Esta obra colectiva, titulada Retos de la transición energética: España ante la descarbonización, persigue dar una visión global de los retos a los que se enfrenta España para lograr la transición energética y el objetivo comunitario de la neutralidad climática en el año 2050.
La energía, tal como expresa la ONU en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ?es fundamental para casi todos los grandes desafíos y oportunidades a los que hace frente el mundo actualmente. Ya sea para el empleo, la seguridad, el cambio climático, la producción de alimentos o para aumentar los ingresos. El acceso universal a la energía es esencial?. En España, el sector de la energía ha cambiado exponencialmente en los últimos años, y, a comienzos de una nueva década, nos aproximamos por la emergencia climática a una transformación de una intensidad sin precedentes y que obviamente puede llegar a dificultar tal acceso.
La descarbonización de la economía, la transición energética y el mayor protagonismo de un consumidor más activo han pasado a ser la única alternativa. Para su consecución, el sector energético está sumido en una conversión de modelo a través de las energías renovables y la generación distribuida que afecta no solo al tejido empresarial, sino a la sociedad civil. Se están generando nuevos sujetos en el sector eléctrico y nuevas actividades para dar respuesta a esa transformación y hay grandes cuestiones no solo en relación con hacia dónde se debe dirigir este sector, sino sobre todo acerca de cómo conseguirlo. Además, la pandemia, causada por el virus denominado SARS-CoV-2, también está influyendo de modo más que intenso en los mercados y, por supuesto, en todos los sectores productivos. La energía no es una excepción, y esta situación debe hacernos reflexionar sobre la forma de
relacionarnos con nuestro planeta a la hora de explotar sus recursos. El presente libro recoge la visión de juristas y otros expertos ?ingenieros, economistas, arquitectos y profesores de universidad?, que exponen su valiosa percepción de los retos que afronta España en el proceso de transición energética. Desafíos enormes tratados desde una perspectiva multidisciplinar, ocupando todos los planos que convergen en este campo: la dimensión económica, urbanística, técnica y tecnológica, y, por supuesto, la jurídico-regulatoria.

La obra se ocupa de un aspecto central en las relaciones entre la Parte General y la Parte Especial del Derecho penal: la legitimidad y conveniencia de establecer reglas concursales específicas en determinados supuestos de posible aplicación de varios tipos delictivos de la Parte Especial, como ¿concreción? de las reglas concursales generales establecidas en la Parte General. El estudio comienza planteándose la legitimidad en abstracto de las excepciones previstas en la Parte Especial, debate en que enseguida se manifiesta lo específico de la materia concursal, que (según se argumenta) obsta a la legitimidad de las excepciones en el ámbito concursal: en las normas sobre posible apreciación simultánea de varios delitos en un supuesto de hecho, las reglas específicas o constituyen un recuerdo innecesario de las reglas generales o una contradicción con ellas. En cuanto a la conveniencia de adoptar esta técnica de resolver singularmente casos concretos, se examina la competencia en abstracto y en concreto puesta de manifiesto por el legislador al ponerla en práctica. A tal fin, se aborda el «estudio de campo», es decir, el análisis de las técnicas específicas de solución concursal expresa utilizadas por el legislador, en busca de los sesgos en la elección de dichas técnicas, profundizando en el arbitrario tratamiento legal de grupos de supuestos concursales que presentan cierta homogeneidad estructural. A partir de tales premisas, se extraen conclusiones contrarias tanto a la legitimidad como a la competencia técnica de la actuación del legislador en este ámbito y se formulan propuestas de lege ferenda; ante todo un llamamiento para que el legislador del futuro abandone la técnica de las reglas concursales expresas e incluso suprima los numerosos ejemplos existentes. Pero también se sugiere una serie de líneas interpretativas útiles para el práctico del Derecho, a fin de poner coto a la exacerbación del rigor punitivo que comportan las excepciones al régimen concursal general previstas en el propio Derecho positivo, en contradicción con sus propias reglas generales.

Cómo se educa en salud? Se puede persuadir sobre la salud como se persuade para comprar una lavadora? La EpS se puede concebir al margen de las nuevas tecnologías y de la publicidad?. Este libro responde a estas preguntas ofreciendo unas experiencias y unas orientaciones adecuadas, presentando directrices y estrategias que facilitan a los profesionales la programación de un plan integral y coherente de intervención pedagógica en materia de salud.
Con más de 50 capítulos, esta nueva edición ofrece como novedades un conocimiento más humanizado de la vida que resulta ser el gran olvidado o ignorado de la sociedad científica y tecnológica, y, a pesar de ello, integrado en las nuevas tecnologías. Aporta el conocimiento de que la enfermedad actual se aprende, y por lo tanto se puede educar, y además se puede aliviar el sufrimiento. Ofrece igualmente métodos de investigación en EpS, en valores. Aspecto relevante para procesos y así sintoniza con una sociedad en cambio y claramente innovadora. Por ello se abre a nuevos problemas de salud: La imagen corporal, el maltrato a la mujer, las pautas éticas en relación con la discapacidad, el enfermo terminal, la familia ante la muerte, el Burnout, la ética de la EpS. Los autores que colaboran en esta obra, (profesionales de Atención Primaria y especializada, de docentes en Escuelas, Institutos y Universidades; psicólogos y trabajadores sociales, catedráticos, etc.). En total más de 40 autores dirigidos por Isabel Serrano, que hacen una aportación plural e innovadora de la EpS en la escuela, la sanidad y los servicios sociales.

1ª edición.

1ª edición.