
& #61558; *Ética de la diversidad frente al rechazo de las minorías sexuales saludables y los modelos de belleza dominantes.
& #61558; *Ética de los cuidados en la pareja y con la descendencia.
& #61558; *Ética de la vinculación y la desvinculación amorosa.
En resumen, una ética de la libertad basada en el uso inteligente de la razón y las emociones, que reconoce que somos seres para el contacto y la vinculación, conscientes de que el placer y el bienestar dependen, en gran medida, de cómo nos relacionamos con los demás. También, una ética aplicada a las relaciones sexuales y amorosas en la pareja o en las relaciones ocasionales, para favorecer el placer y el bienestar personal y de las personas que besamos, abrazamos, acariciamos y queremos.

La promoción del bienestar personal y social de los menores y cómo ayudarles a hacer frente a las dificultades y problemas que pueden encontrarse en su vida es uno de los retos más importantes a los que se enfrenta la sociedad actual.
Naturalmente, para conseguir este objetivo hay que mejorar la sociedad, apoyar a las familias, ofrecer una buena escuela, favorecer formas de ocio saludables, etc. Este programa se centra en un aspecto que es fundamental porque se trata de uno de los factores protectores esenciales: conseguir que los propios niños y niñas tengan recursos adecuados para afrontar la vida y, más en concreto, las relaciones emocionales y sociales que, cuando se resuelven de forma adecuada, son las que más contribuyen a su bienestar y al de los demás. Es lo que en otros términos se ha llamado una adecuada socialización.
Por este motivo en esta obra se desarrolla un programa eminentemente práctico y organizado en siete unidades didácticas. Se puede aplicar tanto dentro como fuera de la escuela y teniendo en cuenta el papel de las familias.

Aunque la mayoría de los adolescentes no cometen delitos y son casi siempre buenos hijos, buenos alumnos y buenos ciudadanos, una parte de ellos se implica en distintas conductas delictivas y necesitan ayuda rehabilitadora. Ante esta situación podemos preguntarnos qué supone o qué puede suponer, en la trayectoria de vida de este grupo de adolescentes, el hecho de cometer un delito y qué supone para su familia, para su grupo de iguales y para la sociedad en general.Esta preocupación es la que dirige el sentido de esta obra, en la que se presentan tres programas específicos para prevenir y tratar en terapia los delitos más frecuentes que cometen los menores: agresiones que entrañan violencia física o verbal, delitos contra la propiedad privada o pública y agresiones sexuales. Son programas desarrollados en sesiones muy prácticas, que han sido evaluados demostrando una alta eficacia.Se trata de una gran propuesta para educadores y terapeutas que trabajan con menores que han cometido delitos, tres programas de intervención diferentes, pero estrechamente relacionados.
Introducción. Actividdes transversales. Intervención en conductas y delitos violentos. Intervención en delitos contra la propiedad. Intervención en violencia sexual. Bibliografía. Anexo.
Félix López Sánchez es catedrático de Psicología de la sexualidad en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca, posee 34 años de docencia universitaria y 30 años de investigación.
Eugenio Carpintero Raimúndez es profesor titular de Psicología evolutiva y de la educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca.
Amaia del Campo Sánchez es profesora titular de Psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Salamanca.
Susana Lázaro Visa es profesora titular de Psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Cantabria.
Sonia Soriano Rubio es profesora titular de Psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Salamanca.

Todas las personas tenemos la necesidad de amar y ser amadas y de disfrutar de nuestra intimidad sin dificultades. Cuando alcanzamos la vejez, mantenemos intactos esos deseos, necesitamos abrazar y ser abrazados, tocar y ser tocados, gozar en el encuentro íntimo con la persona amada, tener a quien querer y ser queridos... Sin embargo, la sociedad, e incluso los propios hijos, muestran prejuicios hacia las manifestaciones sexuales de los ancianos, creándoles numerosas trabas para vivir su intimidad de manera adecuada.
En este libro se expone, después de realizar una revisión de las diferentes investigaciones, una nueva concepción de la sexualidad desde la que se defiende el derecho de los ancianos al placer, la ternura, la comunicación y los afectos sexuales. Finalmente, se proponen objetivos, contenidos, actividades y formas de evaluar la educación sexual en esta etapa de la vida.

En esta obra se propone un programa orientado a potenciar los recursos personales que permiten a los adolescentes alcanzar su propio bienestar y el de los demás, evitando así el malestar y la violencia. Es cierto que se puede intervenir en muchos aspectos (mejorar la sociedad, apoyar a las familias, ofrecer una buena escuela, favorecer formas de ocio saludables, etcétera) y que todos ellos son básicos, pero este programa se centra en uno fundamental: conseguir que los adolescentes tengan recursos adecuados para afrontar la vida y, más concretamente, las relaciones emocionales y sociales, que, cuando se resuelven de forma adecuada, son las que más contribuyen a su bienestar y al de los demás. Es lo que en otros términos se ha llamado una adecuada socialización.

Para comprender la vida sexual del adolescente

Nacido a partir de la experiencia tenida en un curso dado a educadores y a padres a lo largo de varios años, este libro es la herramienta útil para los padres y para los adolescentes. En él se presenta un exhaustivo análisis del desarrollo sexual del joven y se ofrecen las claves más adecuadas para acompañar esta etapa tan apasionante.